За да гимназист или ученикът научава за какво точно трябва да направи, за да се постигне финансов успех в живота, той трябва да отговори на три въпроса:
- Дали той иска да бъде финансово успешен в живота?
- Може ли той, по негово мнение, за да се постигне финансов успех в живота? (Деца почти винаги отговарят на тези въпроси е положителен, но има и трети магия въпрос.)
- независимо дали това е учил предмет в училище, посветена на това как да станат финансово успешен в живота?
Никой никога не отговаря на този въпрос утвърдително. Очевидно е, че всеки студент иска да бъде успешен и той си мисли, че той със сигурност ще те ще бъдат, но нито родителите, нито учителите не учат децата как да се постигне финансов успех. Училищата не само Няма елементи на принципите на финансов успех, но дори не са структурирани обекти, за да учат децата с основите на финансовата грамотност.
Ние отглеждаме децата финансово неграмотни и обречен на неуспех. Чудно ли е тогава, че повечето хора живеят от заплата до заплата? Това, което повечето хора се натрупват по-дълга, отколкото активи? Това много хора губят домовете си, когато те загубят работата си? Чудно ли е тогава, че повечето възрастни не могат да си позволят да плащат за образованието на децата в престижни университети и че тяхната заем дълг надвишава техния финансов капацитет?
Дори по-лошо, това, което нашите деца учат от своите родители, училището, политиците и медиите. Именно фактът, че богатите хора корумпирани, алчни, прекалено богат, и тяхното богатство трябва да бъдат преразпределени. Какво мислите, какво послание на получаване бъдеще нашето поколение? Тя учи децата, които постигат финансов успех в преследване на мечтата си - това е лошо, но да си богат - е осъдително.
Ето някои статистически данни, които са резултат от пет-годишно проучване на ежедневните навици, които отличават богатите от бедните хора.
- 72% от богатите хора и само 5% от бедните хора познават своя кредитен рейтинг.
- 6% богат играете лотария, в сравнение с 77% бедни.
- 80% от богатите концентрира върху най-малко една цел, в сравнение с 12% лошо.
- 62% от богати пречистени зъбите дневно Flossing в сравнение с 16% лошо.
- 21% от богатите са с наднормено тегло 15 кг или повече, в сравнение с 66% лошо.
- 63% от богатите харчат по-малко от един час на ден, за да използват интернет за забавление, в сравнение с 26% от бедните.
- 83% от богатите участват / участва в среща в сравнение с 13% лошо.
- Снимки на деца 29% от заможни хора висят на ролката с чест, в сравнение с 4% от бедните хора.
- 63% от богатите и само 5% от бедните слушане на аудио книги по време на пътуване до и от работа.
- 67% от богатите хора гледат телевизия един час на ден или по-малко в сравнение с 23% бедни.
- 9% богат наблюдаване реалност телевизионни предавания, в сравнение с 78% бедни.
- 73% от богат правило известен "80/20" в сравнение с 5% лошо (обикновено чете отпадъци 80% добив, отложи 20% добив).
- 79% богата на информационни мрежи провежда пет или повече часа на месец, в сравнение с 16% лошо.
- 8% богати вярвам, че богатството идва от случаен късмет, в сравнение с 79% бедни.
- 79% от заможни хора вярват, че те са отговорни за финансовото си състояние, в сравнение с 18% от бедните хора.
Бедните хора са бедни, защото имат твърде много навици, които водят до бедност, и твърде малко навици, които водят до богатство. Лоши родители учат децата си да навици на бедността, и заможни родители учат децата си навиците на богатство. В действителност, ние не разполагат с разликата просперитет, ние имаме една празнина в манталитета на родителите. Ние не разполагаме с неравенството в доходите, ние имаме неравенство на родителски подход към образованието.
Родителите и учителите трябва да работят заедно, за да се насажда в децата всеки ден Добре навици за успех, както следва:
Богатите хора всеки ден правят това, което ги отличава от всички останали. Богатите хора са добре развити ежедневните навици за успех, че те научили от родителите си и които са истинската причина за разликата в благосъстоянието на страната ни и истинската причина, поради богатите стават по-богати. Ако ние не учим децата си на ежедневните навици за успех, а не да определя еднакви условия и правила за всички, богатите ще продължават да стават все по-богати, а бедните ще продължи обедняват.
Свързани статии