Татяна Воронина
Образователната проект "Приказка за лъжа, така че намек"
Насочете. Моралното възпитание на децата в приказките например.
1. За да се помогне на децата да разберат, че приятелството ви помага в живота.
2. Научи приветства отношение към себе си и към другите.
3. За да донесе при деца такива качества като уважение, съчувствие, състрадание
4. Помогнете на детето си с помощта на световната приказка да се знае не само ума, но и сърцето, за да даде възможност да отговори на околните явления и събития, за да изразят отношението си към доброто и злото.
5. Изравнете родителите относно необходимостта да се използва истории в семейството.
Участниците в проекта. деца, родители, преподаватели.
тип проект. информация и креативност.
Броят на участниците. колективно.
Продължителност. краткосрочни.
Понеделник Етичната разговор. "Приказка за лъжа. така че това нещо. "
Пантомима скица "Познай кой съм аз?"
Четене руската народна приказка "Иван Царевич и сивият вълк"
Упражнения за да активирате лексика "Ще започна, а вие продължавате"
Оцветяване илюстрации на приказки.
Мобилната игра "Wolf в канавката", за да се помогне на детето с помощта на световната приказка да се знае не само ума, но и сърцето, за да даде възможност да отговори на околните явления и събития, за да изразят отношението си към доброто и злото.
Помогнете на децата да си представят собствената си позиция при избора на изпълненията метод за актовете, които представляват един литературен герой.
Въвеждане на децата към литературното наследство на страната ни. Разработване на способността да слушате една история без визуална подкрепа. Научете децата да се направи оценка на действията на героите на приказките.
Научете се да предполагам герои приказка. Име на приказка. ще го активира деца.
Разработване на графични умения на децата. Разработване на творческото въображение.
Разработване на двигателната активност на децата, с помощта на мобилни игри, за да се определи като прескочи препятствие на земята.
Разговорът с родителите, "Въведение в проекта"
участие на родителите в работата по проекта.
Вторник Разговор "Моят любим руска народна приказка"
Изобретяването пъзели на приказките. запомняне на Twisters фолк език, подигравателен, schitalok.
Четене руската народна приказка "Мария Morevna"
Разговор за рисуване деца на четене на текстови символи на героите, на ситуацията, "вътрешните работи" приказка.
Комуникативна игра "Кой, какво има предвид?"
Мобилната игра "Баба Яга" По време на активен разговор, на лихви деца, за да продължи да участва в проекта. Разработване на последователна реч.
Научете се да измисли разкази мистерии задълбочат представи за пословици и поговорки; генериране на тонален изразителност на словото в процеса на изпълнение и изтъква тези детски стихчета и песни, за да донесе любов към устната народно изкуство.
Въвеждане на децата към литературното наследство на страната ни. Разработване на способността да слушате една история без визуална подкрепа. Научете децата да се направи оценка на действията на героите на приказките.
Научете децата да опишат с думи на героите от приказките. им герои ситуация ", МВР" приказка.
Разработване на последователна реч.
Разработване на комуникационни умения на деца, научете се да обясни и защити своята гледна точка, да се затвърдят знанията на руски народни приказки.
Разработване на двигателната активност на децата чрез движение игри, да научат правилата на играта, за да извършите, извършване на движението в съответствие с текста.
За да запознае родителите с примерен обект на приказки за деца 6-7 години.
Сряда Разговор "Какви са приказките?"
Четене руската народна приказка "Василиса Мъдрия"
Проучване илюстрации за приказки.
Проблем ситуация "Ако аз бях магьосник"
Отгатване гатанки страхотна.
Продължи да запознае децата с различни видове руски народни приказки.
Въвеждане на децата към литературното наследство на страната ни. Разработване на способността да слушате една история без визуална подкрепа. Научете децата да се направи оценка на действията на героите на приказките.
Продължи да се запознаят с творчеството на художници - илюстратори, да се разбере, че илюстрацията в книгата ни помага да разберем смисъла на работата.
Василиса излезе за новия магически атрибут и да каже. може да се използва; развиват въображението си.
Тренирайте паметта, разширяват хоризонтите си и да я развива, за да се поддържа интереса към познатите творби.
Консултация "Как да се използва за гледане анимационни филми"
Четвъртък Говорете за книгите на приказките. за приказките. Родителите, които четат на децата.
Game-драматизация познатите руски народни приказки за деца поискване
Изобретяването пъзели на приказките. запомняне на Twisters фолк език, подигравателен, schitalok.
Четене руската народна приказка "Lyutonyushka"
Разговор за рисуване деца на четене на текстови символи на героите, на ситуацията, "вътрешните работи" приказка.
Работа в книгата сектор "Помощ книгата" на Запознаване на децата към литературното наследство на страната ни.
Помогнете на децата да си представим собствената си позиция при избора на изпълненията метод на актовете, съставляващи фантастичен характер
Научете се да измисли разкази мистерии задълбочат представи за пословици и поговорки; генериране на тонален изразителност на словото в процеса на изпълнение и изтъква тези детски стихчета и песни, за да донесе любов към устната народно изкуство.
Разработване на способността да слушате една история без визуална подкрепа. Научете децата да се направи оценка на действията на героите на приказките. Фостър уважение и приятелско отношение към културно-историческото наследство на родината си.
Научете децата да опишат с думи на героите от приказките. им герои ситуация ", МВР" приказка.
Разработване на последователна реч.
Научете децата да се грижат за книгата; виж и да намерят книги се нуждаят от ремонт, за да осигури всякаква възможна помощ в техния ремонт. Съвети за родители "Как да го направи дете с богато въображение и изразителни, използвайки приказките"
Петък Откриване на мини-музей на "Приказки на моето детство"
Изложба на книги "Каква чар са тези приказки"
Четене приказките "Като обаждането, така че ехото"
Моделиране "Моят любим приказен герой"
"Объркване" комуникативна игра.
Разработване на децата интерес да работят с приказките. Продължи да се включат родители в съвместното творчество
За да привлече вниманието на децата към изложбата на книгите "Каква мила тези приказки." даде идея на книгата е на медиите, този случай превозвачът на популярната култура.
Разработване на способността да слушате една история без визуална подкрепа. Научете децата да се направи оценка на действията на героите на приказките. Фостър уважение и приятелско отношение към културно-историческото наследство на родината си.
Да се развият творческите способности на децата, да се консолидират на вече научени методи за моделиране, за да научи гостоприемна отношение към заобикалящия ни свят.
Разработване на комуникационни умения на деца, научете се да обясни и защити своята гледна точка, да се затвърдят знанията на руски народни приказки.
Развитието на въображение и творчество, приемна уважение и приятелско отношение към културно-историческото наследство на родината си. Поканете родителите да участват в откриването на мини-музей на "Приказки на моето детство";
Заедно с децата, за да вземат участие в теста "Ах, така че тези приказки!".
Свързани статии