Татяна Ozerov
Професия на говорното развитие в по-младата група "Какво расте в градината?"
В предучилищна възраст детето е обект на всички дейности на водеща нужда - познаването на света и себе си в него. Основното средство за задоволяване на тази нужда все още остава едно докосване (смисъл) разбиране на реалността, поради чувство на сетивното възприятие и визуално представяне. На уроците на развитие на речта по темата. "Това, което се разраства в градината?" Децата се запознават с руската народна приказка "Puff", да се научат да го повтори. Децата също се научат да изслушват един друг и да отговаря на въпроси. Децата засилват знания за зеленчуци, които растат в градината. Това е много важно в този урок оправя произношение на звуковете в думи, като по този начин го развиете по-млади деца в предучилищна възраст.
Урок за развитие на речта в по-младата група по темата. "Това, което се разраства в градината?"
Цели. 1. Научете се да преразказват историята "Пъф".
2. Научете децата да участват в общия разговор, да слушате, без да се прекъсва своите връстници.
3. определи на произнасяне на звуци G, Н, I, W, X. Възпроизвеждане на ритъма на речта. правилното използване на дъха реч.
Задачи. 1. Поставете знанията за мястото на отглеждане на зеленчуци - градината.
2. Закрепете знания на децата за зеленчуци, които растат в градината.
3. Поставете правилното произношение на звуковете в думи.
Материал. предмет на изображението със зеленчуци.
Резюме:
Децата седят на килима, учителят разказва една история "Пъф".
Caregiver. Момчета, вие като приказка? (Детски отговори). А сега ще ви покажа една история, и вие заедно, за да разговаря с мен. (С помощта на фигури настолен театър приказка се повтаря с децата в края на разговора).
Caregiver. Момчета, какво зеленчуци растат в градината с баби и дядовци да внучка Аленка?
Деца. зеле, цвекло, моркови, ряпа.
Caregiver. И какво друго може да отглеждат зеленчуци в градината?
Деца. Лукът, репички, краставици, домати, тиквички, картофи и др ..
Caregiver. Това е, което градината се оказа. благодарение на вас, момчета. Баби и дядовци, да внучка Аленка ви кажа, благодаря ви.
Момчета, не забравяйте в историята казаха, че в градината през лятото е горещо, но тихо. Само един е чувал?
Деца. пчели Да комари.
Caregiver. както и пчели жужат? Повторете момчета ( "Е-Е-Е"); и комари? ( "S-S-S)
И колко уплашена таралеж всички? ( "НСП-бутер! NSP-бутер!").
(Деца повторение звучи тихо, а след това на висок глас).
Caregiver. И сега, момчета, нека да отнеме малко повече почивка и повторете движението за fizkultminutki мен, който се нарича "зайче".
Бъни студено, за да седне
Тя трябва да бъде топли лапи
Лапи до крак надолу
Стегни се на пръстите на краката.
Tarsi постави на крило,
На пръсти skok- Skokie - Skokie,
Тогава клекнал
За да не замразяване токчета
Направо Zainka много,
Той скочи десетократно.
Caregiver. Е, браво! И сега ние продължаваме нашата дейност. Момчета, ако пък харесвате зеленчуци?
Caregiver. Баба, дядо, да Аленка също обичам зеленчуци, не е чудно, че ги отглеждат в градината. Нека да се подготвят празник на зеленчуци. салата и супа. (Работа с предмет снимки). Салата от това, което се готви?
Деца. От лук, домати, краставици, репички.
Caregiver. Супа от какво?
Деца. Зеле, картофи, моркови, цвекло, домати, лук.
(Децата са изложени картини и рецитират съществителните в родителен падеж).
Caregiver. Браво, момчета! подготвен Добро хранене. Може да бъде баба, Dedkov и Аленка покани. И един от приказките все още можете да ни се обадите за вкусна храна?
Деца. таралежи, пчели, комари.
Caregiver. Това сложи край нашия урок. Сега аз ви задам няколко въпроса, слушайте внимателно. Каква история четем днешния урок. Това, което се нарича? За кого една приказка? И какво зеленчуци растат в градината?
Особености на развитието на визуалното възприятие при кърмачета. Според Т. Савина дете от раждането има система готова за възприемането на околния свят. Той е в състояние да виждат, чуват, не се колебайте.
Свързани статии