Представен статия
- Предприемете едно вълнуващо кулинарно пътешествие с "сатен вкусно!"
- Как лесно да се научат азбуката и да се научи да брои до 20?
- Детски дизайнери Pic'nMix - разработване на фини двигателни умения с удоволствие
- Gakken Работни книги - японски принципи на развитие на детето
- Радостта на творението с набори от Санта Лучия
Тест "Недовършена Приказка" направи детски психолог Луиз Дюсо.
Вие ще трябва да се каже началото на приказка и да завърши на въпроса й. Детето, да бъдат включени в играта продължава историята, разказана от вас, първият, който дойде при него в отговор на главата си.
Цел: разкрива степента на зависимост на единия от родителите, или и двете заедно.
"В гнездото на дърво за спане птици: баща, майка и за малки пилета. Изведнъж силен вятър духаше, клонът, разчупи и гнездото пада надолу: всички бяха на земята. Папа лети и е разположен на един клон, майка ми седи от другата. Какво мацка? "
Типични нормални реакции:
- той също ще лети и да седне на един клон;
- лети до майка му, защото го е страх;
- лети до татко, защото татко силен;
- Той ще остане на земята, защото той не може да лети, но призовава за помощ, а баща й и майка й го вземе.
Тези отговори показват, че детето е уверена, независима и може да взема решения.
Отговорите, на които трябва да обърнат внимание:
- Той ще остане на земята, защото той не може да лети;
- умре по време на падането;
- умре от глад и студ;
- всеки ще забрави за него;
- то някой ще дойде.
Тези реакции се характеризират със силна зависимост на детето от родителите, липса на увереност в своите способности.
Цел: Приказка ви позволява да знаете как детето е претърпял отбиване.
"След като е имало
Типични нормални реакции:
- Тя ще ядат повече трева;
- плаче, а след това ще ядете повече трева;
- отидат в друга агне и да поиска нейното мляко.
Отговорите, на които трябва да обърнат внимание.
- умре от глад;
- ще отидат в друга овца, и няма да се върнат на майка си;
- Той няма да се обърне внимание на майка ми, защото тя го е оставил без мляко;
- Ще викам толкова много, че майка ми някъде да го взема малко мляко.
Отбиването - това е винаги стрес за детето. могат да бъдат получени от отговорите на детето, колко дълбоко ранени дете не майчино мляко. В зависимост от това, опитайте се да заобикалят вашето бебе на подходящи грижи, внимание и любов.
Цел: да се определи отношението на детето към хора, запознати с него и може да разкрие скритата агресивност и разрушителност.
"След като родители, баби и дядовци, лели и чичовци, както и всички деца отидоха на гарата и един от тях взе влака и отиде далеч и може би никога не се върне. Кой беше? "
От лоша връзката между детето и родителите, братята и сестрите си или други хора ще свидетелстват за изпращане на едно дете е на мъжа "надлъж и дълго."
Целта: да се идентифицират казва детето излишно безпокойство или страх, и неизказани желания и очаквания, за съществуването на които родителите не могат дори да подозират.
"Едно момче (момиче) връща от разходка (от приятели, от баба си, от детската градина - за да изберете най-подходящата обстановка за детето си), а майка му му каза:" Най-накрая дойде. Трябва да ви кажа една новина. " Какви новини, че иска да каже на майка ми? "
Типични нормални реакции:
- днес идваме да посетите;
- някой ще дойде, някой роден;
- Мама чувал нещо важно по радиото или по телевизията;
- вечер отиваме на баба ми;
- Татко ти донесе кученце, и т.н.
Отговорите, на които трябва да обърнат внимание.
- Мама и татко са напускане;
- Мама и татко отиде на кино, а той е оставен сам;
- утре това ще доведе до лекаря;
- Мама иска да се карат на детето за нещо;
- Мама иска да забрани нещо, накаже, и така нататък. Г.
Насочете. Разкриват присъствието на страх у детето си.
"Едно момче казах тихо:" Какъв ужас, "Това, което той се страхува от?"
- Държеше се лошо и сега се страхува, че той ще бъде наказан;
- замърсени панталони и се страхувам, че майка ми ще му се карат;
- не се страхува от нищо, просто се шегувам, и т.н.
Отговорите, на които трябва да обърнат внимание:
- страх от кражба;
- страх от чудовището, че иска да го открадне и да яде;
- страхуват да останат само;
- страхуват от Баба Яга;
- страх, че някои животни се изкачи в легло;
- Страхувам се, че ще дойде крадецът, и го намушкал;
- Страхувам се, че майка ми ще умре (татко) "и т.н.
При наличието на такава отговор, трябва да се уточни допълнително, което води до въпроса получите по-подробно описание и обяснение на страховете му на детето.
Цел: Да се разбере отношението на детето към имота и неговата способност да бъде алтруистично поведение.
"Едно момче построен пясъчен замък красива голяма, много просторна, където човек може да играе. Той го е построил себе си и беше много горд с това. Мама (баща, брат, сестра) помоли да й даде замък, защото тя ми хареса. Какво ще се момчето, да го даде или майка ми? "
- малко да играе, а след това даде на майка си;
- преди да се даде на майка замъка, показват баща му (на всяко друго лице);
- го споделя с майка си;
- Тя дава на майката, но понякога ще поиска обратно да играе и така нататък. Г.
Отговорите, на които трябва да обърнат внимание:
- Искам да си тръгне, защото замъкът е много красива;
- не че няма да се откаже;
- да играят, и след това да го унищожи;
- ще играе една и съща;
- Затова той трябва да даде на майка Castle "и така нататък. г.
Тези отговори показват, че детето все още не е готова да сподели с другите, защото не е развита уважение към чуждата собственост.
Въз основа на тези отговори, ще можете по-ефективно да се изгради отношенията си с детето, да го търси подход, за да се коригира поведението си. Дори доста сложни проблеми с деца са решими, предвидени за създаване на благоприятен климат в семейството.
Материалът за класа:
Свързани статии