Обърнах се към Гърнси с въпросите, които са важни за моето собствено семейство, а тя не се препоръчват на родителите да обърнат внимание не толкова на момента, в който едно дете дава цифрови устройства, а по-скоро за "качеството" на времето. Това е да се спазват принципите на "Трите R (от" съдържание "," контекст "и" специфична дете ").
Какво означава това? "Що се отнася до съдържанието, което трябва да се знае дали има смисъл в информацията, получена от страна на детето от екрана - казва Гърнси. - Но е важно и наличието на връзка - времето, отдадено на диалог, обсъждане на информацията. И накрая, третият "К" - е личността на отделното дете, да разберат как тя се различава от другите ".
Как да се съчетаят онлайн и реални игри?
Аз прилага принципът на "Трите К" срещу Olive, когато е била на две години и половина. По това време тя бе оставена да се играе с Ipad за около 15 минути на ден, а тя е само началото да се развива заявление за изобретяването на приказките, в които можете да играете с цифрови сандъци и ключалки.
Една сутрин взех следващата стъпка в постигането на игрите в онлайн и в реалния свят и започва една проста игра на съкровище в парка. В сектора на хазартните игри, за да се симулира заключване, на около час ние описва иманяри и изкопани в пясъка, паднали клони и земята в търсене на заветната гърдите.
Тази игра в парка, аз разпространен контекст компютър заявление до реалния свят, и Olive е имал възможност да използва думата, която се е запознал чрез цифрово устройство, във физическия свят (макар и в рамките на един въображаем заговор). Добавили сме снимка на тигри и змии, пази съкровището, и аз се борих с чудовища, тъй като тя сграбчи гърдите.
Как да вземете Ipad без изблици на детето
В тази книга аз по принцип разчитат на препоръките на ААП (Американската академия по педиатрия): всяко цифрово устройство на възраст до две. Когато детето ви стъпка над тази линия, трябва да инсталирате новите граници. Познаването на цифровите медии е необходимо да се адаптират към съвременната културна среда, като се използва устройството на екрана, децата могат да получат достъп до ресурсите на целия свят. Но това ще бъде за мир, трябва да се определи на родителите.
Едва ли ви се даде възможност на детето ви да използвате някои устройство като нови предизвикателства старт в живота. Трябва да решите колко време детето ще прекарат прави това и как най-добре да го извадите от устройството, когато определеното време изтече. Убеден съм, че повечето от децата, да им дадем да се взира в екрана, докато не падне от изтощение.
Olive Ние държат под контрол с помощта на идеалната половинка родител - кухненски таймер. "Пет минути" - обявени аз, кът за това всеки път, когато на същия стол с една и съща страна на кухненската маса. Тя беше толкова свикна с това, че те отказват да седне на "aypadovy стола" по време на хранене.
Изминаха няколко дни и при звука на Olive таймера почти без съпротива даде IPAD. Тя може да се използват различни трикове, за да се удължи удоволствието за една минута или две, но като цяло се подчини, без прекалено много пищи - голямо постижение за годишно дете.
Телевизорът и Ipad наистина полезно за децата
Тъй като таблетките се нуждаят от по-голямо участие на детето от телевизията, родителите създават погрешно впечатление, че те не са толкова вредни. Ето какво програмиста Анди Ръсел за класическата дилема, ставане в предната част на родителите си: "Много хора се отнасят към такива устройства като един вид дигитален биберон:" Това е Ipad, това няма да навреди на бебето ". По същия начин много телевизионни програми са радиоразпръскване Public (PBS): "По-добре е за детето, отколкото на" Power Rangers ", така че продължавайте да търсите, всички предимства ще бъдат!". Разбира се, че е по-добре от отдаване под наем на децата заравят в "Power Rangers", "NYPD" или нещо подобно. Но това не означава, че PBS програма от полза за детето. Образованието на децата не се ограничава до пасивно възприемане на информацията. "
За всички нас е ясно, че IPAD е самотно занимание, така че родителите трябва да се стремят да направят времето, през което той плаща време дете комуникация. въздействие за обучение не е съдържанието по себе си, но в комуникацията си с детето. Когато вниманието му е приковано към екрана, ние сме изкушени да се изплъзне и да направи неща, но в такива моменти, че е необходимо да се присъединят към детето, а не да избяга. Когато става дума за образователни приложения, помогнете на детето си да премине една проста игра, като изберете желаните букви, цифри и форми.
Така че, вместо да се тревожете за това колко време детето може да седи на екрана, по-добър фокус върху качеството на взаимодействието си с него, когато той използва цифрови устройства.
Това, което трябва да се помисли преди да се роди - списък
Свързани статии