Днес в Русия, открит през 1660 възпитателни училища и 13,443 специални класове в обикновените училища. Идеята за дете със специални образователни потребности трябва да предприеме всички училища. Но дали има условия за всички тези деца? Кое е по-добре - включително или поправителен училище? Това беше директорът на Московското училище-интернат N2 Павел Суворов.
Много родители днес искат да изпратят децата си да се ограничат възможностите за ichennymi в приобщаващи училища. Кое е по-добре за едно дете с увреждане на зрението?
Налице е отворен подход, когато се опитва да организира необходимите условия за включване в екипа за детето. Има интеграция, когато едно дете е адаптирана към специалните условия за живот в отбора. Първият подход включва масовото училище, а вторият - за обучение в специално училище. За съжаление, през последните години, тези подходи противоречат. Хората идват при нас, децата, които по различни причини не могат да посещават редовно училище. Например, тъй като визията им се влошава. Най-важното нещо, че ние имаме една и съща гимназия, както всяка друга, и на изхода на децата преминават същите изпити, както всички. Преди четири години, ние имахме 110 души, сега е 200. За да се увредено зрение дете може да научи, е необходимо увеличително устройства, копирни машини, които могат да повишат А4 размер. Един увеличително устройство, бележка, на стойност 400 хиляди рубли, те трябва да са 2-3 към класа. Монитори Брайл - 150 хиляди, което ние също имаме.
Думата "помощно училище" повече родители не се страхуват?
Образованието се променя и помощни училища са се променили, те са се превърнали в нещо като ресурсни центрове за обикновените училища и да ги научи как да работят с деца със специални. контакт между училище. Родителите реагират много добре на такава откритост. Наскоро получихме едно момиче, което иска да получи престижната военно училище. Преди да влезе, им е било казано, че има проблеми със зрението, и по-добре да отидат в специално училище. Родителите се страхуват най-напред - детето трябва да се дава в поправителен училище, училище-интернат, а след това дойде при нас, и изглеждаше щастлив. Сега момичето е студентка в нашата редовна програма, с минимална помощ.
По-рано през студентите възпитателни училище бяха дадени професия. Как сега? Имате ли в сервиз?
Училища и колежите имат съвместни проекти, когато въз основа на студенти от колежи учителската професия. Всичко това се прави в следобедните часове, след училище за 2-3 часа седмично. Нашето училище се сега просто да влезе в този проект. Ние сме качили на сближаване с Колегията на отраслите на услуги, автотранспорт и. Нашите ученици интересно механик професия, цветар, майстори на ландшафтния дизайн. Те може и да се справи с работата на барелеф, тъй като те обикновено са разработили усещане при допир. Те правят отлични масажисти.
Кои университети имат условията за обучение на студентите с увреждания - рампи, асансьори, книги в Брайлово писмо, жестомимичен език и tiflopedagogov държави?
Проблемът е, че много колежи са разположени в сгради, които не са били предназначени за изучаването забранено. Така например, в сградата, в която слепите студентите учат, трябва да е контрастен входове и изходи: ако стената е бяла, вратата трябва да е тъмно. Бели пластмасови врати са почти неразличими за хора с увредено зрение, ако стената е твърде бяло. Прагове не се нуждаят или от която се нуждаят, за да се посочи отново. Ние научим децата да се ориентират в сграда със специално mnemokart, че можете да се докоснете. Такова обучение пространствена ориентация на студентите задължително трябва да прекарат в училищата. Но най-напред е необходимо да се научи учителите. Курс - 72 часа. В Московския държавен хуманитарен университет по икономика разполага със самостоятелен студенти ескорт услуги, както и на университета са създали условията за хора с увредено зрение студенти.
Сподели в социалното. мрежи
Свързани статии