Материалът на капитана - един клас - "в света на пръстите игри

Предишен ◈ Следващото

Изследователски учените са показали, че нивото на развитие на речта на детето е в пряка зависимост от степента на развитие на фините движения на пръстите на ръцете. Колкото по-активно и точно движение на пръстите на бебето, толкова по-скоро той започва да говори. Известен учител Васил Sukhomlynsky казва: "Умът на детето е по върховете на пръстите си," и Мария Монтесори твърди "Таланти на децата са на една ръка разстояние", а защото всички ние мечтаем, че нашите деца са умни и талантливи. Ние сме заинтересовани да се развие обща и фина моторика на детето от ранна възраст. Ръчно е най-голямата представителство в кората на главния мозък. Ние имаме в дланта много биологично активни точки. Работата по тях, можете да регулират функционирането на вътрешните органи. (Mizinets- сърцето пръстен palets- черния дроб (бъбрек), sredniy- черва, стомах ukazatelnyy- голям - глава). Факт е, че в човешкия мозък центрове, отговарящи за речта и движение на пръстите, са много близки.

Стимулиране на фини двигателни умения и по този начин повишава съответните части на мозъка, ние ще се засили и съседните райони отговаря за речта. Движението на моторни умения и речта на организма имат общ механизъм, следователно, за развитието на фината моторика на ръцете пряко влияят върху развитието на речта.

Важна част от работата по развитието на фини двигателни умения на пръстите са игри. Тези игри са много емоционални, те могат да се извършват както в детската градина и у дома.

Майсторски клас за учители предучилищна възраст

"Вълшебния свят на пръстите игри"

-Изграждане на емоционална - отношения на доверие, който насърчава пълното развитие на детето и положителна самооценка за възрастни.

- Повишаване на компетентността на преподавателите в развитието на фини двигателни умения.

- разкрие значението на игрите на пръстите

Изложба на книги, игри, полза, насочени към развитието на фини двигателни умения.
Снимки (на снимките изобразени деца в процеса на изпълнение на различни упражнения с пръсти).
Изготвяне на въпросник за родителите.

Оборудване: хартия, маркери моливи. коли смъмря на различни зърнени храни, малки играчки и естествен материал, орехи, гума играчка шип fingerling театър, капачки от бутилки, пяна гъби, дантели, ципове, конци, мъниста, бутони, мозайка, пирамиди, кукли, различни предимства плитки двигателни умения и развитието на езиковите умения.

Форма на Майсторския клас.

Здравейте, скъпи учители. Темата на срещата ни ", вълшебния свят на пръстите игри" и предлагам да се потопите в този свят. За колко важно е да се обърне специално внимание на развитието на фини двигателни умения на детето, лекари и педагози казват за дълго време.

Важна част от работата по развитието на фини двигателни умения на пръстите са игри. Тези игри са много емоционални, те могат да се извършват както в детската градина и у дома. Какво се случва, когато едно дете се занимава с пръст гимнастика?

развитие 1.stimuliruet език.

2. Създаване на благоприятна емоционален фон, развива способността да имитира възрастен, да се научат да слушат и разбират значението на словото.

3.Rebenok се научава да се съсредоточи и да разпредели вниманието ви.

4. Налице е нарастваща контрол върху движенията, извършени докато придружени от своите поетични линии.

5.Razvivaetsya детето памет, въображение и фантазия.

6. В резултат на развитието на въображението ще получат сила, гъвкавост и мобилност, които улесняват усвояването на умението на писане.

Finger играта - как да се отрази реалността на външния свят - предмети, животни, хора и техните дейности, природни феномени.

Повечето деца имат разстройство или хипоплазия на фини двигателни и зрително-моторна координация. движения с ръцете са тромави, некоординирано, те често не се разпределят на водещата страна. Децата понякога не са в състояние да работят едновременно с двете си ръце едновременно. За развитието на фини двигателни ръка разработена много интересни методи и техники. В предучилищна учителите използват основния принцип на дидактиката: от прости до сложни. Селекция от игри и упражнения, тяхната интензивност, количествения и качествения състав варира в зависимост от индивидуалните и възрастовите особености на децата.

Той използва техники:
• редовност на игри и упражнения.

• последователност - (първо от дясната страна, а след това в ляво. За успех - в дясно и лявата ръка в същото време) Недопустимо е, че за прескачане и скочи през някои видове упражнения, тъй като това може да доведе до негативизма на детето, което е в момента време физиологично състояние да се справи със задачата;
• Всички игри трябва да се извършват от желанията на детето, на положителен емоционален фон.

• неприемливо умора бебе в играта, което може да доведе и до негативизъм.

Корекция на фини двигателни умения се осъществява в следните области:
• пръсти упражнения (Театър на страна, театър на сенките, с пръстите на играта).
• Използването на различни устройства (масажни топки, ролери, таралежи, skalochki, семена).
• Игра с малки предмети (камъни, мъниста, камъни, бутони, щифтове, съвпадащи дребни играчки).
• Обвързването панделки, дантели, копчета zastogivanie, замъци.
• Game конец (намотка намотки, като успешно модели, бродерия, тъкачество).
• Обработване на хартията (сгъваеми, отрязване, рязане, поставяйки някои проекти).
• Работа с молив (инсулт, засенчване, оцветяване, графичен изпълнение на задачи, графичен диктовка).

Сега в продажба огромен брой "умни играчки" (дизайнери, трансформатори, мозайка, и т.н.), но често децата се разсейват и да ги играят малко. Причините: не заради възрастта или не включват специални функции. Например: детето е неспокойно, но е необходимо да се осигури време за игра и се научи да го използвате с удоволствие.

Има много игри и упражнения, развиващи се малки мускули. Те могат да бъдат разделени в няколко групи. Сега ще ви запозная с някои от тях, и да ги играят.

Finger игра - възстановка на каквито и римувани истории, приказки с пръстите си.

Така че първите панорама- игри пръст с елементи. Те се развиват мислене, увеличаване на еластичността на мускулите, предизвиква положителни емоции и силен интерес към дейности. Има някои игри с масажни топки, пръчки и щипки. Аз Ви предлагам да се изгуби една от тези игри с молив.

Молив за ръка задържане

Искам да играя с него.

Молив в ръката си

И малко poshurshat

Аз ще молив

Със сигурност всеки пръст, за да бъде покорен да преподават.

Група игри с обекти.
а) на пръстите игри с молив (за предпочитане шестоъгълник, тъй като това допълнително масажи на пръстите и дланта), където децата могат да бъдат предложени следните задачи (изпълнението на задачите учители и родители)
• молив ролка между дланите на двете ръце - от пръстите до основата на дланта;
• да се търкаля молив подложки на два пръста (палеца и показалеца, големи и средни, големи и пръстен), редуващи дясна и лява ръка;
• да се търкаля молива между пръстите на двете ръце в даден момент (между десния показалец и показалеца на лявата си ръка, и т.н.);
• променлив пръстите на двете ръце, за да се търкаля молива на масата; редуващи пръстите на двете ръце, за да се търкалят по два молива на масата.

б) играят с пръчки (мачове, клонки), където децата се насърчават да изпълняват рисунка на пръчките с постепенното усложнение на задачите:
• извършване на модел след като успешно на своя възрастен;
• върху крайния резултат (образец);
• при намалена схема;
• Словесните инструкциите;
• поставянето на няколко букви и номера на клонове.

"Spichki- nevilichki" Цел: да се повиши всички мачове от таблицата със същото име с пръсти, най-важното. така че да не падне.
в) игри и упражнения, използвайки малки обекти и естествени материали, в които можете да използвате опциите за такива задачи:
• садене на телта, кабел необходимия брой мъниста, мъниста, бутони за демонстрационни дейности, по подобие на модела чрез теглене на устни инструкции; Получаване на зърна (садене мъниста с различни цветове в последователност);
• сортиране на малки обекти (мъниста, копчета, монети, грах, боб, и т.н.); дете трябва да се разшири позициите на групи, като движите пръстите си върху масата или извършване сцепление обекти с два пръста на правото (или ляво), ръчно един по един (палеца и показалеца, палеца и средния, и т.н.); "Пепеляшка" игра;
• стискане и unclamping малки гумени играчки (топки, таралежи, бутилки с различни шипове) с една ръка, пръстите на едната ръка; с двете ръце едновременно или последователно;
• триене дланите орехи (масаж с ръце, включително и на задната страна);
• подвижен орехи на масата с една ръка (и двете си ръце);
• пренареждане на малки обекти (боб, грах, копчета, мъниста, мозайка) от един съд в друг; заснемане на обекта се извършва последователно с два пръста; усложнение - изземването на две или три неща, които в същото време;
• сгъване пирамиди, кукли, играчки всички отбори; вмъкване на матриците един в друг; бране на кориците на различни капацитет;
• садене плитка пръстени на пръта;
• Finger театър или да рисувате върху очите на пръстите и устата, театър сянка.

• Хартиени шапки и капачки от бутилки. (Може спокойно чук-силен шепот, скейт, мелене)

• въвеждане на някои зърнени храни, копчета, мъниста от букви, цифри, разнообразие от модели;
• «тираж" снимки на зърна, зърна, семена, листа от дървета.

• Упражнение с гъба (szhimanie- unclamping "патета", "Пеперуда", "Bow", "жаба", "Eraser", "наденица", "Тайната".

• играят с хартия насърчава развитието на стабилността на визуалното внимание, въображение, както и да увеличат работните пръсти. "Bury играчката в снега", "Градина", "Прекъсване на хартия", "изгладена носна кърпичка за майка и дъщеря"; прилагане и оригами, монолитен от глина и глина.

Следващ изглед - активни игри с поетичен съпровод. Има някои видове игри, които насърчават децата да бъдат креативни, в стих те запаметяват по-бързо. Децата могат да се произнасят и изпълняват движението на пръстите в свободното си време, и на разходка. Един такъв дивеч колеги, сега ние трябва да играят с вас. "По време на посещението на котката."

Група игри с гласова поддръжка.
С клонове плодове под наем
и събира кошница.
( "РПП" плодове и "сложи" в дланта.
Ягоди - пълна кошница!
Ще се опитам малко.
(Schipotku донесе на устата)
Ще ям само малко - малко -
по-лесно ще бъде да се пътя на къща!
Ще ядете повече малини.
Колко плодове в кошницата?
Едно, две, три, четири, пет ...
(чупки пръсти)
Пак ще се съберат!

1, 2, 3, 4, 5, ще поеме пръсти.
(чупки пръсти)
Това е юмрук, но дланта.
(Първата и дланта)
На дланта на селото и една котка slinking тихо,
(На палмовите свирене пръстите
насърчаване на другата длан)
Може би мишката живее там?
котка и мишка охрана. Мяу!
(Като котка дращеше пръстите на дланта,
А последната дума, за да се скрие дръжките на котките бързо)

"Puppets пръст." Начертайте картон горната част на торса характер, без крака, нарязани на две дупки за показалеца и средния пръст, пръстите dorisovat бои на водна основа (обувки, ботуши, копитата и т.н.)

Следващият вид пръст игри - игра на манипулация. Тези игри на детето могат да изпълняват самостоятелно или с помощта на възрастен. Те развиват въображението: във всеки пръст на дете вижда конкретно изображение. Предлагам ви да си спомня името на тези игри. "Ladushki-Добре", "четиридесет и бяло едностранно" - показалец изпълнява кръгови движения, "Finger-момче, къде беше" "Споделихме оранжево", "Този пръст иска да спи?", "Това пръст - дядо", " едно, две, три, четири, който живее в апартамента ми "," Fingers отиде на разходка "и т.н.

"Писането на длан" (на разположение на гърба). Детето затваря очите си и се досеща номер, писмо, геометрична фигура, аз бях тогава.

Finger игри, базирани на приказките. Такива комплекси пръст игри могат да подобрят общия тонус, развиват вниманието и паметта, за облекчаване на емоционален стрес. В работата с деца, можете да използвате готови Finger театър (показване на слайда) и fingerling театър малко плетени шапки, което дава двоен ефект - масаж на фалангите на пръстите на ръцете (показване на слайда) също може да се направи герои от приказките на пръстите и забавно да се играе една приказка с деца.

Следващ изглед - тази игра Finger друг те се наричат "мозъчни гимнастика" кинезиология или.

Тези игри ви позволяват да се засили взаимодействието на полукълбото, подобряване на умствената дейност, стрес, да помогне за подобряване на паметта и вниманието.

Изпълнение на тези игри изискват внимание, концентрация на детето. Сега каним да играят с нас няколко kinezeologicheskih. игри. "Palm, юмрук ребро" (многостранен движение), "Според гонорея главата, инсулт стомаха с." Следваща игра, наречена "лезгинка", колегите ви канят лявата си ръка стисна в юмрук, палеца и малкия пръст да се огъват на страната, както и на дланта на дясната си ръка хоризонтално сложи тук е така, то музикалните редуват ръцете.

Също така, развитието на фини двигателни умения са много ефективни игри пръст с елементи на самостоятелно масаж. В тези игри се използват традиционно движение масаж - месене, триене, пресоване, изтръпване - такива движения се извършват от периферията към центъра. Просто играта, с елементи на самостоятелно масаж могат да се извършват с помощта на различни предмети, може да е от дърво гъби, масажни топки, моливи и т.н. Упражнения с гъба, "лък", "жаба", "пеперуда".

Така че, ние се пристъпи към следващите vida- игри пръст с музикален съпровод. Показва някои заглавия. В тези игри, синтеза на движение, говор и музика е угодно на децата и позволява на тези игри най-ефективно. И ние ще, от своя страна, предлагаме да играят на игра на "жираф".

Жираф петна, петна, петна, петна навсякъде.
Жираф петна, петна, петна, петна навсякъде.
(ръкопляскат около тялото).

На челото, ушите, шията, лактите,
На носовете, по корем, на колене, ръцете и краката.
(Показалците докоснете съответните части на тялото.

Слоновете имат бръчки, гънки, бръчки, гънки навсякъде.
Слоновете имат бръчки, гънки, бръчки, гънки навсякъде.
(Притискане себе си, като че ли улавя гънките).
На челото, ушите, шията, лактите,
На носовете, по корем, на колене, ръцете и краката.
(Показалците докоснете съответните части на тялото).

Полезни упражнения за пръстите на краката. "Танц", "вълна", "абстракция", "нагоре-надолу". Foot писмо (букви, цифри, геометрични фигури) с молив и без "Истории на следното (тапета на пода, на пясък)"

И много, много игри, можете да си измислят, за да си въобразявате, за да победи всеки приказка, стихотворение.

Да бъдеш в магическия свят на пръстите игри, аз забелязах, че децата им харесва много. Затворени децата започват да се отвори, и тези, които се разплака, забравят за сълзите.

Скъпи учители! Благодаря ви много, че сте взели активно участие. Надявам се, че научих много нови, интересни и е необходимо да се прилагат тези знания в работата си.

речта ми, искам да завърша малко стихотворение.

Ние сме по природа две ръце,
И двете ценно и необходимо.
Един от даровете на живота отнема,
Друг от техните декларации с лък.
В нашите ръце богатството на останки,
Това е любовта към ближния се нарича.

Свързани статии