Бъдещите студенти чакат трудни времена: руското правителство одобри законопроект за въвеждане на двустепенна система на страната на висшето образование "бакалавър - магистър".
Добър или лош - големият въпрос. Най-малко експертите не разполагат с консенсус. Някои казват, че такова разделение може да даде на страната дефицит от средата на професионално ниво, както и с потенциал за по-нататъшен растеж.
Други смятат, че висшето образование ще стане по-малко качествени и по-скъпи. Всяка страна има добри аргументи в защита на своята позиция. Но завършилите, техните родители и широката общественост, загрижени за друг въпрос: дали на пазара на труда ще се специалисти с нови дипломи? Това няма ли да ергени чакат горчиво разочарование, и те не могат да претендират за място сред белите якички и високо платени работни места? Магистър е ясно - те се възприемат като специалисти с пълна висше образование, бакалаври - като "отпадане". Защо това е с двустепенна система в нашата страна с вече установени и като цяло по-добро ниво на висшето образование, където теглото на квалификацията на дипломната работа и Завършил е ясно и познато?
Разделянето на висшето образование в два етапа - бакалавърски, магистърски и докторски - познат модел за западните университети и колежи. Когато в Русия за първи път ние говорим за въвеждането на една и съща система, а това беше преди повече от пет години, дори и при предишния министър на образованието Владимир Филипов, а след това да внесе сериозно, като цяло, на аргумента - подходът на националната образователна система на запад.
Това трябва да се реши много проблеми: обединението ще позволи на нашите ученици да пристигнат без в западните колежи и университети. В допълнение, еднаквостта на системи за решаване на все още слабо решими проблеми на пълното признаване на нашите дипломи в чужбина. Сегашният ръководител на Министерството на образованието и науката Андрей Фурсенко, образователна система е двустепенна не е твърде насърчава, но случаят отбелязва, че това нововъведение ще се увеличи конкурентоспособността на руски възпитаници и ще допринесе за хармонизиране на руски и европейски системи за професионално обучение.
Това беше и все още е още един аргумент. По това време Владимир Филипов, в разговор с "края", каза, че всяка година на университетите са получили повече от 90 на сто, което е около един милион, на напускащите училище. И това драстично много в сравнение с колко страната се нуждае от хора с висше образование.
Особено в пропорция на тези на обикновения ПОО, в които отчаяно се нуждаят от пазара на труда. Теза потвърди допълнително историята на отношенията на пазара на труда и възпитаници - повечето от тях (за някои специалности - до 90%) не работи в професията. Някой е направил грешка с избора, и някой се оказа непотърсени. Този проблем е ясно нещо трябваше да се направи. Решено бе, че системата на два етапа е панацея.
Андрей Фурсенко в интервю за "Итоги" веднъж каза, че въвеждането на бакалавърски и магистърски програми, бихме могли да се формализира това, което винаги е имало. Техническите колежи в продължение на три години е общото висше образование, след като - обучение в определена специалност. Защо на този етап не дава студенти правото да променя специализация? В края на краищата, днес ние имаме това: въведете факултет, където има много ограничен списък от нататъшна специализация, грешка - не сгреши с избора - да научите повече. Или се прехвърли в друга институция - с всички произтичащи от процеса на преход dosdachami изпити. Така че каква е разликата с бакалавърската - Учителю, където от един етап към други движещи се около едно и също?
Работодателите и завършилите не разбират как да се класирате младоженците ергени
(Photo: Борис Kavashkin / ИТАР-ТАСС)
Въпреки това, не можеш да направиш следващата стъпка след получаване на бакалавърска степен. Тази диплома - пълен сертификат на образованието. от които само? Държавата казва - по-висока. Хората не вярват, че обществото и работодателят не разбирам много добре бакалавър - е истински експерт, или не? Три години по-резервирани за степен - това е много, достатъчно, достатъчно?
Само тогава може да се качеството на образованието ще пострада "Подобна гледна точка се споделя и от заместник-ректор на Руската академия на предприемачество Аркадий Маршак Според него три години - .. Трябва да се отбележи Твърде малко време за ученика, за да получите по-задълбочени познания по темата, че в действителност бакалавър -. Той . не е задължително да тригодишен обучение, за да се превърне в бакалавърска, ще трябва да се отучат от университета в 4 години, ако сте завършил обикновено училище, и 3 години - ако е завършил гимназия, колеж или училище dvenadtsatiletku (има) всъщност на две нива. та система на руските висши учебни заведения мина дълго време. Например, в MSTU. Бауман повече от 10 години, работи програма за обучение бакалаври в почти всички области. Както показва практиката, много популярен сред студенти не го използват. Вземи до 10 на сто от учениците.
Големите проекти те рядко имат доверие. Друго нещо, когато сте научили не пет години. Това е по-разумен период от време в съзнанието на бизнес лидерите да инструктира завършил институт създава важна програма. "
Студент-ир и хиляди други млади хора, които са ясно насочени към най-високо качество образование и бъдещи кариери, всъщност, да знаят, че каквото и количество знания те може да са попаднали на компанията - днес специалист диплома или книжка трета година - те все още ще бъде преквалификация "от само себе си", а от специфичните характеристики на фирмата. Но засега изглежда, че тази ситуация е по някакъв начин, различен от този, който ще възникне утре ергени. Наистина ли е?
От проучвания на работодателите могат да изведат два основни положения: "бакалавър - не е ясно кой, и това не е необходимо", и "това е - най-добрият вариант, тъй като хората с добро основно образование е по-лесно да учат нагоре" от само себе си ", отколкото да се преквалифицират." Между другото, в много страни в системата за обучение фирми е много развита на Запад е много по-малко разчитат на държавната система за привеждане специалист до подходящо ниво. Сега в Русия, също е във възход в рамките на подготовката. Нови методи на обучение, използвани в рамките на програми за обучение са много ефективни.
"В Русия значението на висшето образование в известна степен се надценява - казва Люк Джоунс, съдружник в Antal International - Всеки иска да го получите, за да покажат, че не са глупави Въпреки че като цяло, тенденциите на пазара на труда са, както следва :. Работодателят търси не толкова от броя на висшето образование. . на човек, а по-скоро на опит трите си висше образование не гарантира нищо, разбира се, всичко зависи от индустрията. - изследовател на необходимостта от придобиване на нови знания, но е важно за фирмите, които направиха на работника или служителя, преди и че полезни. може да донесе на фирмата. " Например, в Русия крайно липсва мениджъри по продажбите, казва Джоунс, но продават и не се учат в гимназията, където преподава теория и поради продавач магистърска също няма. И ако човек е няколко години след бакалавърската изразходвани за придобиване на умения за способността да се общува с клиента, за изпълнението на конкретни проекти, то е ценно за работодателя.
"Разбира се, отношението на работодателите към завършилите влияе и фактът, - казва Люк Джоунс - че руски университети не винаги учат какво е необходимо след това на практика Затова дори и на притежателя на магистърска степен може да се дава път на управителя не толкова образовани, но с много опит. . например, всяка петролна компания иска да има един служител с диплома институт. Губкин, но това не означава, че той ще бъде в състояние да отидат в Сибир, и веднага се захващаме за работа. тази реалност ни кара да си сътрудничи с университети и да се разработят програми, които приблизителни живот ".
Възпитаниците на медицински, военни и технически колежи ще продължат да получават диплома с квалификация "специалист" по 5-6 години. Останалата част трябва да премине през два етапа - на образователна
(Photo: Г-н Бърти / PHOTOXPRESS.RU)
Директор на развитие на персонала център "Единство" Людмила Козлова добавя: "Към днешна дата, на пазара на наемане, разликата в квалификацията на бакалавър, специалист или магистърска не е особено забележимо, защото ясно разбиране на такава градация на работодателите все още не се очертава." За адекватно възприемане, каза тя, научната среда трябва да реагира на ситуацията по подходящ начин, за да представи на хората необходимата информация за системата за многоетапно на образованието. Например фактът, че BA - общообразователни, има способността да се преквалифицират в кратък период от време.
Наличието на диплома отнеме 2-3 години, за да се получи втора степен, както и бакалавърска може да придобива своята интересна професия в продължение на една година. "Във всеки случай, човек без опит, току-що завършил университета, ще се класират за стартови позиции, независимо от това дали той е специалист или бакалавър" - спомня си Людмила Козлова. Кандидатът с бакалавърска степен може да се изисква, в случай че в изискванията за работни места, не са налични, или присъствието на тесен фокус на задълбочени познания в областта на определена специализация. Ако ние сме, така да се каже, е въпрос на един инженер или лекар, а след това присъствието на специалист диплома се превърна в предпоставка за приемане на работата си.
Между другото, законопроектът, който разделя образователната ни система на етапи, оставяйки някои университети правото да изпълнят програмата проучване на специализираното обучение (тоест, както е било преди). Възпитаниците на медицински, военни и технически институти (списък, създаден от правителството) ще продължат да получават диплома с квалификация "специалист" по 5-6 години.
За бакалавър - отговор
Ще предимство на капитана над бакалавър в пазара на труда, ако е така, да речем, не адвокат, а не лекар и не разполага с трудов стаж?
- Обявяване на работните места, няколко точки ", необходими майстори" или "поканени бакалаври", - казва Олга Brukovskaya, маркетинг директор HeadHunter. - В същото време, жалбоподателите по резюмето и интервюто често се избягва думата "бакалавър", с акцент върху висшето образование. Те се ръководят от съображението, че бакалавърска степен означава пропусната възможност за получаване на магистърска степен, и се стремят да избегнат трънливите въпроси на HR-мениджър. И понякога на линия "майстор" може да изиграе решаваща роля в избора на един от двата претенденти. "
- Много от големите работодатели, като представители на отбранителната промишленост, Министерството на външните работи, вече са заявили, че няма да поеме обслужването на бакалаври, защото аз не вярвам в качеството на обучението им, "- добавя заместник-председател на Комисията по образованието и науката на Държавната Дума Алексей Чернишов.
Властите смятат, че спорът над майсторите, ергени скоро отшумяват, пазарът изяснява кой кой е.
Но има една тънкост. Ще Учителя възприема като втора степен, която е платена форма на обучение? Ако университети започват да се спекулира с това, че майсторите ще буквално злато.
С участието на Vita Мах
В американския модел на образование, където изповядван принципа на "Знанието - стока", бакалавърска и магистърска, разбира се, присъства. И в годината на изследване може да струва някъде от 10 до 50 хиляди долара. Така че, ако имате пари и желание, можете да се отучат от четири години в университета (студент) и след това програмата за две години на господаря си. Между другото, последната част от обучението е най-скъпият. Ако парите в магистърската степен не е, тогава работата може да започне след четири години. Нивото на американските висши училища обикновено са много по-ниски, отколкото в по-рано СССР, а сега руски. Ето защо, американски ергени в размер на знания и практически умения по-скоро, че ще бъдат необходими за класифициране на нашите завършили колеж.
Що се отнася до Европа, тук, в XIX век, е разработила три основно образование - на немски, английски и френски език.
Университетското във Франция - че свидетелство за завършен от гимназията, и приемния изпит в университет. Има различни видове бакалавър: естествени науки, социални науки и хуманитарни науки. Във Франция това ниво се определя от обемен съкращение БКК. След като не получава доказателства за такава форма, че няма да се стигне до университета, вие не може да претендира за увеличаване на нивото на образование, което е "проверка на растежа" на Учителя. Въпреки това, за да работят във Франция в пощата или в супермаркета - имате достатъчно. Освен това продължителността на обучението и цената може да варира.
Немски университети се подготвят специалисти за специални програми. Но в редица висши учебни заведения в Германия въведе програми за бакалаври обучение (1-2 до 4 години) и майстори (обикновено два години). Програмите за обучение са структурирани в нива. След първите две години на образованието студент взема изпита за preddiplom и получава сертификат. Две години по-късно, тези, които успешно издържали изпитите и защитава тезата си проект, получават диплома. С дипломи професионалисти могат да се запишат в специална програма, след завършването на които са университетски преподаватели - Habilitat. Редица университети диплома еквивалентно на магистърска степен.
В Швейцария стандартната бакалавърска степен - около две години. След това - съвършенство в избраната от тях специалност. Например, проучвания Hospitality магистърска ще отнеме най-малко една година. Въпреки това, трябва да се припомни, че скъпи швейцарски качеството си заслужава. Университетското може да струва между 17 и 33 хиляди швейцарски франка.
В Англия бакалавър отнема 3-4 години, последната година е почти задължително. Най-често срещаният тригодишен обучението. В английската овладеят различните условия на подготовка. Така че, в Кингс Колидж е три години. Бангор университет - около една година. Но в Япония има ясно разделение. Първоначално четири години студент, а след две години, завършил. За да се класират за магистърска степен, е необходимо първо да се представи на диплома за японски университет и бакалавърска степен. Важно е, че в Япония се смята за една обща поучителен опит, включително училище. За възпитаник - 16 или 18 години.
Мария Соловьова Ирина Мелникова
Свързани статии