Как да се подобри самочувствието на детето?
Успехът на човешкия живот, в допълнение към обективни обстоятелства, също ще се отрази на нивото на самочувствие, което започва да се проявява в предучилищна възраст период, под влияние на обкръжението на детето, на първо място - на родителите. Самооценка - оценка на личността на неговите характеристики, качества и място сред другите хора.
Здравословна атмосфера в семейството, желанието да се разберат и подкрепят истинска симпатия и емпатия на детето, чувство за психологическа сигурност - това са компонентите, които да формират положително самочувствие в детето.
Едно дете с високо самочувствие може да се предположи, че той е прав за всичко. Той се стреми да контролира другите деца, виждайки своята слабост, но без да се види в същото време тяхната собствена, често прекъсва, се отнася към околните надолу, на всички сили, които се опитват да привлекат вниманието към себе си. От дете с високо самочувствие може да се чуе: "Аз съм най-добрият." Когато напомпва самочувствие, децата често агресивен, омаловажавам постиженията на другите деца.
Ако на детето самочувствие ниска. най-вероятно, той е неспокоен, сигурни за собствените си способности. Такова дете през цялото време мислех, че той изневери, боли, недооценено, винаги очаква най-лошото, изгражда около себе си защитна стена от недоверие. Той търси усамотение, лесно се обиждат, нерешителен. Тези деца не се адаптират към новите условия. Когато един бизнес, създаден, за да се провали, намирането на непреодолими препятствия. Децата с ниско самочувствие често отказват нови дейности от страх да не се справи, надценяват постиженията на другите деца и не придават значение на собствения си успех.
Занижени, отрицателно самочувствието при дете е изключително неблагоприятна за цялостно развитие на личността. Тези деца са с риск от образуване на инсталацията "Аз съм лош", "не мога", "Аз съм неудачник".
Когато детето самочувствие създава атмосфера на честност, отговорност, състрадание и любов. Той смята, че той е ценен и уважаван. Той вярва в себе си, но е в състояние да помолите за помощ, е в състояние да вземат решения, които могат да разпознаят грешки в работата си. Той се стойности и затова е готов да оцените и други. Такова дете не трябва пречки той да изпитват различни чувства към себе си и другите. Това отнема себе си и другите, както са.
Ако похвали, че е правилно
От голямо значение при формирането на самочувствието на детето се интересува отношението възрастен, одобрение, похвала, подкрепа и насърчение - те стимулират активността на детето, образувайки морални навици на поведение. Психологът DV Колесов, заяви: "Хвала за осигуряване на добър навик е с по-голяма ефективност, отколкото порицание за предотвратяване на лоши навици на хваление, което води до положително емоционално състояние, насърчава повторното използване на сила и енергия, укрепва човешкото желание да общуват, да си сътрудничат с други хора ..." Ако детето не получи своевременно одобрение в нормалния ход на бизнеса, той има чувство за несигурност.
- За това, което е не постига чрез работата си - физическо, психическо или духовно.
- Тя не подлежи на славата на красотата и здравето. Всички физически способности като такива. включително добър характер.
- Играчки. неща, дрехи, случайно се намери.
- Вие не можете да хвалят от съжаление.
- Няма желание да се угоди.
Хваление и насърчение: за какво?
- Важно е да се помни, че абсолютно всички деца са талантливи по свой собствен начин. Родителите трябва да обърнат повече внимание на децата, за да открие най-талант, присъщи на детето и да го развива. Важно е да се насърчат всяко дете да стремежа за себеизразяване и развитие. Във всеки случай това е невъзможно да се каже на детето, че не стане велик певец, танцьор и т.н. Подобни фрази, които не само ще обезсърчаване на дете желанието да се направи нещо, но го лиши от доверието, подценява и самочувствието му, намалява мотивацията.
- Бъдете сигурни, за да хвалят децата за всеки заслуги. за добри оценки в училище за победа на спортно състезание, за красив модел.
- Една от техниките, може да бъде похвално предварително. или похвала за това, което ще бъде. Одобрение предварително вдъхнови бебе вяра в себе си, тяхната сила: "Можете да го!". "Ти почти знам как!" "Сигурен ли си, право!", "Аз вярвам в теб!", "Ще успеем!" и т.н. Слава на детето през нощта - това е авансово плащане за всички дълъг и труден ден.
Владимир Леви съветва да си спомня дете внушаемост. Ако кажете: "Никой от вас никога няма да напусне!", "Ти си безнадежден, можете по един начин (в затвора, полиция, детски дом, и т.н.)" - не се изненадвайте, ако това ще се случи. В края на краищата, това е реален пряк предложение. и тя работи. Детето може да вярва в настройките си.
Техники за подобряване на самочувствието на детето:
- Поискайте съвет като равни или по-големи. Не забравяйте да следвате съветите в тази дете, дори и ако той не е най-добрият, в резултат на образователната по-важно, отколкото всеки друг.
- Помолете за помощ като равни или по-големи.
- Има моменти, когато всемогъщите и възрастните трябва да останат по-млад - слаб, зависим, безпомощен, беззащитен. от дете!
Вече 5-7 години тази техника от време на време да пие, може да даде чудодейни резултати. И най-вече с тийнейджър в една връзка "майка-син" - ако искате да донесе този човек.
Наказание: Правила за родители
Важна роля при формирането на самочувствие играе не само окуражаващо, но и наказанието. Да накажем дете трябва да се придържат към редица препоръки.
Техники за нормализиране на напомпана самочувствието на детето:
- Учете детето си да слушат хората около тях.
- Спокойно на критиките, без агресия.
- Научете се да уважаваме чувствата и желанията на другите деца, защото те са също толкова важно, колкото и собствените си чувства и желания.
- Ако детето не се чувства добре или зле.
- Когато едно дете се храни, след сън, преди да заспя, по време на игра, докато работите.
- Веднага след психическа или физическа травма.
- Когато едно дете не е в състояние да се справят със страха, с разсеяност, с мобилността, раздразнителност, липса на такива, прилагане искрени усилия. И във всички случаи, когато нещо не работи.
- Когато вътрешните мотиви на акта, което не разбираме.
- Когато ние самите не са сами по себе си, когато уморен, разстроен или ядосан, независимо по какви причини за това.
За развитието на самочувствието при дете
- Не излагайте на детето от ежедневните въпроси, не се опитвайте да разреши всички проблеми за него, но не го претоварвайте. Нека детето ви помогне с почистването, да получите удоволствие от извършената работа и заслужена похвала. Сложете пред детето по-трудно задача, така че той може да се чувства способен и полезна.
- Не превъзнасям дете, но не забравяйте да се насърчава, когато тя го заслужава.
- Не забравяйте, че за формирането на самочувствие като похвала и наказание трябва да бъде адекватно.
- Насърчаване на инициативата дете.
- Похвалете се с вашия пример адекватно отношение към успеха и провала. Сравнете: "Майка ми не се е превърнало на тортата - е, няма значение, следващия път ще се постави повече брашно." Или: "пай ужас никога няма да бъде вече няма фурна!".
- Не сравнение на детето с други деца. Сравнете го за себе си (това, което е било вчера или утре ще стане).
- Се карат за конкретни действия, а не като цяло.
- Не забравяйте, че отрицателен рейтинг - враг на интереса и творчеството.
- Анализирайте заедно с бебето си неуспехи, което прави правилните заключения. Можете да му каже нещо за пример, така че детето ще усетите атмосферата на доверие, разбирам, че вие сте по-близо до него.
- Опитайте се да вземе детето си за кой е той.
Предлагам ви да се запознаете с някои игри, които ще помогнат определи вида на самочувствието на детето си, както и да се формират и поддържат адекватно ниво на самочувствието му.
Тест "Стълба" ( "Десет стъпки")
Този тест се използва за 3 години.
Равен на лист хартия или изрязани от стълба стъпалата 10. Сега го покаже на детето си и да обясни, че на много ниското стъпало са най-лошото (злото, завистлив и т.н.), момчета и момичета, на втория етап - малко по-добре, третият още по-добре и така нататък. Но най-горната част на стъпалата са най-интелигентни (добро, добро), момчета и момичета. Важно е, че детето е възприело разположението на стъпалата, че е възможно да попитам отново за това.
Сега питам: на каква стъпка ще се устои. Нека се възползват от тази стъпка или сложи куклата. Така че сте приключили със задачата, е да се правят заключения.
Ако детето се поставя в първата, втора, трета стъпало от дъното, той има ниско самочувствие.
Ако на 4-ти, 5-ти, 6-ти, 7-ми, средната (адекватно).
И ако има на 8-ми, 9-ти, 10-ти, самооценката е твърде висока.
Забележка: в деца в предучилищна възраст самочувствие се счита за прекалено, ако бебето е непрекъснато се пускането на 10-ия етап.
Тази игра може да даде допълнителна информация за самочувствието на детето.
Можете да предложите на детето си да излезе с името си, което той би искал да има, или да напуснат от своите. Попитай го защо той не харесва, или като му име, защо той иска да се нарече с друго име. Тази игра може да даде допълнителна информация за хлапето за самооценка. Често е отхвърлянето на неговото име означава, че детето е нещастен или иска да бъде по-добре, отколкото е сега.
Детето се предлага ситуация, в която е предвидено да се представлява сам. Ситуацията може да бъде различна, измислена или взети от живота. Други роли ви отхвърлят изпълнява един от родителите или от другите деца. Понякога е полезно да се разменят ролите. Примери за ситуации:
- Вие участвали в конкурса и се класира на първо място, а приятелят ви е почти последен. Той беше много разстроен. Помогнете му да се успокои.
- Мама донесе 3 портокали, ти и сестра ми (брат). Как да ги споделите? Защо?
- Момчетата от групата си в детската градина да играят една интересна игра и сте късно, играта вече е започнала. Поискайте да бъде приет в играта. Какво ще направите, ако децата не искат да ви отведе? (Тази игра ще помогне на детето да се научи ефективни начини за провеждане и да ги използват в реалния живот.)
Опитайте се да бъдете по-внимателни към децата си, насърчава и ги хвалят, прекарват повече време заедно, и вие ще помогнете на детето си да се превърне в по-щастлива, попълнете живота си с ярки цветове.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Родител Среща с елементи на бизнес срещата по програмата "Полезни навици" на тема: "Как да се подобри самочувствието на детето и защо е важно?"
Това развитие е срещата-майка по програма "Полезни навици" 3 клас. Методите, използвани - "мозъчна атака" упражнение-енергизиращ и ролева игра.
Родител среща "Как да се подобри самочувствието на детето"
Материалът включва разработването на среща родител-учител на тема "Как да се подобри самочувствието на детето", презентация на среща на родителите, приложения.
Поставянето на проблема, човека, който ги отнася с идеята за техните възможности. Степента на съответствие между тези представителства реалност може да бъде различна. Учените разграничение подценявани, надценява.
Бележка: "Как да се подобри самочувствието на детето?"
Няколко правила за самочувствието на децата.
MEMO "Как да се подобри самочувствието на детето?"
Бележка към родителите. Надявам се да се възползваме от този материал.
Успехът на човешкия живот, в допълнение към обективни обстоятелства, също ще се отрази на нивото на самочувствие, което започва да се проявява в предучилищна възраст период, под влияние на обкръжението на детето, на първо място.
Как да се подобри самочувствието на детето.
Свързани статии