Правилното произношение на всички звуци е необходимо, така че в бъдеще няма проблеми при четене и писане. На първо място, трябва да се вслушате в дълга и мъчителна работа. За звука на "P" може да отнеме няколко седмици или дори месеци.

Причини за нарушения на говора при деца

Ако сте уверени в способностите си и сте решени да се занимавате с детето си у дома, поне едно посещение на терапевта на речта не боли. Експертът ще определи причините за неправилното произношение и ще помогне да се изгради индивидуална схема на обучение. По-долу са основните причини за дефекти в речта.

• Social.
  • Педагогическо пренебрежение. Ако детето израства в нефункциониращо семейство или му липсва достатъчно внимание поради насилственото наемане на родители, често се наблюдават проблеми с развитието на речта - по-късно децата започват да говорят, обяснението за дефектите се обявява и т.н.
  • Двуезичието. Ако едно семейство говори на два или повече езика, за детето е трудно да разбере произношението и той се обърква в звуците. Преподавайте на дете писмото "R" в тази ситуация е доста трудно.
    o Дефекти в другите. Ако един от родителите, баба или бавачка неправилно произнася тези или други звуци, най-голяма вероятност ще бъде същият дефект в бебето. В края на краищата той повтаря всичко за възрастни.
  • "Заквасени" родители. Мнозина вярват, че ако изопачите думите, като имитирате детето, тогава той ще ги разбере по-добре. Или го правят, защото смятат, че това е забавно. В резултат на това детето рядко чува правилната версия, което забавя развитието на речта.
• Характеристики на структурата на артикулиращото устройство. Това може да е скъсяване на френулума на езика е твърде голям езика или устните, неравномерно расте зъби (често това се случва заради злоупотребата с биберон в ранна възраст), атипична локализация на долната челюст (приоритетно или "избута" назад), пукнатина (разделяне) на небцето.
• Недостатъчна мобилност на органите на артикулационната апаратура в резултат на предадените заболявания. Летаргия, слабост и липса на мобилност на езика, устните, мускулите на долната челюст и ларинкса.
• Недостатъчност на фонемичното възприятие. Детето не чува звуците правилно и съответно неправилно ги произнася. Обикновено това се проявява от факта, че той обърква гласовете и глухите, меки и твърди съгласни.
• Загуба на слуха.
• Увредено дишане. Ако дете, например, хроничен синузит, аденоиди, сърдечно-съдови заболявания, въздух преминава през дихателните пътища, не е типично, което често засяга дикцията.

Обучаваме писмото "R" у дома

Така че, посетихте реч терапевт, открихте всички особености на ситуацията и сте готови да започнете да учите. Ако искате да получите максимален ефект, тогава трябва да спазвате няколко прости условия.

Правила за организиране на упражнения

• Mirror. Логопедичните упражнения са по-добре да седят заедно пред голямото огледало за стена, така че бебето да вижда добре движенията на устата ви. Можете да седнете един срещу друг, но след това дайте на детето огледало за маса в ръцете му.
• Седнало положение. За предпочитане е да тренирате на седене - така ръцете и краката ще бъдат отпуснати, което ще им позволи да се съсредоточат върху работата на лицевите мускули.
• Продължителност и редовност. Всички упражнения трябва да траят не повече от 10-15 минути на ден (по-добре да се счупят), в противен случай те могат да прекарат бебето. Основното е, че те трябва да бъдат ежедневно.
• Формата на играта. Опитайте се да организирате класове в игрална форма, така че трохата да не ги възприема като рутинна, а като извинение да се забавляват с майка си.
• Показване на два. Ако вашето семейство говори на два езика, но имате намерение да живеете дълго време в рускоезичния регион, тогава ще трябва да преструктурирате навиците си. Опитайте се да говорите с детето само на руски език и отпуснете втория си майчин език, докато бебето не научи как да говори руски добре.
• Бъдете търпеливи. Да се ​​научиш да произнасяш буквата "р" не е толкова лесно. Не се опитвайте да изпълните програмата в първия ден. За разлика от вас, детето е много по-трудно да обърне езика, а понякога е неприятно и дори болезнено.
• Фини двигателни умения. Не забравяйте за неговото развитие, защото чрез ръцете има силно стимулиране на мозъка.
• Хвалете детето си. Дори ако резултатите от неговите усилия далеч не са идеални.
• Не принуждавайте да се занимавате с насилие. Това се случва, че децата категорично отказват да учат. Как да учим детето да каже "р" в такава ситуация? Ако не можете да намерите подход и чувствате явна неприязън към упражненията, не се паникьосвайте - просто затворете тази тема за известно време. Бавно обмислете възможностите за действие и развийте първоначалния си подход към класовете.

Варианти на грешното произношение на звука "p"

• Пълно отсъствие на звук "p" (road-dooga);
• Замяна със звук, който е по-лесен за произнасяне, например "l", "c", "d" по украински начин (river-lek, yek и т.н.);
• Замяна на "p" с "p", което е почти нормално произношение;
• Наричане на буквата "p" по чуждестранен начин: испанско подвижване, улавяне на френски или английски фрикционни (често характерни за двуезични деца).

Правилно положение на ставните органи

• Устата е отворена в позицията, в която трябва да бъде, когато звучи следващата гласна.
• Зъбите са затворени.
• Токът (върха) на езика е в горната част на алвеолите (т.е. на твърда "стъпка" до зъбите).
• Страничните ръбове на езика са съседни на дъвкателните зъби (молари).
• Основната част от езика се пропуска и образува лъжица.
• Коренът на езика се повдига.
• Когато се създава въздушен поток, върхът на езика вибрира.

Ако видите, че за детето е трудно да донесе езика и устните си на правилното място, тогава преди класовете е необходимо да се затопли. Обикновените упражнения ще помогнат за загряването на мускулите преди класовете, ще подобрят тяхната мобилност и бавно ще протягат съкратената юзда.

Загрява се за артикулатора

1. Първо, усмихваме се, така че устата да е открехната. Сега трябва да ударите небето с небето, като четка, да се движите напред и обратно до границата (10-12 пъти).
2. Началната позиция е същата като в предишното упражнение. Ние прекарваме езика от единия ъгъл на устата в другия (10-20 пъти).
3. Усмихвайте се, отворете устата и натиснете езика към небето, сякаш произнася звука "n". Китнете и отворете устните, като извършвате максимални движения (15-20 пъти).
4. В позицията на леко отворена уста и усмивка преместваме езика в зъбите (отвътре).
5. В същата позиция прилепваме езика към всеки зъб, сякаш ги броим.
6. Сега трябва да отпуснете устните си и да издърпате върха на езика. Опитайте се да произнесете звука "Z", след това скрийте езика и отново произнесете този звук.
7. Най-вълнуващите упражнения - да издърпате езика доколкото е възможно и да го завъртите в епруветка.
8. Стих и ритъм, съдържащи голямо количество буквата "Р", също помагат за развитието апарат ставния (например, "гръцки Отиде другата страна на реката").

Упражнения за задаване и фиксиране на буквата "p"

1. Опитайте се да "запалите двигателя" - необходимо е да натиснете върха на езика до основата на горните зъби, бързо и монотонно каже "Е-е-е", и след това да взриви трудно, не спира "боботене на двигателя." Звукът "р" не е там, но детето трябва да усети вибрацията на върха на езика. Така че ще му бъде ясно, че звукът "р" се получава при силно издишване.
2. Попитайте вашия син или дъщеря да дръпнем звук "G" на силен издишването, и себе си нежно постави пръста си, дръжката на лъжица или специална шпатула под езика си и се колебае от страна на страна, като по този начин се създава вибрация.
3. Предложете да кажете сричката "за" и да я издърпате, езикът трябва да бъде назад. Извършвайте същите вибриращи движения със шпатула. Ако правиш всичко правилно, ще получиш дългоочаквания "р" звук (не забравяй да се вълнуваш от него).
4. За да получите мек "p" ("pi"), нека хлапето да каже "zee-i", а вие отново ще вибрирате със шпатула.
5. Щом почувствате, че сте заявили правилно звука "p", отидете на срички. Поканете детето да произнася различни срички, така че желаният звук да е в началото, в средата и в края. След това можете да отидете на думите.

Научете детето да каже, че буквата "р" не винаги е лесна, защото е едно от най-сложните букви на руския език. Но не се безпокойте и направете тази ситуация трагедия и дори още по-страшни от бъдещите трудности на детето. Ако не можете да поставите звука "p" у дома (например поради собствените ви дефекти по речта), свържете се с специалист. Модерните реч терапевти правят чудеса, понякога коригират децата и възрастните за няколко сесии. Основното нещо - коригиране на детето на факта, че речта му дефект не е нещо ужасно, и дори ако звукът не може да бъде коригиран, все още го обичам и винаги ще обичам.