урок тема. "Къде са бележките."
Познаването на музикалната азбука.
Образователни: да запознае студентите с елементите на ноти, свържете жизненоважен представяне на децата от училище уроци помежду си въз основа на тяхната любов към музиката с азбуката.
Развитието: насърчаване на спомени за разширяване; да се развива детско гласче, желанието да пее в група.
Култивиране: внуши музикален вкус, интерес и любов към музиката и уроци по музика.
Оборудване: мултимедийно оборудване, магнетофон, пиано, учи комплект "Музика" за клас 1.
Музикалният материал: Б. Gerchik "нотни листове танц," Островски "Do, ре, ми, фа, сол ...". Дъга "Песен на схемата", Д. Лвов-Kompaneytsev "Snow Song".
Умения и дейности:
Obshcheuchebnyh способности: п и р а да печелят рекорд.
Специални възможности: Met по време на работа с музикални ноти като обикновен емблематичния символ на музикалната реч.
Г. Добро утро, учител.
Радвам се да се запозная с в с. Днес, нашата Muse Music отново ни кани да ви в прекрасен свят на музиката. където научаваме много ново и интересно. Но да стигнат до там ще бъде само най-образовани, дисциплинирани деца, които знаят как да слушат и да чуете музиката. Така че, готови ли сте?
- После хваща пътя!
Но преди да започнем нашето музикално пътешествие, Muse иска да ви задам няколко въпроса.
- Момчета, какво е музиката? Как разбирате тази дума?
- И това, което е в музиката?
- Какви са звуците?
-Кой пише музиката за нас?
- Композиторът е написал музиката и я сложи в килера. Държани музика? Какво да правя музика е съществувала?
- Изпълнител свири в концертната зала, но чу се проведе никой музиката? Какво друго е необходимо за завършване на съществуването на музика?
- С помощта на които можете да запишете звук от музика? С помощта на букви, цифри?
- Композитори, за да ви кажа, че те полагат грижи, притеснен, също е необходимо букви. Но тези герои са специални - музика. Те са наречени бележки.
- Колко бележки знаем?
- Общ резултат - седем. Всеки от тях има свое име: Смятате, ре, ми, фа, сол, ла, си.
Отчет за целите на урока.
- Ние вече знаем, че има редица музикален звук, който започва от най-ниските до най-високите звуци. Всичките седем основни звуци: Смятате, ре, MI, еа, Сол, ла, SI. Днес в клас научаваме, където е музиката на живо, или с други думи, погледнете в музикалната азбука.
Изследване на нов материал.
- Момчета, които обичате приказките?
- След това внимателно слуша историята на бележките. След като изслуша ли да ми кажете какво се случва в изказването си.
Приказка V. Лунин "Песен"
След като имаше бележки, родните сестри, добрата приятелка. Къде да живея? Независимо дали в гората или на полето, или на широка поляна, или на брега на реката. те са живели успяха да се наложат, изпя една песен.
Много обичах нотки на песента. Една от тях беше съжалявам - никой не знае техните песни. И едно докосване на издирваните някой да даде тази песен. Това е само кой?
Ние се огледа бележки. Около дърветата стоят високи, красиви, небе почистване клони.
- Дървета - каза бележки. - Вие сте толкова висок, толкова красива, че аз искам да ви дам нашата песен.
- Благодарим Ви! - каза дърветата. - Много добре си песен е, но само ние имаме свой собствен. Не е зле.
Те прошумоля листа и иглички шумоляха:
Е, какво да се прави!
- Неговият собствен начин! - съгласи да тон.
Минаха през гората. Go-отидете, вижте - Брук писти, весели, ясни, камъчета Да клончета пиеси.
- Струйка! - каза бележки. - Ти си толкова весел, ясна, че ние решихме да ви дадем нашата песен.
- Благодарим Ви! - каза тънка струйка. - Запали си песен. Да, но по-скоро като него.
И завтече се върху камъните, но на пясъка:
- И нашата песен не е необходим поток.
Те отидоха по-далеч. Go-отидете, вижте - в храст птица синигер заседание, жълто гърдите, гръбнака сиви пера с клюна си чисти от двете страни на мъниста очи погледи.
- Синигер - каза бележки. - Вие сте толкова елегантен, така спретнати пера чиста, че искаме да ви дадем нашата песен.
- Благодарим Ви! - каза Тит. - ви призовава на песента, но моето лошо.
И тя се развяваше от храст, пеенето:
"Кой друг ще предложим нашата песен?" - мислеше бележки.
И тогава изведнъж отлетя към тях от зад степ вихрушката горещо се завъртя, изви и извършва до небесата.
- Степни вихрушка! - извика бележки. - Вие сте толкова горещо, толкова силен! Да се върнем към земята. Ние сме за това да ви дам нашата песен.
- Ха-ха-ха! - Засмях вихър. - Хубава ли една песен, но ще ми е по-добре. Чуйте какво силен? Oo-OO OO--OO!
Изрева той засвири с вихрушка, хвърли нотите на топла ръка, духна върху тях леко, и те се втурнаха, лети далеч и по-по небето.
Вечерта отлетя бележки до големия град и лети направо в прозореца на къщата, където е живял композитора.
Целият този ден сутринта на композитора се опита да напише музика. О, и така той и реклами пише. После седна на масата, а след това на пиано пристъп, а след това до прозореца. Но всичко беше напразно - нищо не излиза.
- Слушайте нашата песен! - извика бележки. И пееха.
- Каква страхотна песен! - каза композиторът. - Защо, аз го по цял ден пише!
- След това ние ще го дари! - извика бележки.
- Добре, благодаря ти! - Наслаждавах се на композитора и веднага се втурна към масата и написа песен за музика хартия.
А бележки са да живеят с композитора и да му помогне да пиша повече и повече песни.
- Каква е тази приказка?
- Искаш ли да видиш и къде да всъщност музика на живо?
- После слушам и гледам внимателно.
- На земята, всеки има скъпа къща.
Добър забавно, и уютно там.
Кучето - развъдник
В Robins - гнездо.
Познай пъзела, малки приятелю,
Където той живее, зало- музикален ти звук?
Когато момчетата музика на живо? Знаеш ли?
Тук е пететажна къща. Дневна знаци в него.
"Notonosets" име къща, знаци, бележки в него живеят.
Как lineek- етажа съдържа всяка къща?
- Резултат линии са провеждане на дъното като подовете в къщата, като рафтовете в килера.
Изчислете линията (вярвам).
- Не забравяйте. Тези пет линии се наричат дъга. Повторете след мен - нотни листове стан (повторение). Много музиканти го наричат дъги. Защо?
Отговор: Тъй като това носи бележката.
- Повторете след мен. Notonosets (повтаря). Всяка къща не е лесно да се отвори, ако не и защо?
- Ключът се нарича требъл. Повторете след мен. Treble Clef (повторение).
Моля, имайте предвид, че всяка нота има своето място. Някои от тях са написани на управниците, наред с други владетели.
- Взети заедно, така да се каже имената на всички бележки.
- Днес ние ще се научат да пишат требъл ключ и бележки. Circle тетрадки в моите червени записване ключови части (обкръжават). Сега се пише в близост (напиши требъл ключ).
Кръгът всяка моя червена бележка (обкръжават). Сега правя пишете бележки до червения (писмени бележки). Бележки са дадени имена, е необходимо всяка нота. Влезте бележките под името им (знак, ре, ми, фа, сол, ла, б). Имахме серия от звуци - мащаб. Повторете след мен. Scale (повтаряща се).
- Пейте на скалата, която се обърна към вас. И да ни помогне в тази магия пиано, което виждате на екрана.
Погледнете цигулката като този ключ
Беше слаб и писклив, като слънчев лъч!
Той е нежен и сладък, като цигулка пее,
В едно магическо царство, че ще ни доведе.
Salt приятелки напред -
Вторият се приземи.
Имайте предвид, Xi забърза
Да, аз се стигна до трета.
"О, аз съм уморен, не мога,
Тогава няма да се изпълняват! "
И между втората и третата
La Nota седнал, против вас,
Виж, ето го,
Той прилича на прозореца.
Солните приятелки помогнаха
И за всички места търсене.
Fa остана ", о, о, о"
Между първия и втория.
Имайте предвид, Mi в първото село
До не исках да отида.
По-долу спря Fe
Да, в рамките на първия кацнал.
Тя извика: "Вземи по-висока!"
И тя не изглежда да чуят.
Преди зад себе си, със закъснение,
Тук никой не е виновен.
На допълнителни продуктови линии
Бележки наредени
Свързани статии