Човекът като обект, предмет и жертва на социализация.
Емил Дюркем, като се има предвид в процеса на социализация, пол-гал, че активната съставка е в принадлежи на обществото, както и че е обект на социализация. "Общество, - пише той, могат ли те да оцелее само, когато има значителна степен на хомогенност сред своите членове." Ето защо, тя се стреми да създаде човека "по Свой образ", т.е. твърдейки-ority на обществото в процеса на социализация, Дюркем видя последната като обект на общуване ще изплати-Следствие общество.
Т. Парсънс е определено като "социализация интернализация задънена обиколки на обществото, в което е роден на детето", като "развитие-Реквием Зита ориентация за задоволително функциониране в ролята." Universal социализация задача - да формира vstu-Payuschie в обществото "новодошлите", най-малкото, чувство на лоялност и най-много чувство за лоялност към системата. Според него, човек "заема" на обща стойност в процеса на осъществяване на контакти с "значимите други". В резултат на това след общоприетите регулаторни стандарти става част от неговата мотивация структура, нейното изискване.
Теория на Емил Дюркем и Talcott Парсънс са имали и продължават да имат голямо влияние върху много изследователи социален-ТА. До сега, много от тях се разгледа само на човешкото същество като обект на социализация, а себе си като процес на субект-обект (когато обектът изпълнява едно общество или негов компонент-ING). В концентрирана форма, този подход е представена в пет pichnom определяне социализация дадени в международни педагогически речник условия (Terry D. Page, J. B. Thomas, Alan R. Marshall, 1987) "социализация -. Развитие процес роли и очакваното поведение взаимоотношения със семейството и obschest-ТА и развитие на удовлетворителни отношения с други хора. "
В основата на разглеждането на лицето, тъй като предмет на социализация формира концепцията за американски учени CH.X. Кули, UI Thomas и F. Znaniecki, J. G. Meade.
Предметът на социализация човек се превръща в цел, за учене през целия живот за всяка възраст етап, преди да е изправена пред задачата, за която той повече или по-малко съзнателно, и често несъзнателно, определя съответните цели, т.е. Той проявява subektnost (позиция) и субективността (индивидуално оригиналност).
Човекът като жертва на процеса на социализация. Човекът е не само на обекта и предмета на социално-нето. Той може да се превърне в жертва. Това свързващо вещество, но в този процес и резултат социализация въплъти противоречия.
Успешна социализация изисква, от една страна, EF тивността на човешката адаптация в обществото, а от друга - начин-ност, до известна степен, стоят общество - или по-скоро, част от живота конфликтите, които пречат на развитието, прилагането, аз, самоутвърждаване на човека.
По този начин, може да се каже, че в процеса, социален-ТА на вътрешната, а не напълно различима конфликт между степен човешката адаптация в обществото и в автономните градуса около него в обществото. С други думи, ефективен социален-ТА на предполага баланс между адаптация в обществото и изолацията на него.
Човече, напълно адаптирани към обществото и не са в състояние до известна степен, за да му се възпротиви, че конформист, може да раз-се разглежда като жертва на социализация. В същото време хората не се адаптират към обществото, тя се превърна в жертва на социализация-- предим- бунтар (дисидент), на нарушителя или още по някакъв начин се отклонява от приетите в това общество начин на живот.
Всеки модернизира обществото по един или друг начин про-предизвиква двата типа социализация на жертвите. Но ние трябва да имаме предвид следните факти. Демократичното общество продукт, произведен ruet жертви на социализация основно противоречие с неговото доверие ни-настройка. Докато тоталитарното общество, дори и DEKL-riruya трябва да се разработи уникална личност, всъщност, умишлено произвежда конформисти, а като страничен не неминуемо води, хората, които се отклоняват от нормите насаждат в него. Дори и най-необходими на хората създателите за функционирането на тоталитарното общество често са жертви на социализация-ТА, като са приемливи за него само като "експерти", а не като физически лица.
Стойността, тежестта и прояви, описани конфликт кон-са свързани както с вида на общество, в което се развива и живее челото, клепачите, а от родителски стил, характерен за обществото в це-счупване, за различни социално-културни пластове, отделни семейства и образователни институции както и на отделния обект ността на самия човек.
Човекът като жертва на неблагоприятни условия на социализация. Социализация на конкретни хора във всяко общество се осъществява в различни настройки, които се характеризират с наличието на един или inyhopasnostey засягащи човешкото развитие. Ето защо, целта е са цели групи от хора стават или могат да станат жертви на неблагоприятни условия на социализация.
На всеки етап от социализацията е възможно да се идентифицират най-често срещаната опасност от сблъсък с които chelove-ка най-вероятно.
В периода на развитие на плода: заболяване Rodi teley, тяхното пиянство и (или) забързания начин на живот, неправилното хранене, майка; отрицателно емоционално и психологическо състояние на родителите, медицински грешки, неблагоприятно екологично логически сряда.
дали сблъсък ще се случи с някой от тези опасности определен човек зависи не само от лещата-нето на обстоятелствата, но и на неговите индивидуални характеристики. Разбира се, има опасност, че жертвата може да бъде всяко лице, независимо от техните индивидуални характеристики, но в този случай последиците от сблъсък с тях могат да бъдат свързани с индивидуалните особености на дадено лице.
Друга работа по социология
Свързани статии