Екип спортове. Принципите на спортни игри
Във всеки спорт игра е техниката, която искате да научите: работа с топката, ракети, стикове, кънки плъзгане техника за решаване на шахматни пъзели. Но също така е важно да се разбере същността на играта с конвенционалните си правила, бойни изкуства, победата и загубата. Всичко това е да се обясни на нашите играчи винаги е много трудно в ерата на една и половина години, и по-често, и не е необходимо. Освен това, почти всеки спорт, има лозунги: по-бързо! по-горе! повече! по-нататък. И вие трябва да решите дали детето да се стреми към резултати, измерени с ролетка и хронометър.
Можете да мислите за ситуация, в която самото дете иска да се пресипват парче измерва разстояние, а вие спокойно се ангажират времето си. Но мисля, че на работа раса, когато детето се опитва да не падне, не се спре, заинтригуван от нещо на пътя, на разстояние от повече от петдесет метра, е изключително трудно. Опитайте се да наблюдавате резултатите на детето възможно най-малко, защото, както може да се закрепи, но все пак ще смаже или да бъдат засегнати от него. Имахме нужда да празнуват резултатите на децата, за да има някои насоки, в книгата, но тяхната родителска амбиция и суета трябва да се опитаме всеки възможен начин да се ограничи. В противен случай, със сигурност ще бъде на отрицателен резултат от спад в интереса към действието.
Умно дете добре разбирам, че това е - бързо, но това е - много по-бавно, но трябва да работи по-бързо, отколкото на записа от двадесет и три секунди, или скочи пет сантиметра по-горе - е отвъд разбирането на дете. Тя може да се научи да работи бързо - бяга от баща си, или брат, или се изравнят с тях; хвърли топката, така че да стигне колоната; прескочи канавката. Но за да предложи на детето, че е необходимо да се направи за резултат, семейство, страната, пари, сладкиши и така нататък - това ни се струва абсурдно и порочен.
В Америка, проведено състезание за индексиране бебета, които изглеждат точно като хлебарка състезания, тъй като не може да обясни на бебето, че той трябва да пълзи колегите си по-бързо. Може би с определена възраст и може да доведе до такъв луд дух на конкуренция, но по този начин причинява огромна вреда на човешките качества на бъдещия шампион. И нека по-добре ще бъде добър мил човек, а не агресивно животно. И нека детето играят все още остава една забавна игра, и не се превърне в една война за оцеляване.
За дете до три години обикновено предполага монтирането на спортни игри - това е пълна абстракция и абракадабра. Game - е модел на живота на възрастните, че детето за момента е по-добре да не знаеш. Представете си една млада дама, вие сте поканени на стадиона и се опита да обясни правилата на футбола за първи път. или се опитате да направите не само да разбере смисъла на бейзболен или крикет, но и да се пресели от тях. Наистина е много трудно. И се надявам, че нещо подобно се обясни макар и много умен, но - за две години! - бебе.
От друга страна, познаване на правилата и разбират играта много стимулиращ растежа на умение, тя променя характера и го прави по-лесно да се учи. Представяме нашия собствен опит на обучение да играе хокей. Монтаж - да не се бърза, много месеци подутини, буркани, топки, шайби - всички овце, ние се събират в кръг и ги вълк от този кръг удари.
В един момент, там е идеята на портата, по който тези овце, пилета или някой друг (може да бъде в състояние да излезе с) е да карам на вълка. И обучение е много по-продуктивни, защото има "транспортни" шайби към вратата, насочен удар. Но преходът към този етап ние прекарват четири или пет месеца, че се движим в малки стъпки, за да не се предизвика отвращение към играта.
Насърчаване на разясняване на правилата на играта, да промени начина на ефективността на обучението. Постепенно ние правим идеята изстрел вземете цели една от друга или мине. И всичко това част от него е по-добре да не се зарежда по-големи братя, които не могат да устоят, и то е, че да се направи. Edinobrstva първите уроци трябва да бъдат много лесно да се направи, да се забавляват, смеейки се, много кратки порции.
Обяснение на правилата трябва да бъдат невидими обучение фон. На тази възраст, ние почти не се преподават техники (техники все още на вербално ниво не мине), ние сме в очакване на някои природни решения на дете да получи отличителен нестандартно оборудване. Може би след това ще развали съществуващите техники и може би някой от треньорите ще се адаптира към естествения техниката, което е жалко все пак. Някои от най-известните скиори гении изглежда Томба, това е абсолютно грешен техниката, което никой не можеше да се промени, без значение колко се опитва да го преквалифицират. Гениите не трябва да се преквалифицират.
Задачата на треньора на родител е сведена до изобретяването страхотна игра, обяснявайки, спортното движение. И това е неделима част от развитието на интелигентност на детето, способността му да мечтаят. Ние често се покаже една карикатура за хокей, които волю-неволю, зрителят е изправен пред правилата, концепцията за цели, замествания, различните функции на играчите, наказанието за това, че грубо на терена и т.н.
И все пак, на първо място е собствените си умения за обучение на деца по-скоро, отколкото да играят заедно с други деца, които в тази възраст могат да се забавляват родителите си. но практическото използване на това е много малък. Хиляди и хиляди хитове ракета важен мач с партньор на една и съща възраст.
Съществува мнение на психолозите, че обикновената детето "условна игра" започва след три години. В Domanovo дете тези условия, разбира се, бяха значително изместени, но е необходимо да се справят с особено внимание. Какво, някога това, което преподавам, ще доведе до факта, че като играч, той винаги ще бъде достоен. Не е прекалено да се насладите на победата, повреждане този загубеняк, не е твърде разстроен, губейки - играта е игра, и не е необходимо да се хвърлят в сърцата на земята саби, маски и рекета. За нас, винаги ще има христоматиен пример за поведение Спартак напред Александър Yakushev. Това означава, че за да се научи детето добри резултата не организира истерия, да учи самоконтрол. И тази способност трябва да е присъща на първите години.
Свързани статии