Добре известно е, колко е важно за растежа на детето е развитието на фини двигателни умения на ръцете му. Това е облекчение на моторни координация, преодоляване на скованост, тайна. Развитието на фини двигателни умения въздействие върху цялостното развитие на детето: подобрява физическото развитие, психическо (памет, внимание, мислене, въображение, възприятие, наблюдение), реч.
За развитието на фината моторика на ръцете, използвани класове оригами. Да не говорим за всички предимства на оригами в детското развитие. Наличието на хартия материал, за улесняване на обработката го привлекат деца. Те овладеят различни техники и методи на действие с хартията, като огъване, множествена сгъване, назъбване, залепване.
Оригами развива в децата способността да работи с ръцете си под контрола на съзнанието, те са се подобрили фина моторика на ръцете, точни движения на пръстите на ръцете, има разработването на оценка на очите
Оригами - японската дума. Преведено това означава "сгъната хартия". В изкуството на правене на фигури от хартия е доста стар и има своите корени в далечното минало. Днес, оригами се е разпространил по целия свят, е спечелила милиони фенове извън Япония и твърдо заема своето място в областта на образованието и развитието програми.
Сгъваеми фигури от хартия, децата тренират точност и прецизност. Защото, за да получите точната цифра, е необходимо да се сгъва листа, така че ъглите и гънките са идеално гладка. Разбира се, сложни играчки, а дори и по-големи цифри, съставени от няколко листа хартия, децата не могат да постигнат. Оригами образование започва с основите и на най-простите фигури, които си позволят всяко дете. Както на овладяването на основни техники, използвани в оригами, децата се учат да се сложи на главния (основен) на фигурата, както и сложността на работата се увеличава постепенно.
При създаването на хартиени играчки, фигурки, децата получават ножици умения за работа (рязане, назъбване, рязане и т.н.), както и лепене на хартия, единични или множествени умения сгъваеми хартиения лист с опция за изглаждане на гънките и ъглите. В някои случаи, когато е необходимо лепило, както и способността да се работи на младия майстор, за да се справят, леко потупване на хартия с лепило и го отстранете излишъка.
Друга полезна функция, която помага за придобиване на фигури от хартия - това е постоянство. Хартиени играчки изискват усърден труд на своя създател, а дори и прости модели на Сами децата не винаги се оказват от първия път. За да сгънете фигурата, детето ще трябва да се опита и да прекарат известно време на работа. Това учи детето да се концентрира върху действителната задача, за да се опита и да успее.
Всички тези характеристики дойде по-удобно по-късно в училището за обучение, с цел ускорено адаптиране на детето към изискванията на училището, повишаване на нейната ефективност. Освен това, в процеса на създаване на хартия шедьоври на децата да развият пространствено въображение и конструктивното мислене, формира художествения вкус. Развитие на паметта с помощта на оригами е не само фина моторика, но също така се случва директно. обучение бебе памет помня какви действия последователност, в която трябва да се ангажират с лист хартия се превръща в триизмерна фигура.
Детски интерес оригами се обяснява не само с магическа трансформация на един лист хартия в играчка. Получените фигури на деца се използват по предназначение - за игри, включително ролева. В тази цифра, можете да украсите бои или маркери, което само по себе е нова професия.
Друга образователна стойност на оригами е фактът, че когато се работи върху една играчка на детето игриво разглежда концепциите за геометрия. Децата получават идеи за геометрични фигури и разликите между тях, да научат нови концепции (страничния ъгъл, успоредна линия, диагонални). Оригами дава възможност на децата да се обясни ясно какво цялото и неговите части, както и учи да се разделят като цяло в две, три, четири или повече части. На примера на един сгънат лист хартия учителят може лесно да се обясни на децата какво половина, една трета или една четвърт и как тази или тази част се отнася до цялото.
Всички разнообразие от добре известни фигури на оригами въз основа на шест основни форми, носещи кодовото име "триъгълник", "гардероб", "книга" "палачинка", "рог", "бонбони". За производството на тези форми не се нуждаят от специални умения, така че децата от предучилищна и ранна училищна възраст, те са доста способни.
За създаване базови форми необходимо умение за огъване лист хартия в половината (вертикално или диагонално) и последователно се огъват в различни посоки, включително от центъра към ъглите и на ъглите до центъра. Това не е голяма работа, а децата правят отлична работа с тези задачи.
Овладял простите основните форми, децата започват производството на най-простите занаяти. В процеса на сгъване прости фигури децата се учат на нови концепции и умения оригами вдлъбната извивка навътре или навън, обърни се, обърни се, направете пъти и така нататък. Чрез тях овладяване, детето вече е в състояние да тече от хартия база за сложни форми - основната форма на "двоен триъгълник" и "двойно квадрат". Въз основа на тези две основни форми на детето ще бъде в състояние да изгради играчка на всякаква сложност, с готов описание или излезе със свой собствен.
Фигури се състои от хартия, деца се използват ефективно в театрални дейности. Разнообразието и простота на изпълнение позволява на етап, на произведения на изкуството: "Fedorino планина" приказки "кок", "ряпа", "цепка хижа", "Mansion" и др. Децата с удоволствие атрибути и знаци за определяне; на факта, че те самите го е направил, насърчава децата да използват активно атрибутите на ъгъла на театър, развива творчеството и психични процеси. Герои в техниката на оригами се използва в различни видове театър: Театър на пръчки, театрални магнити. Децата обичат своите хартиени герои и често самостоятелно организирано шоу на приказките или от околните наблюдения за живота. Момчета внимателно се отнасят до данните от хартията, да поемат инициативата, ако искате да ремонт или замяна на герой.
Най-впечатляващото за импресии опита на познаване на свойствата на хартия в дейността на игрите. Групата събра флотилия от хартиени лодки и малки кораби. Децата с удоволствие прекарват конкурси: чиято лодка по-бързо doplyvot от една банка към водоема в друга. Деца духат на своите кораби, като се опитва да взриви равномерно; защото ако го, корабът zacherpnot вода прекалявайте и да се удави. Хартия, детска лодка използват различни: стари вестници и списания, салфетки. Така игриви момчета се запознаят с качествата на хартия, в зависимост от неговата структура. Обичам децата и си играят с самолети. За игра е информативно, проучвателно природата, предлагам, която използват за сгъване на хартия самолети, различни по структура, тегло самолети допълнително тегло. Деца с ентусиазъм участват в такива експерименти, идват с много от самите игри, активно се правят предположения и заключения.
За да се постигне положителни резултати в развитието на детето не може да се ограничи само до работата, извършена в рамките на стените на детската градина. Родителите - са най-заинтересовани и активни участници в образователния процес. Всяка производствена дейност се възприема положително от страна на родителите. Децата са много горди от постиженията си и се грижат за занаяти, казва на родителите как са ги направили. Родителите на децата, посещаващи нашата група, запознати с детския технология учене оригами, придобити много книги с образци на занаяти. Родителите са изразили своите наблюдения, че децата, правят оригами станаха по-усърдните, внимателни.
Свързани статии