- В последния етап от маршрута може да се направи, за да работите с текста.
Ето защо, в ранните етапи на упражнение предлагаме лек характер
1.Nochyu напред на кораба, на плосък вода, ходът играе лунен блясък. 2.He сребро змия гърчат и скочи попова лъжичка, избяга жив гущер. 3.Verilos, че очаква с нетърпение: е на път да изпревари лодката живее сянката на Луната, мачкам, че ще съкрати плуга нос. 4. Но та минута, час изтече, после още една, и на светлината на една далечна луна всички избяга и се затича преди параходът, никакви усилия да работим усилено в навечерието на колата. 5. И в тази нощ снимка на нещо като живот сякаш за да хване, хванете смисъла на нея, разкрият и да разбере вечната загадка на съществуване.
- В сравнение между яденето на предложението?
- 5 2) 1 3) 2 4) 3
- Кое изречение използва метафората?
- 3 2) 5 3) 2 4) 1
- В едно изречение, олицетворение на хранене?
- 2 2) 4 3) 5 4) 1
Сега отидете на примерен упражняване на "синтактични изразни средства"
Тук упражнения и задачи, които са избрани на същия принцип, както в частта на "пътеки",. Така че аз само цитирам текстове задачи в съответствие с принципите на работа по тях, както и реда на подреждане на подобни в "Следи".
- Задачи за определяне на името на основните характеристики вече подчерта, цифри и причините за направения избор.
1. Когато се доставят на създателя / От техните шапки! Cheptsov! и шипове! и игли! (Александър Грибоедов)
2. Покорни Перун стария. ". (Пушкин)
3. I или плачеха, или крещи, или изпадне в несвяст. (Чехов)
4. Аз незрящи - без очи; то - излъчва писъци; (F. Villon)
5. Всичко - само ръка Stretch - всичко тук ./ Всичко - просто погледнем по-отблизо - това е всичко.
6. Те идват през полето добри сътрудници, / Flying през небето ясни соколи на.
7. Edge родния търпение, / ти Edge българския народ.
8. Дойде трион спечели (Юлий Цезар);
9. "Къде ще скочи, величествен кон, / А къде остави си копита?" (Пушкин)
10. тъжно време! Charm очите. (F. Tjutchev)
11. Аз съм на свещта, свещ - във фурната. Аз съм за книгата, една - план и отскочи под леглото! (K.Chukovsky)
12. всяка къща ми е чуждо, всички вие, които влизат в храма на мен е празен, и все едно, и всичко - е един (Марина Цветаева).
13. Не, аз исках да ... може би ... аз мислех, // Какво да време барон да умре (Пушкин).
14. Ние обичаме всичко - топлината на студени номера, / И дарът на божествени видения. (Единица)
15. Най-добрите и скъпи - родината ./ Горко си - нашата планина родината.
Речник: антитеза, инверсия, градация, повторение, анафора, епифора, полисиндетон, елипса, тишина, риторичен въпрос, удивителен знак, обжалване, синтактичен паралелизъм, парцелиране
- Задачи за самостоятелна търсене на фигури на речта
- Horse, кон, наполовина Моето царство за кон! (W.Shakespeare)
- Нашите оръжия - нашата песен / ни злато - звънене глас.
- Дървесина, която не е един! - Буш не е един! - млечница не е един! (Marina Цветаева)
- Или не ме познаваш, или не сте наясно?
- Пред очите ми отидоха океан, и се поклащаше, и изръмжа и се стрелна и се стопи, и светлината, и отиде в безкрайността. (Korolenko)
- Нощ, улица, лампа, аптека, / безсмислено и приглушена светлина. (Единица)
- Въпреки, че той се страхува да каже / Не беше трудно да се отгатне б / Когато се използва ... но сърцето, по-младите, / Но за страхливите, по-строго е ...
- Кой беше нищо няма да стане всичко.
- Потърсете я забавно да си тъжен / Това изящно-голи (Анна Ахматова)
- Дванадесет попадения. Четири удара. И шест. / И отново. Гъливер. Уърт. Навеждане. (AP Antakolsky)
- Къде е Mazeppa? Къде е злодей? Когато Юда избяга от страх? (Пушкин)
- Шепнейки в ухото му нежен глас ... (Пушкин)
- Young навсякъде ние шосе, старци навсякъде с нас чест.
- Полицаят - пистолет. Terkin - в мек щик (Tvardovsky).
- "Кои са съдиите?" (Александър Грибоедов)
- "Три! Bird-три!" (Гогол).
Речник: антитеза, инверсия, градация, повторение, анафора, епифора, полисиндетон, елипса, тишина, риторичен въпрос, удивителен знак, обжалване, синтактичен паралелизъм, парцелиране
- Quest да намерите фигури на речта, без да е представен списък на термините
- Това е време! Това е време! Хорн тромпет (Пушкин)
- Не напразно духат ветрове, / Не напразно е гръмотевична буря.
- Аз съм страхливец, аз съм търговец, аз благодаря на Бога ... Нижни Новгород търговец (Пушкин)
- Какво си ти, моята песен / мълчи? / Какво си ти, моята история, / мълчи? (AP Vasiliev)
- и блясък, и шума и гласовете на вълни (Пушкин).
- Dorozhen'ka прав, тесен могила / барове, релси, мостове.
- Басни и това може да се обясни Боле - / Да, за да не дразни гъски.
- Кълна се, че е първият ден на сътворението, като в последния ден на неговия (М. Лермонтов).
- Но красотата на грозен / Скоро разбрах причастието. (М. Лермонтов)
- Той отиде твърде. В магазина. Купете цигари (В. Шукшин).
- Всички лица на сетивата, всички аспекти изтрити истина: / В световете, в годините, в часа. (Бяла)
- Lonely White Sail (Лермонтов)
- В синьото небе звездите блестят, / В синьото море вълни се плискат.
- Покривът - небето, хижа - смърчови корени разклатят ребрата. (Twardowski)
- "Великолепната! Той няма равен в света на реката!" (В Днепър Николай Гогол на)
- Как мога да видя блясъка на новите / Dreams избледнели красота?
Отново, горните примерни задачи могат да бъдат изпълнени устно или в писмена форма. Необходимо е също така да се разделят работата на няколко малки блокове.
- На следващо място, могат да бъдат предложени тестови елементи.
- В заключение, предлагам работа с текст
На ранен етап предлагаме работа да се намери начин за изразяване.
Посочете броя на изразните средства, които се използват в текста.
И този слайд, като въздух свличат надолу я доведе най-голямо удоволствие. Земята до него, както и за тези безформени черни дебели определени нейните тайни и изкушения от лунната нощ. А земята беше с нея, и Маргарита е обгърнат от миризмата на зелените гори. Маргарита прелетя точно над росна полето за мъгла, а след това над езерото. От Маргарита хор пее жаби, а някъде в далечината, по някаква причина, аз съм много притеснен сърце, шумен влак. Маргарита скоро го видях. Той запълзя бавно, подобно на гъсеница, sypya във въздушните искри. Изпреварване това, Маргарита премина друг воден огледало, в което се носеше под краката втора луна, още повече намалява и отиде почти до върха на краката докосват огромни борове.
- епитети
- риторичен обжалване
- инверсия
- градация
- лексикално повторение
След извършване на тези упражнения, можете да продължите да изпълнявате задачи по B8 тип. Носете такива задачи няма смисъл. Можете да ги вземе по какъвто и събиране на елементи за проверка, за да се подготвите за изпита, онлайн FIPI т.н.
При съставянето на практически материали липсват някои изразни средства. Това не означава, че имаме с ученици, които работят по тях не са. Моята цел е само да покаже някои практически материали, за да помогне в работата по много труден, по мое мнение, темата.
В заключение, бих искал да изразя надеждата, че събраните материали ще бъдат полезни в работата ми на уроците на български език и култура на речта и в класната стая, за да се подготвите за изпита по български език в проучване, укрепване или повторението на темата "фигуративни-изразителен средства на езика."
Свързани статии