Урок номер 2 на "училище за осиновители."
Тема. Вътрешният свят на детето: как да се спаси?
Целта - да подпомага родителите в разбирането на вътрешния свят на приемно дете.
- осъзнаване на важността на спомени за миналото на детето;
- възприемане на собственото си минало, техните деца, включително негативни преживявания, като средство, което може да помогне да се разбере чувствата на детето;
- познаване на етапи на траур дете;
- определяне на собствени ресурси, които могат да помогнат на детето си да се справи с чувството за загуба.
Форми на работа: мини-лекции, упражнения, дискусии.
Продължителност: 02:00.
Материали: играчки, листове хартия, химикалки.
Mini-лекция на тема "Особености на психическото състояние на децата, които се озовават в приют."
Упражнение "за мен."
Упражнение "Пътуване към миналото".
Дискусия: "Защо са спомените?".
Mini-лекция "Етапите на скръб."
Дискусия "Как да се помогне на детето да оцелее мъката?".
Кръг предава играчка, всеки участник трябва да попълни фразата "дете - едно ..."
Мини-лекции "Особености на психическото състояние на децата, които влизат приюти"
Цел - да се подчертае трудностите родители изпитват детето е в контакт с приюта.
За отделяне на детето от обичайните условия на живот - тя винаги е стресиращо. Децата идват в приюта, като правило, е в ситуация на криза. В резултат на това те са принудени да променят училищата, оставете приятели. обичайния кръг от приятели. В същото време те са се променили главното условие на живот - възможност да бъде близо до своите родители. Въпреки факта, че условията на живот на децата, подобряване, разположение в приют в повечето случаи, да има отрицателно въздействие върху емоционалното състояние на детето. Според психолозите наблюдения, почти всички деца, които наскоро са се оказали в приют, той е в застой.
Трябва да се помогне на детето да се върне към нормално детство, да си възвърне образованието си, да установят контакти с нови приятели и възрастни; да се осигури необходимата медицинска и психологическа помощ.
УПРАЖНЕНИЕ "моите ценности"
Мрежата - родителите трябва да получите представа за чувствата на детето, които са принудени да се откажат от нещо важно за него.
Оловото е необходимо да се подготвят предварително плакат, на който:
Участниците ще бъдат необходими, за да обясни, че те трябва да довърши изречението си, като описва важното съдържание. Това, което те пишат, ще се пази в тайна, а другият не знае. Запишете отговорите, които търсите бързо и без много мисъл.
Важно е да се отбележи, че едно дете или юноша може да бъде недоволство и агресия, когато навлизат в своите ценности, своята идентичност, и това е естествено за всеки човек. По време на обсъждането на това упражнение е необходимо да се каже, че хората се различават по това, което за тях е важно. Разделяне на хора на всякаква формална основа, като цвят на очите, винаги се възприема като проява на несправедливост. Но много родители ", изберете" детето си, често се ръководи от външни характеристики като се ръководи от тези външни характеристики, като например цвят на косата и очите.
УПРАЖНЕНИЕ "Пътуване към миналото"
Целта - да се постигне по-добро разбиране на проблемите на децата от членове на "потапяне" в собствената си детство.
Преди започване на лидера на физическа активност, трябва да направим всичко възможно, така че никой не намесва и да не отвлича вниманието на участниците.
Водещият моли участниците да не говори по време на упражнението и прочетете инструкциите.
В крайна сметка отвори очите им, всеки участник изрича следната формула: "Аз - не малко момиче (момче), I - Елена (всички наричат името й)."
Други оферти за водещи, които желаят да се говори за това, което се е случило там, за да гледат на себе си малко, това, което чувства, възникнали в хода на изпълнението, някои се чувстват днес.
ДИСКУСИЯ "Защо е важно спомени?"
Целта - да донесе на участниците да се замислят за необходимостта от внимателно отношение към миналото на детето и за стойността на спомени.
- Родителите се опитват да отговорят на следните въпроси.
- Какво ви помага да се разберат чувствата на децата?
- Може ли децата ще имат един възрастен да ви помогне да се разбере на детето?
- Защо е толкова важни спомени?
Mini-лекция "етапи на скръбта"
Цел - да се даде представа за това как детето преживява и загубата и как можете да му помогне.
Всяко дете има нужда от ново семейство, е преживял или преживява чувство на загуба. Ето защо, кандидат-осиновителите да са запознати с тези етапи, които преминават хората, живеещи в скръб. Познаването на особеностите на всеки период ще помогне на хората, които са в близост до детето, за да омекоти болката си, за създаване на условия за преодоляване на кризата, по-добре да го адаптират към новите условия.
Горко - реакция на загубата на любим човек, любим човек, след като неотменима отделянето от него или неговата смърт. Скръбта е процес, при който човек се учи да се запази паметта на ляво и в същото време да живеем в настоящето. Процесът на скръб може да бъде разделена на няколко етапа, които се считат за общ процес на загуба, въпреки че хората са индивидуални реакции, а всеки, монтирано в процес по различен начин. Реакция на загубата на деца се различават от възрастни реакции. Но своите преживявания на детето преминава през същите етапи, за възрастни. опит процес особена цикличност, това означава, че се състои от множество декларации в ранните етапи. Въпреки това, функции, характеристика на определен етап от траур, и разбирането им психологически смисъл позволи подпомагане на лицето, страдание. В началния етап на шок и изтръпване gorya- прехвърлена загуба и отказ да повярват в реалността на това, което се е случило може да продължи до няколко седмици, средната -7-9 дни. Физическото състояние на дадено лице се възстановява от -9дни скръб влошава: Средна загуба на апетит, мускулни е около тъга, слабост, забавяне на реакциите. Какво се случва се изживява като нереално. Това се случва и пълно откъсване от това, което се случва, бездействие. Чувствата за инцидента почти не изрази; Хората в шок може да изглежда безразличен към всичко. Man психологически остава в миналото, отрича реалността. Често, за да замени шок реакция идва чувство на гняв. Гневът възниква като реакция на препятствие в отговор на необходимостта, в този случай - необходимостта да останат в миналото, заедно с любимите си хора. Външни дразнители, се възстановява в момента, могат да провокират усещането. Понякога гневът смесва с отчаяние.
Следваща скръб етап - етап се характеризира с желанието да се върне на напусналия и отрицание на безвъзвратна загуба. На този етап, силна вяра в чудото на надежда изчезва някак си върне починалия.
Скръбта засяга взаимоотношения с другите. Те дразни жалейка той се стреми да се пенсионират. така траур, той се стреми да се пенсионират.
Етап на остра мъка се смята от решаващо значение за по-нататъшното опита на скръб. След 3-4 месеца след започване на цикъла на "добри и лоши дни." Може да увеличи раздразнителност, възможни прояви на вербална и физическа агресия, увеличаване на физически проблеми, особено настинки и инфекциозни характер, поради потискане на имунната система. През този период може да започне депресия.
Четвъртият етап на мъката - етап възстановяване трае около година. През този период, реставрирана физиологична функция, комуникативни дейности. Човек постепенно примирени с факта на загуба. Той все още скърби, но тези преживявания са се превърнали в символ на отделните нападения, чести, а след това по-рядко. Разбира се, мъка атаки могат да бъдат много болезнени. Мъжът живее нормален живот, и изведнъж се връща в състояние на мъка, тъга, се чувства чувство за безсмислието на живота си, и т.н. След около година е последният етап от мъка - .. Final. През този период, "емоционално сбогом" на починалите, осъзнаването, че не е необходимо да попълните всички болката от загубата Уау, че няма нужда да се запълни болката от загуба на човешки живот. Създаване на изображение в паметта за миналото, да се намери смисъл за него, и постоянно място в потока на живота - целта на този етап. И след това лицето, което изгубих може да обича тези, които са близо до него, създаване на нови значения, без да отхвърля тези, които са били свързани с починалите: те остават в миналото.
ДИСКУСИЯ "Как да се помогне на детето iskuss" Как да се помогне на детето скърби? "
В цел - дискусията трябва да доведе родителите да разберат как да си взаимодействат с детето изпитва мъка, загуба.
Родителите са разделени в две групи. Всеки отбор се опитва да отговори на следните въпроси.
• Какво може да помогне на детето да преминем през това скръб? Какво може да помогне на детето да преминем през това скръб?
• Какво трябва и не трябва да правите, когато помага на детето в състояние на скръб? и едно дете е в състояние на скръб?
• Как се чувства могат да помогнат да се разбере по-добре опита на детето?
След обсъждане в общия кръг на отговорите всеки ръководи екипа заключава, това подсказва, как да общуват по-добре с детето си, изпитват чувство на загуба. Родителите могат да дават следните препоръки.
1. Необходимо е да се даде възможност на детето да се говори за изгубения обект на любовта си, да се помни, положителни емоционални епизоди и събития от миналото. Това е важно за вашето дете, за да обсъдят своите преживявания.
2. Да не се спре на детето, когато той започва да плаче със сълзи облекчи емоционалната болка.
3. Имайте предвид, че тежка загуба може да повлияе на поведението, така че родителите трябва да бъдат особено на пациентите и се грижат за детето.
Свързани статии