ЦЕЛ: Да продължи да се научат да познават Исус в картината. Научете се да се разбере, че Исус обича и се грижи за всички Неговото творение, че този красив свят Той е създаден за нас. Научете децата да се грижат за Божието творение. Изпълни се щастлив настроение. Отглеждайте Божията любов и чувство на благодарност.
Текст, Памет: Genesis. 1 1. "Бог създаде небето и земята"
1.Zdravstvuyte, деца! Радвам се да ви видя всички и Маша и Саша (да назовем всяко дете потупване по главата). Нека наричаме камбана. Това означава, че е време да започнем нашето Sabbath урок (разговорите на учителя и казва стиха).
Учителят приканва децата да пеят песента "Saturday камбана" (Дайте на всяко дете малки звънчета) или друга песен по темата.
2. Някой на вратата, за да ни чукат,
Някой да ни посетите в бързаме.
(Учител прави куклата).
Бяхме Таня дойде да посетите. Децата, казват здравей на Таня (децата поздравяват). Таня иска да се запознае с нашите деца. Кой дойде при нас за урок? Песента Таня посрещнати от дръжката с децата.
3.Posmotrite, малки деца, с мама и татко да ходят на църква в събота. Те са много се радвам (шоу снимка). Ние също отиде на църква днес. Нека да хванете дръжката и пее песен (децата се държат за ръка, танц в кръг и пеят).
Това е една красива събота! (Първият стих)
Това е един красив свят ден! (2 ст) пеене. ядосан. №42
4.Iisus обича, когато децата се молят на Него. Нашите деца вече знаят как да се молят. Вижте как Таня (кукла, която можете да положиш ръце, затворете очи): затворени очи, сгъната дръжка. Ние ще направим една и съща (песента "Ако аз се моля в Исус." Молитва).
5. Таня дойде при нас на този малък влак от далечната страна (име на страната, където те ще дарения) за събиране на подаръци за Исус да купуват дечица Библията, и те също ще бъде събота училище. Те ще пеят песни за Исус, да се молим и да слушат интересни истории.
Song. "Той ме обича, моят Исус
Това е трудно, знам "
Молитва: (хванати за ръце около) "Мили Боже! Помощ за всички деца на земята, за да чуя от теб и пя красивите песни за любовта си. Амин. "
Аз .Bibleyskaya тема. Сътворението на света.
1.Segodnya ще научим как Бог е създал света. Да отворим нашите Библии и пеят нашия незабравим стих (в учители голям картон сгънат на две, на която е написано "Библията", и да даде на децата по-малък Пеене твърди, разкрити "Библията" Битие 1 текст: .. 1, изпята всяка мелодия 2P) ,
"Бог е създал небето и земята" Битие 1: 1.
2.Bibliya ни казва, че Христос е създал света за 7 дни. (Учителят притежава Библия за деца разкрита). В началото беше тъмно тъмно. Затворете очи. Как тъмно! Но Исус каза: "Да бъде светлина!" Отвори очите. И имаше светлина! (Flanelegraf). В тъмното не можем да видим, но в светлината, която виждаме различни цветове и боя. Така например, в сапунени мехури (учител удар мехурчета). Вижте колко са красиви, как да летят! Хубаво беше, че Исус създаде добра светлина и ние можем да видим толкова много красиви.
3.Seychas светлина, защото това е - в деня, когато всички ние можем да видим, играта и ходи. Но след това идва нощта, когато затваряме очите и сън. Исус е знаел, че ние наистина се уморяват, ако не се успокоя. Виждате колко добър Исус. Да играем игра на "Ден и Нощ" (Дайте на всяко дете кукла). Сега в деня на разходката и какавидите (деца, играещи с кукла), през нощта идва, време на куклата да спи, те са уморени. Нека да ги приспи и да пее малко песен:
Ще видите ярка Paradise
Цъфти събрал.
Ние ще бъдем заедно в рая
Нашите кукли Заспали, ние спокойно ги и ще слушам нататък.
4. На втория ден Исус направи въздуха, така че ние може да диша. Нека да вдишвам нос, така (учител показва), а сега и издишайте. Ние не можем да видим на въздуха, но можем да се чувстват и да видим какво прави той. На горещ ден, толкова хубаво, когато вятърът духа (Дайте на всяко дете хартиени ветрила и да ги споделите с клапа, създаване на бриз. Учителят показва как да направите това). Вятър дискове неща (покаже грамофон като тя се върти). А Исус е създаден облаци. Прикрепете ги към дъската (облаци от памук може да се раздават на децата, дори и ако е поставена).
№ 5. следващия ден Исус погледна - вода навсякъде (flanelegraf - Ocean). Ние не можем да живеем, където водата навсякъде, ние не ловят риба. А Исус създал земята за нас. И ние можем да чуем плисъка на водата (за записване на звук шумна вода или пръски вода в резервоара). Исус искаше земята беше красива и той направи много дървета, храсти и трева (flanelegraf - дърво). Нека ви покажа как да се залюлее на дърветата, когато духа вятър и пее песен (песни с движения).
Бог е създал нашия свят широк. Той ни обича!
Бог е създал красива светлина. Той ни обича!
Бог е създал небето наоколо. Той ни обича!
Той е създал и облаци. Той ни обича!
6.Iisus също е създал много красиви цветове. Вижте колко красиво: червено, жълто, бяло - различно. Това са красиви цветя Исус създадени, за да ни радва. Какво добро Исус! Нека да пее една песен и вълна цветя, и след това да ги събере в една кошница (ваза). (Разпространяване на изкуствени цветя). Song.
Нашият Бог е създал морето. Той ни обича!
И Бог засадени цветя. Той ни обича!
7А в 4 ден Исус е създал слънцето да свети през деня (виси на flanelegrafe) и луната, за да светят през нощта (flanelegraf). И Той е създал звездите, много, много звезди (дават звезди на пръчки. Децата пеят една песен). Song.
Бог е създал слънцето светлина. Той ни обича!
Звезди и Луната е създаден. Той ни обича!
8.Potom Исус реши да създаде човек, който ще живее по такъв красив свят. Той е създал всички видове риба и морски животни (дам риба от flanelegrafa). Нека да ги залепят на таблото в "vodichku". Жива риба във вода, те плуват там, яде и да спи. Как да плуват риби? (Учителят показва на децата повтарят). Така че те плават. Ние пеем песен за риби (песента на децата имитират движенията на ръцете на риба).
Бог е създал прекрасно рибата. Той ни обича!
Той е създаден на птиците, така че те да ни зарадва с пеенето си (Виж снимката на птица и започнете да записвате гласове на птици. Вместо да пишете, можете да търка мократа запушалката на стена стъклена бутилка, създавайки ефект на пойни, но така че да не види децата). Някои птици живеят на земята или дървета, останали в водо- - това е патици, гъски (дам птици от flanelegrafa). Поставяне на птиците на борда. Вижте колко много различни птици и някои красиви. Както Исус обича да ни радва. И като птица криле къдрене? (Деца повтарят учителя). Какво зърна кълват? (Докосването пръст на пода или таблицата). Сега ние пеем песен за птиците.
Бог е създал красиви птици. Той ни обича!
9.А следващия ден Исус създадени всички животни. Какъв Иисус, който е създал котки, овце, слонове (покажи деца играчка и да им даде) на. Нека пеят песен за животни (деца пеят песен с играчки).
Бог е създал всички животни. Той ни обича! (Колекция от песни, NL)
Сега нека да изведе животните навън на Исус (на flanelegrafe фигура на Исус, детски играчки носят на Исус).
10.Potom Исус създал Адам и Ева. Това са първите бащата и майката. Те ще се погрижат за този свят (Адам и Ева цифри, които говорят с Исус). Исус се огледа - всичко това е много хубаво. Той каза: "Всичко е толкова добър!" И тогава Исус реши да създаде още един ден - събота като ден за почивка. Това е денят, в света на раждане (за ръчни звънци, прътове и пеят "събота звънец или друга песен за съботата").
11.Repeat нашия незабравим стих (отново разпространява картон "Библията" и децата да следват учителя повтори паметен стих). След това можете да дадете на децата едно незабравимо стихотворения, написани в Библията, изрязани от хартия.
А сега нека да играе (срещу заплащане).
"За да се отпуснете малко
Ние плесна с ръце, (Clap)
ни Обърни се, (включите)
Rundown бягаме. (Run)
Дръжки към началната станция на лифта - (вдигат ръцете)
Той е създал нашата земя -
Той поклон до земята (завоя)
Всички деца Бог обича -
Поемете дълбоко въздух (въздух)
Седене, и отново (наситен, стоеше)
II. Историята на килима "цветя"
1. (Учителят показва букет от естествени цветове). Погледнете цветята, създадени от Бога. Какво красиво. Това оставя (предавания). И това цвете. Мирис като той мирише (за да дадем на децата дишат). Тези цветя Исус направени за нас, така че те биха могли да ни зарадва със своята красота и техните миризми. Те растат в гората и на поляната, в цветните лехи около къщата или у дома в саксии (показване на цъфтящи стайни растения). Исус иска от нас да се грижи за цветята. Те трябва да се налива малко вода, така (учител налива), цветята обичат светлината и слънцето, те трябва да бъдат поставени на прозореца. Те са толкова нежни, те трябва да бъдат докоснати нежно, не нарушавайте цветята, нека да расте и се наслаждавам на всеки със своята красота.
консолидирането на играта
Играта се зарежда, "Това, което Бог е създал"
(Деца повтарят движението за учителя, броят на движението на поискване на учителя).
1.Bog създаден светлина (със затворени очи дръжки)
2. Бог е създал бриз (размаха ръце в горната част)
3. Бог е създал дърветата тук са (опъната)
4. Бог е създал трева, че такъв (сат)
5. Бог е направил слънцето голям-голям (простира ръцете си към страната)
6. Бог е създал и малки звездички (носещи ръце)
7. Бог е създал риба (движение на ръцете, като риба)
8. Бог е създал птиците (маха)
9. Бог е направил зайче (скочи)
10. Бог ме създадоха (кръстосани ръце над гърдите).
1.Davayte помня нашата паметен стих (повторение). Бог е създал небето и земята, защото ни обича: възрастни, така и деца. Нека да пее песен на Исус.
Песен: "Исус обича малко аз, аз, аз".
2.Skazhem благодаря Исус за красивия свят, че Той е създал за нас. "Мили Боже! Благодарим Ви, че слънцето и цветята за риба, птици и всички животни, благодаря Ти, че Ти ни обичат. Амин. "
1.Igra с сапунени мехури (учител духа мехурчета и децата ги хванат).
2.Igra с булгур. Или брашно. Нарисувайте цвете.
1.Sdelat грамофон вкъщи.
2.Privlekat деца да се грижи за стайни растения (ги води, заедно с децата си).
3.Igra с вода (нека лодки).
По време на тези уроци, за да се помни историята на създаването и мемориалния стих.
Усложняването на класове 3-4.
1.Vmesto грамофони да вземете лодка, леген с вода и оставете на поплавъка лодка. Създаване на приток на въздух към лодката мина. Можете да използвате сешоар или да се взриви. Децата могат да помогнат удар.
2.Can донесе кутия с жива риба, жива птица в клетка или на живо костенурка
3.Vmesto животински играчки могат да бъдат направени от чорап кукли.
4. Разпределете големите боядисани пеперуди, нека децата украсяват своите моливи.
5.Igra "Това, което Бог е създал» - II вариант за по-големи деца. Децата са дадени играчки или снимки на клечка: животни, птици, риба, цветя, облаци и т.н. Учителят казва: "Бог е създал рибата. Риба, показват себе си. " Разнообразен играта, ако промените заданието: "Скъпи, покажете себе си", "Птица, показват себе си" и т.н. ... (Едно дете с този инструмент се издига учител помага на децата да намерят пътя си.)
Свързани статии