Дебат "Какво е престъплението"
Събитието беше подготвена и проведена: Sergienko телевизия
Цели: - да разпореди на знанията на децата от престъпленията, въведе ги видове нарушения и наказания за тях;
- да развиват идеи за последствията от незаконни действия;
- култивира чувство на отговорност за своите действия.
Курсът на часовете на класа:
1. Организиране на времето.
- Добре дошли! Казах здравей на вас. Какво означава думата "здравей"? (пожелания за здраве и щастие) Какво здраве за вас? Щастието? (Деца отговор)
Учител: Както можете да видите в моите ръце и двете вериги.
(Тема priklepleny на борда, една права, а другата намотка и объркващо)
- Какво може да се сравняват тези теми? (С живот)
- И ако сега можем да намерим края на конеца, това може да означава?
(Какво е нашият живот протича лесно и безпроблемно.)
- Какво ще се случи, ако конецът е объркващо? (Трудно е да се намери на краищата)
И във връзка с живота ни?
- Представете си, че животът на човека - това е нашата нишка, както и всяка и преплитане на червата възелче може да доведе до сериозни последици.
- Момчета, вие, които влизат в трудна, но интересна възраст. Има много на изкушения. И вие трябва да изберете правилния път! Подрастващите могат да се обръщат към пътя на престъпление по различни причини. От банална липса на пари, образованието и околната среда, за постигането на лесни пари. Въпреки това, непознаване на закона не е извинение, и умишлени нарушения резултати в сериозни последици.
- И днешния дебат - е началото на любовта със законите, които определят живота ни. И се опитайте да получите в играта, за да разберете къде в ежедневието, ние реализират своите права, отговорности и че ние сме отговорни.
3. Основната част:
Имало едно време, преди хиляди години е имало хора на Земята.
В същото време има сериозни проблеми с тях: Какво могат да направят хората и какво не?
Това, което те трябва да правят и какво не трябва да се?
Това, което те имат право да и че те не са?
Има две състояния: възможни и невъзможни. Те са живели по различни закони. Държавата е възможно, всичко е позволено: ако искате да крадат - крадат, искаш ли да се убие - убият, искам да обиждам хората - моля, всичко е възможно.
Държавата не може да бъде жители са живели много по-различно. Там е невъзможно да се убие, плячка, не можете да бъдете груби един към друг.
Членка постоянно в противоречие един с друг. И тогава дойде деня на решителната битка. Можете да се бият спечели състояние. Той улавя половината от държавата и не могат да създават свои собствени правила там. Не е трудно да се отгатне какво се е случило!
В градовете и селата на бившата Държавна не могат да станат кражба, незаконно избиват помежду си, ние домакин разбойници по пътищата. Постепенно държавата може да бъде изпаднал в разпад. Тогава началниците на държавата е възможно под натиска на хора са поискали помощ от държавата, не могат.
Дълго се оттегли началниците на двете страни и стигна до решението да се слеят и да създадете нов щатски закон. В държавата, установени с цел, както и всички хора са станали доволни и щастливи.
Какво мислите, защо страната се е превърнала една просперираща, щастливи жителите му, те се чувстват в безопасност?
- Жителите започнаха да живеят според законите.
- Ако хората уважават правата на другите, те изпълняват задълженията си, така че те се чувстват в безопасност. Но когато един нарушава свободата на интересите и правата на другите в обществото, одобрени от беззаконие, разстройство, несправедливост!
В края на краищата, хората са успели да реши основния проблем, е имало закон, и е роден на Всеобщата декларация за правата на човека.
ПРАВО - нормативен акт, съдържащ общо задължителни правила за поведение на обществения живот, приета от правителството.
- Трябва ли в състояние на закона?
В нашата страна, както във всяка друга, има основен закон, в който живеем. Кои разписани тези закони?
Законите са написани на Конституцията - основният закон на държавата. (Демонстрация на книгата.)
В допълнение към Конституцията, там са "Конвенцията за правата на детето", "Семейният кодекс", "граждански кодекс", "Кодекс на труда", "Наказателен кодекс".
- В глава 2 от Конституцията на Република България определя правата и свободите на човека и гражданина. Нека да мислим за това, което имаме права ... (знаци с правото да се поставят на дъската).
- Говорете за задълженията ни ... (плаки с отговорностите, свързани с дъската).
Изберете правата и задълженията (да разпределят таблетки)
Живеят и растат в семейна среда
Вземете руски паспорт
За да работят през свободното си време
Право на здраве
Спазвайте техните родители и лица в локо Parentis.
За да получите основно общо образование.
Спазвайте харта училище, вътрешни правила на институцията.
Спазвайте правилата за поведение, установено в учебните заведения, у дома и на обществени места.
Експулсиране за нарушения, включително нарушения на Хартата училище.
Обезщетение за причинените вреди.
Наказателна отговорност за някои видове престъпления.
За всяко нарушение на закона трябва да бъде подведен под отговорност. Фолк мъдрост казва: "Това не би било нарушение, не е трябвало да бъде държан отговорен"
Помислете за концепцията за нарушения:
Учител. Дадени са три концепции за "нарушение. Атака. престъпност "
Необходимо е да се намери дефиниция на тези понятия.
Простъпка. Атака. престъпление
Простъпка - нарушение на правилата за поведение; предизвикателно поведение.
Атака - нарушение на закона, който носи дузпа за възрастни и юноши на възраст от шестнадесет.
А престъпността - това е сериозно нарушение на закона от възрастни или непълнолетни лица, които са навършили възрастта за наказателна отговорност.
Разполагате с няколко ситуации:
Ситуация номер 1. трети клас Дима не идва на училище с ваканция, каза, че не иска да посещават учебните занятия. Как може да се тълкува поведението на Дима, като простъпка, престъпление или престъпление?
(Простъпка, като Дима не е направил нищо незаконно)
- Това, което той все още нарушени от които не посещават учебните занятия в училище?
- Същото ще се счита за нарушение на хартата училищна екскурзия?
- Има ли някакво наказание за престъпление? Какво?
(Да. Студентът може да получи дисциплинарно наказание за това, директорът може да доведе до родителите си на училище)
- Представете си следната ситуация.
Ситуация номер 2. Седми клас Саша, Женя и Максим чакат децата от началното училище зад ъгъла на училището, като парите си и каза, че ако каже на никого, те не са голям проблем. Как мога да се класифицира действа Саша, Женя и Максим, като простъпка, престъпление или престъпление?
(Тези момчета са извършили престъпление)
- Вие сте абсолютно прав. Действия Саша, Женя и Максим наистина незаконно. Те извършили изнудване - престъпление по чл. 163 от Наказателния кодекс на Република България.
(Учител показва публикация "НПК България")
- В "Наказателния кодекс на Република България" описва всички видове престъпления, за които наказателната отговорност.
- За наказателната отговорност е много важно възраст. Нито едно дете на възраст под 14 години не могат да бъдат преследвани и осъдени за престъплението. Законът казва, че едно дете под 14 години е все още недостатъчно, отговорен за своите действия.
Изберете от тези престъпления, за които студентите са 14-годишна възраст, се наказва
- умишлено причиняване на тежка телесна повреда и средни,
- унищожаване или повреждане на имущество
- съзнателно невярна информация за терористичен акт,
Въпреки това, ако дете под 14 години постоянно се занимават с дейност в нарушение, може да се сложи на сметката в органите на милицията, е изпратен на специална образователна институция, могат да бъдат приложени други образователни мерки за това.
- За останалата част от отговорността за нарушение започва от 16-годишна възраст.
Нека работим с наказателния кодекс и да прецени какви санкции е предвидено от закона.
Ситуация 1. клас минава студент:
Същото може да се каже и за фалшиви пожарникарите кол (днес често вечер задейства аларма в училището се дължи на факта, че някой току-що е добро време. Но това може да се случи, че в конкретния случай на пожар, никой не би повярвал разговори направени сигнал и това ще доведе до голяма трагедия), неверни повиквания линейка, полиция.
Ситуация 2. "доклад на атака" подходящото студента и го удря по главата с учебник, "кажа" пада, става, държи главата си, стене, като датата, борбата започва.
Съдия - студент гласи: батерия или други актове на насилие, но не са причинени здравословни проблеми, се наказва с глоба до 100 пъти минималната сума за плащане за труд или лишаване от свобода до три месеца.
- Обичайна битка би могло да се разглежда като изкуство. 116 от Наказателния кодекс - побоя.
- Че ние имаме нещо малко. Какво глоба при нас? - може да отговори на студент
- В този случай, на Гражданския процесуален кодекс, чл. . 1074, § 2 със следното съдържание: отговорност за вреди, причинени от непълнолетно лице, лежи на неговите родители или лица в локо Parentis, които напълно да плащат (както буквално и в преносен смисъл) за действията на тяхното потомство. Така например, плащане на здравни грижи - чл. 1087 от Гражданския процесуален кодекс.
Увреждане чужд имот
Случай 3: В нишата:
- Не го дам ново, просто си купих вчера.
-Ако говорим за вредата, причинена тя може да бъде не само един човек, но и неговата собственост и чл. 1064 от Гражданския кодекс предвижда също така, имуществени вреди в пълен размер до tortfeasor. Причиняване на вреда не е целенасочено и (по наше мнение, е "Аз съм неволно!"), Но тази статия. 168 от Наказателния кодекс наказанието до 200 минимален размер на работната заплата, или лишаване от свобода до две години.
Ситуация 4: Две момичета в кавгата в класната стая:
- Притежавате ли влечуго.
Оскверняване на сградите и транспорта
5. Положението в снимките в класната стая при момчетата:
- А "Спартак" печели, и никой не знае!
- Хайде да се напише на стената до утре сутринта, за да видите всичко!
- Супер, това е хора, радвайте се!
- Хайде да се маркери за стена, за да видите по-добре там!
- Всеки ден да ходят на училище, можем да видим следи от нашите деца. Боядисани стени, счупени врати, надраскани и надраскани бюра. Смятате деца знаят, че техните действия попадат в статията?
- И тъй като децата пеша от дружества, а оттам и на действията на предприятията до (самостоятелно нещо ужасно), е необходимо да ги да знаете, че според статията. Престъпления P5 група лица - да водят до по-тежко наказание.
Непълнолетни следните наказания се прилагат (член 88):
➣ лишаване от право да се занимава с определени дейности;
➣ лишаване от свобода за определен срок.
4. Заключение. Винаги трябва да се помни, че за извършените действия трябва да се отговори. Момчета, мисля, че основната причина за всички престъпления е липса на уважение към закона.
Нито един човек в нашето общество не може да се отклонява от изискванията на принципа на правовата държава. В противен случай, действието идва от Наказателния кодекс. Така че нека да ни уважават, ценят закона на нашата земя, и когато имаш в живота няма да бъде проблем.
Някой принуден да отразява днешното класната стая?
6. Memo студент
Скъпи приятели, вие се учите в училище, в което ще научите повече. Огледай се наоколо. Вие сте заобиколени от съученици и учители. Стига да се учи, ние предлагаме да се следват съветите на "опитни" студенти. Възползвайки се от техните права и свобода, може да донесе нещо ново за развитие на училището.
На първо място. без да губите време за да разберете къде е основният документ на училището - харта, който определя правата и задълженията си като студент.
На второ място. Спомням си всичко за вас и вашия живот.
На трето място. вие сте в училище не е един около себе си съученици и учители, имат същите права и свободи, зачитане тях.
Четвърто, училището - втори дом. Погрижете се за всичко, което е в него: мебели, книги и оборудване. В допълнение, за увреждане на училище имот на родителите си, може да бъде наложено задължение.
Пето. водят активен начин на живот и да упражняват своите умения чрез участие в училищни дейности, упражняват правата си.
Шесто, трябва внимателно да носят лаптоп, това е лицето ви.
Седмата. ако се нуждаем от вашата помощ, не се колебайте - помощ. Следващият път ще ви помогне.
Осма. Не забравяйте, че вие ставате един възрастен, а не когато започне да пуши и да пие алкохол, а ако можете сами отговорност за своите действия.
Девети. толкова често, колкото можете да поканите на родителите в училище, така че те да са наясно с вашите случаи, тъй като те са си законни представители.
Ако следвате тези съвети, можете да бъдете сигурни, проблемите ви няма.
Свързани статии