"Проблемно дете" - не е диагноза, а само "състояние на ума" на Вашето бебе. Концепцията за "проблемно дете" е сформирана през преподавателска практика и включва лошо поведение на детето в колективния неподчинение, отказ на забрани, липса на контрол върху действията, извършени. За тези деца се характеризира с лесна раздразнителност, избухливост, импулсивност.
Нито, че не се появи от само себе си. Развитието на психологически отклонения зависи, на първо място, на причините и проявите на "трудности" в поведението на детето.
Психолозите са следните причини за посещение на семейството "трудно дете":
1. Специфика на семейството грижовна. Всяко семейство избира свои собствени начини за отглеждане на деца. В този случай, ако родителите използват погрешен метод в образованието на детето си, това може да доведе до неподчинение и проява на симптоми на "трудна дете." В семействата с високо образователно и културно равнище, когато има ясна организация на живот, детето е под постоянно наблюдение, няма натиск върху лицето, които не се използват заплахи и физическо наказание, както и в семейства, които се разпознават добре, където няма конфликти, неморалност, и настояще високи морални принципи, проява на трудностите при отглеждане на дете се вижда по-рядко.
2. Специфика на педагогическото образование на детето. Значителна част от децата прекарват в в образователните институции, където има постоянен контакт с учителите. На правилните методи за педагогическо образование зависи и от допълнително психическо развитие на детето. Проявата на поведението на признаци на "трудности" на детето допринася за липсата на информация за живота на educability на учител и, като следствие, липса на работа с него или работа с детето се държи не е достатъчно. Няма контакт между учител и ученик създава отчуждение един от друг и да насърчава негативно поведение на детето, тъй като липсата на интерес и контрол на детето от учителя, той ще се опита да привлече вниманието на другите. В образователната вниманието на процеса трябва да се обърне внимание не само educability, но и неговите родители. Работа с родителите на детето, показва признаци на "трудно", или са такива, това е първата стъпка към решаването на проблема.
3. Специфика на психологията "трудно дете". Дори и в утробата, бебето започва да се оформя характера си със своите специфични особености. Ако поведението на детето, имаше забавяне в развитието, безпокойство, неспособност да общуват, липса на интерес към всичко, недисциплинираност и безотговорност, този звънец, оповестяване е необходимо да се обърнете към психолог.
4. отрицателен поведението на другите. Психиката на децата е съставен по такъв начин, че те копират поведението на другите, често тези, които са с него в постоянен контакт (родители, братя, сестри, приятели).
5. Конфликтна ситуация в групата, където детето, води до нежелание на външен вид присъства в такова общество. Детето се опитва да избегне контакт с подбудителите на конфликта, както и тези, които са ангажирани в нея, прави нерегламентирани от дома, училище, детска градина.
8. Тежки психофизически отклонения в развитието на детето, с какво са такива заболявания като слабост, слабоумие идиот и други подобни.
Действията на родителите, чиито деца е "специален"
На първо място, трябва да се разбере и да се признае, че "проблем детето" не е диагноза, но само функция на потомството, а правилният подход, за да го няма сериозни проблеми и трудности в живота, така че неговото "жар" няма.
На второ място, е необходимо да се доближи до сина или дъщеря си, за да им покаже по-голям интерес да се защитят техните грижи и любов.
Трето, да се разработи метод за отглеждане на дете с оглед на неговите специфични особености. За тази работа най-добре да се привлекат и учител - психолог.
Четвърто, не използвайте агресивни към детето си, или тънка нишка, която съществува между родител и дете, бързо счупен.
Пето, проучва състоянието на здравето на детето. Възможни отклонения в поведението му, свързани с миналото травма и се нуждае от лечение.
Шесто, извършват възстановителни работи с участието на педагози и психолози. Детето трябва да участват в занимания различни дейности, при условие че тези класове той харесва, не са посетили "по принуда".
Намери един милион възможности да покажат колко много те обичам детето си, а след това се разбере, че няма нищо, не е възможно, и могат да се преодолеят трудностите.
Ще ви бъдем благодарни, ако споделите тази статия:
Свързани статии