Проблеми и решения.
Учител MBOU DOD
Проблемът с опазването контингент в музикално училище винаги е било важно. И в днешно време, често чуваме от учителите музикантите фрази, че студентите прекъсват класа, а не степента на преживяемост, че те са трудно да се интересуват. За съжаление, в настоящата среда музикалното училище е лесно да се хвърли, често вече при втората и третата години на обучение, както и най-обидните - има случаи на прекратяване на образованието в горните класове. Това е улеснено от редица причини, които ние ще се опитаме да разберем.
Първата причина. Слаб музикални данни.
Родителите често се формират от фалшив становище на субсидиарност и, евентуално, на музикалното училище. И така, какво имаме? Деца със способности под средното старт да се ангажират. Като правило, проблемите започват да се открие в началото на деня, с нарастваща трудност, учениците смятат, че не могат да се справят с учебния процес, учителите настояват, родителите на загуба. Тези ранни неуспехи в детството водят до понижаване на оръжие, депресия и нежелание да отиде в музикално училище. Като децата без значими музикални данни, ние поемаме отговорност за тяхното физическо и психическо здраве, така че ние трябва или да спрете да ги приемате, или сте длъжни да се адаптират учебния процес и за разработване на нови програми за тях.
Втората причина. Натовареност в средното училище.
Това е една наистина добра причина. Според родителите, децата не разполагат с време, за да се подготвят в къщи, защото те трябва да пуснете "в училището музика", където той поиска уроците, които също трябва да бъдат следвани. Има недостиг на време. За съжаление, поради тази причина, оставяйки музикалното училище и студентите с възможностите над средното ниво.
Причина трета. Приоритети.
Амбициозните родители искат децата им да посещават всички раздели и къщи в творчеството, с кръгове за изучаване на английски език са безспорен приоритет. В резултат на това детето не може да се справи с обема на знания в захранващия свръхчовешко натовареност, но родителите все още трябва да се намали броят на клубовете, но изборът е, уви, често не са в полза на музикалното училище.
Причина четвърта. Лошото здраве.
Желанието на родителите, да става каквото не е била да се осигурят на децата широко образование не винаги води до желаните резултати. За съжаление, в съвременния свят, все повече и повече деца с хронични заболявания и увреждания на развитието. Тези деца също попадат в редиците на студентите музикалното училище и не винаги достигат до крайната оценка.
Начини за решаване на проблема.
училище на изображението може да е подробности, които се появяват по лицето на малките неща: появата на служителите, тяхната любезност и приятелско отношение, дизайн коридори, класни стаи, реда в съблекалнята, чистотата и оформяне стълби.
Методи за предотвратяване на обучение. В съвременните условия на учителите са длъжни да търсят най-добрата образователна система, да се използва най-новите постижения на педагогиката, в това число информационни и комуникационни технологии, за да следват пътя на индивидуализация на обучението. За да създадете адаптации на образователни програми за деца с достатъчно данни за ефективността. Нанесете здравни енергоспестяващи технологии. Систематично наблюдение и оценка на резултатите от обучението и своевременно идентифициране на пропуските с работа с родителите.
Свързани статии