Оксана Blyandur
Форми и методи за изпълнение на проекта
Форми и методи за изпълнение на проекта. насочена към:
GCD система (по категории на проекта).
Интегрирани творчески дейности (синтез на театър технология с арт терапия, танци, музика, игри, кукли и т.н.).
Представяне на различни видове театър.
Бебе експериментиране (при производствени атрибути).
Устни методи. творчески метод разговор (включва въвеждане на децата към изкуството с помощта на специална формулировка на въпроса, тактиката на диалог); история.
Визуални методи. Прав (учителят показва начините на действие) и непреки (педагог насърчава детето да действа независимо).
методи за моделиране ситуация. създаване на истории с децата си модели, ситуации модели, скици, в които те ще потърси начини за художествени и творчески дейности, резолюция на проблемни ситуации
методи игри. използването на всички видове игри (мобилни, дидактически, бавноподвижни, парцел-ролева, драма, и така за ситуацията. д.)
Работа с родители:
активното участие на родителите в творческия процес на дейностите театрални децата;
Родителите се интересуват от перспективите за развитието на театрални дейности за деца, включват ги в живота на детската градина, да ги направят съюзници в работата си.
Форми на взаимодействие с родителите:
Визуалната информация. папка "Театър за всички" с описание на историята на театъра, си вид.
Посещение на театъра.
Изложба и фотоизложба.
Ден на отворените врати, приятелски срещи.
Помощ при вземането на костюми и декори.
Работа с педагози.
Активното участие на учителите в творческия процес на театрални дейности в детска градина.
Подобряване на компетентността на учителите в регулаторните изисквания и подходи за изграждане на околната среда, предмет развиваща се.
Привличане на учителите да работят заедно за развитието на театрални дейности в детската градина, за да ги направи съюзници в работата си.
Форми на взаимодействие с учителите:
Създаване на база данни на иновативни методи и техники за деца в предучилищна възраст творчество.
Помощ при организирането на тема развиваща среда.
Работа с учебни помагала.
Събития и забавления.
Проектът включва театрална дейност като форма на образователни дейности. Също така, един път на седмица в първата или втората половина на деня. елементи за изпълнение могат да бъдат интегрирани във всички модалните моменти през деня.
Едно проучване на ситуацията, подготовка за изпълнение на проекта.
Създаване на творческия екип.
Подбор и преглед на литературата по проекта.
Отчет за цел и задачи, план за работа.
Съвместната дейност на учителя с деца.
Попълване (покупка и производство) дидактични материали.
Обогатяване на развиващата се среда.
Съживяването на работата с децата и техните родители и учители.
Провеждането на публични събития за своите колеги в предучилищна учители и методичен асоциацията на града.
Производство на албуми приказки Poteshki, пиктограми-карти.
Анализ на резултатите от подготвителната фаза на проекта.
Да направим необходимите промени и корекции в проекта.
Контрол на качеството.
Дидактически игра "Кой автомобил" Цел: Формиране на детски predmatematicheskih идеи, възможността за сравняване на обекти, да ги комбинирате в групи на базата на изведените характеристики.
Урок за рисуване в средната група "Весела таралежа" Професия за изящни изкуства (рисунка), проведено в средната група. "Весела таралежа" Цели: Fix способността да се направи таралеж. Научете се да се пропускат.
Свързани статии