Козлов L. възпитател V.
Насочете. Получаване на интерес за естетически страна на околните
За да се систематизират знанията на децата за птиците.
Генериране на интерес към работа с глина, развиват фината моторика на ръцете, внимание, език, въображение, креативност, развиващи естетически възприятия.
Научете се да извайвам птица по конструктивен начин. спазване на мястото и отношението на частите от тялото, която свързва части от тях натискане заедно.
Продължете да научите как да използвате стека.
Отглеждайте самостоятелност, постоянство, точност.
Влакови децата в дългосрочен план до 5. Научете се да отговори на въпроса "колко?"
Научете децата да образуват умалително форма на съществителни.
Интеграция на образователни области:
"Познание" (FEMP (FTSKM, "Комуникация". "Творчество" (моделиране), "Здраве". "Сигурност".
Говорете за зимуващите птици (синигер, червенушка, врабче). Проучване илюстрации. Познае гатанки. истории за зимуващите птици четене.
Зимна гора природа, снимки на птиците (bullfinches, цици, врабче. Пластелин кафяви стекове и мушама (броят на децата, мъниста, слънчогледови семки (за изготвяне на очите и човката на врабче. Feeder.
Резюме:
Децата са от групата. поздравят гостите.
Момчета, кажете ми, какво е настроението ви днес? (Детски отговора) и имам добро настроение днес, просто чудесно и аз искам да споделя с вас му доброта и топлина. Поставете дланите си, аз ще дам на всеки от вас малко топлина.
- Започва да се затопли дланите си? И тъй като майка ти дам моя топлина?
(Hug, път - чуят отговорите на всички въпроси)
-Момчета, аз сега ще ви предложа една гатанка, слушайте внимателно!
"Ние се прави разлика между цветове, за да се срещне с нас през зимата и през лятото,
Ако vzmahnom крила, ще бъде в синьото небе.
Ние знаем как да туитна, грачене, пеят и гукане,
Можете Feed зимата
Децата, които ние наричаме "(птици)
-Точно така, на птиците! И урок днес ще говорим за птици
-Кажи ми, където можете да видите много птици? (А разходка в парка, в гората)
-Харесва ли ви върви? Да!
-След това искам да Ви покани на разходка в зимен парк.
Приканвам ви да отидете в Winter Park на разходка,
Вълнуващи приключения, ние момчета не намерят!
Всяка друга стане хванете здраво за ръката.
Пътеките, пътеките, не бързайте, не изостават
В парка отидем всички заедно! (Детски змия "отиде за преподавател)
(Отиди на звука. Ефект "сняг скърцане")
Произнесете думи - Едно, две, три - на свой ред, ще се озовете в зимен парк!
(Саундтрак - "Гласове на птиците")
-Деца, слушат птиците пеят.
-Момчета, вижте колко красиви парка! Колко сняг!
Вижте, това, което една красива Коледна елха! (Ела на коледната елха - възхищавах)
-И кой е седнал на коледната елха?
Caregiver. Кои са те? (Стара, малки, zheltogrudye)
-Ние се преброи колко сини цици седи на коледната елха? Децата вярват, (4)
-Какво мислиш, че това, което правя птици през зимата в гората? (Fly, се хранят)
-И нека в близост до този коледни елхи почиват малко и да играят.
Игра на думи "Call обич"
(Синигер, синигер, врабче vorobey- Найтингейл Найтингейл, червенушка -. Snegirok, скорец, скорец, бухал - sovushka, zhuravl- Крейн, патешки патица)
Съвпадение следните коледни елхи (седнал на червенушка на клонове)
-Момчета, който седи на клоновете на коледни елхи? (Bullfinches)
-Кои са те? (Детски отговора)
-Как червенушка седи на горните клони (2)
-Колко по-ниски (3)
-И колко bullfinches на коледната елха, нека да се брои! (5)
-Кажи ми, момчета, птици, които не мигрират към зимата в по-топъл климат, но остават за зимата с нас, как се нарича? (Зимуване)
D / и "Коя птица излишни?" (От зимуващите птици избират мигриращи)
Краен следния firtree (захранващото виси на него, в която един седи врабче)
- Момчета, който седи там? (Спароу) Кажи ми какво е това?
Отговорите деца - заоблен торса, главата на малки, малки крила, опашка, удължена, къса човка, черни очи.
И това, което той е седнал (отговорите на децата)
И това, което е необходимо устройство (отговорите на децата)
-Момчета, мисля, че е тъжно врабче. Какво мислите, защо?
-детски отговори (той беше студено, отегчени, че е сам, той все още няма приятели)
-И как да му помогне? (Детски отговора)
- Правилно трябва да смае приятелите му.
Нека отново се каже магията думи- "Едно, две, три, povernis- в групата ще бъдат върнати!"
Ние дойде на масата, седна на масите
-Нека Подгряване на нашите писалки - potreniruemsya пръстите.
Finger игра, "Стигнахме до двора на разходка."
Едно, две, три, четири, пет пръста на един Колена
Ние влезе в двора на разходка. "Ела" на масата с показалецът и средният пръст
Баба сняг изваяни "Lepim" буца от две палми
Птиците се хранят с трохите, раздробяване движения на всички пръсти
На хълма, ние след това отиде на разходка, за извършване на десен показалеца върху дланта на лявата ръка
И дори в снега лежеше. Ние поставяме ръцете си на масата след това един или друг начин
Всичко в снега, стигнахме до градината. флакони на дланите
Ядохме супа и си легнах. Движение въображаем лъжица, с ръце по бузите
(Напомни правилата за деца за безопасност при работа с пластелин, стекове и малки мъниста.)
Модно шоу скулптуриране Спароу
-Какво е обща за всички птици?
Торс, глава, клюн, опашка, крила.
Първо, да вземе голямо парче глина, от него ние извайва тялото под формата на яйца, се дръпна назад опашка (изравнявам с пръсти)
-Ние все още имаме две еднакви парчета. Един правим главата (изрина топката между дланите на vtorogo- калници, сплескана парче глина в кръг и се нарязва на комина на половина. ЧАСТИ. Ние правим главата (клюн изработка на семена, и очите на мънистата)
-Нека ни vorobishek го постави на най-ниските за хранене.
-Чия врабче хареса повече от другите? Защо?
-Браво момчета! Прекрасни врабчета оказаха най-малко. Сега нашата посетител гора няма да скучаят, това е как стават приятели! Днес, когато отидем на разходка, ние приемаме храна за птици и фуражи врабчетата и други птици. че се стигне до нас на сайта.
Свързани статии