Всичко отдавна осъзна значението на изучаването на чужди езици от най-ранна, така да се каже, ноктите. Детски градини с изучаване на английски и испански език, както и на сестрата с познаване на двата езика са все по-популярни. И все повече и повече родители идват до заключението, че би било хубаво да се присъединят към изучаването на език, за да може да се наблюдава процеса на обучение и да помогне на тяхното потомство в този случай не е най-простият. Какви са плюсовете и минусите на изучаването на чужд език с децата си? Как да направите най-ефективните упражнения?
Кога да започне съвместни учения?
Разбира се, много зависи от възрастта на детето. Осем-девет години с удоволствие приемам съвместни учения. Дете до 12 години е важно участието на родителите в живота си, и съвместни езикови уроци - чудесен начин да се пълно забавление. По време на юношеството, децата започват да се отделят от родителите си, далеч от тях, смутен. Изключение е семейството, където нивото на доверие между родители и техните деца от най-висока. Ако преходното възраст детето е класическия сценарий, в който случай съвместните упражнения е малко вероятно да бъде забавно за тийнейджър, вместо да се фокусират върху нюансите на езика, той просто ще чакам за урока. В допълнение, в присъствието на родител, детето няма да може свободно да обсъждат тяхното ежедневие, тъй като той подсъзнателно ще очаква оценката на техните действия от страна на майка или баща. По този начин, тя ще възпрепятства развитието на говоримия аспект на словото.
И книги?
Друго предизвикателство за съвместни заседания на двете поколения се превръща в подготовка на материали за урока. Да, граматика, граматика е навсякъде. Но разговорен теми, текстове за слушане, четене текстове за деца 8-10 години, юноши и възрастни, са различни. Ето защо, съвместно обучение с малки деца, ще бъде полезно за деца, но родителите им за пълно развитие на езика, ще трябва да вземат допълнителни часове.
На какво да наблегна?
Какво може да се направи, за да се гарантира, че общите класове станат възможно най-ефективно? На първо място, трябва да си зададете произношение. Ако никога не сте ангажирани с езика, ще трябва малко повече време, за да изчисли фонетичен аспект, отколкото на детето си. И вашето добро произношение ще играе голяма роля за децата от началното училище и за тийнейджъри. Mispronunciation да попречи на развитието на слухови умения в малко дете и тийнейджър ще се срамува от вашия "смешно" акцент. Така че допълнителни уроци за обучение на един добър мъмрене.
Как да се усили ефекта на съвместни дейности?
Ако овладеете материала е по-бързо, не е необходимо да се порицае детето за него, не си поставят като пример: детето може да се оттегли и да престане да се опита, тъй като не се стигне до звездна майка. Конкурентна система работи добре, ако родител и детето се съхраняват за следващите завои препълнен напред: родител добре помня правило, детето научава повече думи, родител пише, че текстът е по-дълъг, едно дете е по-добре, за да получите преразказ на текста. Също така е полезно да помолите детето да обясни материал, който обхваща. От една страна, молбата ви ще му даде увереност, той е в състояние да помогне на един възрастен, той донякъде разбира по-добре. От друга страна, детето се учи по-добре тема: запомни анекдот за един учител, който разбира самото задача след три обясни нейния клас?
Как да се мотае в грамове?
Идеалният вариант би бил да се превърне в клас, както следва: два пъти седмично, на детето и родителя, ангажирани с учител поотделно, и трета сесия се проведе заедно, за да практикуват говорене. В допълнение, можете да изберете два дни в седмицата, когато трябва да общуват помежду си само на чужд език забавно а и да излезе със система от санкции за използването на руски думи и награди за отсъствието им в речта. Това ще ви помогне да разберете какви думи не е нужно достатъчно, за да общуват с ежедневни теми, както и да помогне да се превърне ученето в една вълнуваща семейна игра.
Друг интересен:
Аудиокниги - помощ в езиковото обучение
Свързани статии