характерни черти
Логопеди разграничават характеристиките на езиковото развитие на децата на 3-4-годишна възраст, които са в норма за повечето от тях. Родителите трябва да знаем за тях навреме, за да забележите, независимо дали те се срещат в тяхното потомство. Те включват:
- 4 години - около 2000 думи на активен речник, темповете на развитие на речта при деца на 3 години - 1 500 думи;
- се опитва да говори ясно, правилно, дори красива, имитирайки един възрастен, но се оказва, често тромав и смешен;
- говорното развитие на едно дете на 3 години се различава по-неясен, но се забелязва колко бързо набира скорост и по-добра;
- Той слуша всички околни звуци и нови думи за нея, опитвайки се да ги играете;
- създадете свои собствени форми на думата;
- се опитва да пише поезия и римува думи;
- удоволствие издава сричките последвани от възрастен;
- и все пак развитието реч на деца 3-4 години все още е слаба: те не могат да направят логично, разбираемо история, състоящ се от съгласуван предложения се даде възможност за граматика и говорни грешки, неточни случай на употреба окончания и предлозите;
- често проблем с произношение и фонетика, като физиологично реч апарат в тази възраст все още достатъчно разработен да се справят с такива сложни звуци като сонорен (р, N), свирка, съскане (S, BR);
- объркани звуци;
- пренаредите сричките в думите.
Недостатъците на този списък - особено развитието речта на децата на 3-4-годишна възраст, които не се нуждаят от корекция. Какво идеално счита за нормално за този показател?
Любопитен факт. Според експерти, това е нормално троха на тази възраст трябва да бъде голяма част от деня да говори. Silent само че в съня си.
Нормите на развитието реч на деца 3-4 години
Въпреки факта, че всички показатели са много индивидуални, има правила за развитието на езиковите умения на децата на 3-4-годишна възраст, които трябва да са насочени родители, които се интересуват от успеха на тяхното потомство в бъдеще. Това е, което трябва да бъде в състояние да направи бебето на тази възраст:
- произнася собственото си име и фамилия;
- споменавам имена на близки роднини и приятели;
- да възприемат изображения и да опише какво е видял ситуацията;
- Говорим прости изречения, постепенно преминаване към по-сложни;
- разпространение елементите в речта си по групи: съдове за готвене (тиган, чаша, чиния, купа), облекло (рокля, сако, пола, панталон, тениска);
- намерите атрибутите на обекта: прозрачен прозорец, дървена маса, вкусна ябълка;
- обадете се на действието: Чичо яде котка промивки, момчето викове;
- точно повтаряне чул;
- преразказват карикатура приказка;
- по време на реч да се говори на глас и спокойствие.
Експертите го наричат такива правила за развитието на езиковите умения на децата на 3-4-годишна възраст, което е много лесно да се тестват уменията и способностите на своите трохи. Няма нищо лошо, ако това е малко по-небрежен изграждане присъда или не бих нарекъл знак и действието на този въпрос. Това е много незначителни, малки грешки, лесно поправими чрез редовни физически упражнения. Има далеч по-сериозни отклонения в речта, което е много важно за навременното откриване и се опита да го оправя.
Имайте в предвид! Момчетата в тяхното развитие реч в повечето случаи зад противоположния пол, според статистиката, около четири месеца.
отклонения
Дайте на детето си всяко поръчение на гореизложеното, и сравняват резултатите с нормата. Грешки при три или повече точки? В този случай, струва си да се има предвид дали си трохи забавят говорното развитие в това отношение. Наблюдавайте как и какво казва той. Колкото повече, че е характерно за развитието речта на децата на 3-4 години, характерните черти пред вас. Сравнете ги с индивидуалните постижения на вашето бебе. Сериозни отклонения са следните цифри:
- дете постоянно тропа;
- Речта му е бърз, а в някои случаи, като деца, ако умишлено drawls;
- че е трудно да се разбере;
- в речта не е елементарни изречения с предмет, предикат, допълнения;
- е трудно да се възприеме дори и най-прост обяснение;
- поглъща края на думи;
- Той изрича фразата изключително от книги или анимационни филми;
- Тя не изгради свои собствени предложения, а само повтаря фразата за възрастни;
- отворена уста;
- чести, повишено слюноотделяне, не диктува от растежа на зъби.
Ако забележите от дъщерните си такива отклонения от Noma, изискват специално диагностика на развитието на речта на децата от 3-4 години, които отдавна се използва от професионалисти.
Полезна информация. Имате анормално забавяне в развитието на езиковите умения, свързани с нарушена мозъчна или централната нервна система. И там е една елементарна липса на внимание от страна на техните родители или настойници, не са достатъчно ангажирани с детето. В първия случай отклонението се нуждаят от лечение във втория - корекцията.
диагностика
Ако имате някакви съмнения, имате нужда от диагностика на езиковото развитие на децата на 3-4 години, което включва цялостен преглед на детето. След това, по един или друг свързан с психическо развитие, а слушането и социализацията на детето начин. Повечето родители погрешно смятат, че с такива увреждания, трябва да отидете на логопед. Като има предвид този специалист само учи произнася звуци правилно. Бебе следва да проучи следните експерти:
- педиатър;
- невролог;
- психиатър;
- Отоларинголог;
- логопед;
- психолог;
- Аудиолог открива увреден слух, които по някакъв начин също влияят на развитието на съгласувана речта на децата на 3-4-годишна възраст.
Неврологични диагностични методи, насочени към идентифициране на нарушения в работата на мозъка на децата. Поради това тези изследвания, които могат да бъдат възложени:
Диагностика и включва:
- тест възраст, за да се определи нивото на психомоторното развитие;
- разговор с родителите, за да се идентифицират начини дете взаимодействие с възрастни;
- изучават подвижността на мускулите на лицето;
- сравняване и разбиране реч репродукция;
- анализ на данни за образование у дома си, заобиколен от трохи.
Ако все пак говорното развитие на деца на 3 години зад нормата, има шанс да се изравнят с техните връстници засилено обучение. В 4-те години, че е възможно да се направи, но е трудно да. Съществуват различни методи за постигане на подобни цели.
Това е забавно! По време на диагностичен Аудиолог изключва заболявания, които често пречат на правилното формиране на речта. Това хронично възпаление на средното ухо, аденоиди, загуба на слуха.
методология за развитие
Съществуват различни методи за развитието на езиковите умения на децата на 3-4-годишна възраст, че родителите няма да е трудно за овладяване на техните собствени. Ако една от клас не дава резултати в рамките на 3-4 месеца, е необходимо да се потърси помощ от професионалисти.
Лични умения и социализация на малка човек може да каже много за развитието на речта на дете на 3-4 години, което трябва да отговаря на определени стандарти. Ако има отклонения, родителите трябва да вземат някои мерки, за да запълни празнините. Направете възможно както самостоятелно, така и с участието на специалисти от страната. Основното нещо - не спирайте и не се отчайвайте. Тези, които са фокусирани върху резултатите, не забравяйте да го достигне.
Свързани статии