Започвайки от втората година след раждането на дете, темпът на растеж бързо намалява. На мястото на интензивен растеж дума за качествена промяна в свойствата на тялото на детето. пропорции на тялото продължават да се променят, намалява относителния размер на главата. Продължаването на растежа на челюстите и изригване на първичните зъби. Зъбите се появят през втората година от живота по реда на премолари (14-15 месеца), кучешки зъби (18-19 месеца) и местни (20-24 месеца). До три години в едно дете трябва да се режат всички 20 млечни зъби.
Мускулно-скелетната система
костния растеж продължава, макар и не толкова силно, колкото през първата година от живота. Костите на черепа на възраст от три е почти напълно кондензирани, и след това главата е много малки увеличения размер, с главно поради удебеляване на костната тъкан. темп на растеж на гръбначния стълб също е намалена, но има важни качествени промени, свързани с образуването на завоите.
Много е важно на тази възраст да се обърне внимание на развитието на арката и профилактика на плоски стъпала. За да направите това, трябва да се следи качеството и удобството на обувката, както и да насърчи детето да ходи бос по земята и тревата през лятото. Тази процедура ще обслужва и двете леко втвърдяване агент.
Ако мускулатурата тоник, което гарантира запазване на пози, които вече формира и по-нататъшното му развитие върви в посока на количествено увеличаване и подобряване на функционалната стабилност, физическите мускулите, които контролират силата и скоростта, се проведе на тази възраст само веднъж, това не е последният етап от неговото развитие , Това е свързано с много аспекти на движението на децата на тази възраст, по-специално, голяма бавно, плавно движение, липса на моторни отговори внезапни смотаняци.
Ако-годишно дете използва ръцете повече основно за хващане и задържане на предметите и проста манипулация на тях, на възраст от три години, има способността да някои фините движения. Забележителни дете лечение с уреди за упражнения, топка. Тригодишен бебе щастлив избутва топката с ръце или крака - това движение съответства на нивото на зрялост на нервно-мускулната система. Хвани топката дете на тази възраст все още почти не може, защото е лоша координация на движенията на ръцете. Развитието на скелетните мускули и нивото на координация на движенията до голяма степен се определят от формата на детето в тази възраст.
мускулната активност
Мускулно-годишно дете да му осигури възможност да отидат директно в нисък процент, а до тригодишна възраст, той може да се наложи да се движат достатъчно бързо (въпреки че в момента ще се появи само в следващата фаза - три годишно, не се отделят краката от земята, и истинската работа неподдържан задължително включва фаза). Не реална власт или скорост или издръжливост дете все още не показва: не е готов нито мускулите, нито нервните центрове ги контролират. Флексорен, се развиват много по-добре от мускулите на разтегателен. Едно дете от три години може да се съхранява за известно време във въздуха, вземете държат на бара. Въпреки това, за да наваксат изоставането си, той не е в състояние да.
thermotaxis
Химическа терморегулацията постепенно заменени с по-икономични и "мишена" физически регулатори, на базата на vasomotion. Когато е необходимо да се производството на топлинна енергия вече може да се свърже мускули: на детето в студеното треперене се случи. Обаче, механизмите за пренос на топлина са все още несъвършени и удобен стайна температура още остава над 30 °. Уважаеми родители, моля Забележка: В тази възраст на почти неефективни процедури за закаляване. Въпреки че въздушните бани и измиване със студена вода - са необходими. Това е важно упражнение на механизмите на терморегулация, без които не може да се формира следващата фаза на развитие на века.
храна
Дете на възраст под една година, се получава от хранителни 1300 калории за две години - 1500 ккал, а през трите години - 1800 ккал. Съотношението на белтъчини, мазнини и въглехидрати в храната трябва да бъде 1: 1: 4. Важно е, че животински протеини представляват около 75% от общия протеин, идващи от храни и мазнини, най-малко 10%, съставен от растителни мазнини. Това дава възможност за по-бързо развиващия се организъм се нуждае от веществото. Нахранете дете на тази възраст трябва да бъде 4 пъти на ден, по време на вечеря трябва да бъде 35-40% от дневния обем на храни, произведени (в енергийно отношение). Диетата на детето 1-1,5 години включват: хляб, бял и черен, зърнени храни, макарони, боб, картофи, зеленчуци, месо и риба, яйца, масло и растително масло, извара, сирене, захар, сол, бисквити, плодов, чай, кафе (т. е. -tsikory заместител на кафето). Все още остава най-важният продукт на млякото. Тя трябва да е около 650-700 мл на ден от общата сума на храна. След 1,5 години, диета на детето, за да се увеличи броят на черен хляб, заквасена сметана, включени в нея, сладко, нишесте и други продукти.
имунитет
Втората година от живота на детето се нарича критичен период в развитието на имунитет. По това време бебето се движи към нов начин на живот, на броя и разнообразието на своите контакти увеличава драстично, а оттам и се увеличава и шанса да се изправят пред нови видове патогени. На тази възраст, значително повишава ефективността на имунните реакции, но местната имунната система остава слабо развита, а децата продължават да бъдат особено чувствителни към респираторни вирусни инфекции.
движение
Ранна възраст - е периодът на формиране на нови целеви и разнообразни движения: основна, спортни състезания, игри. В продължение на три години в двигателна активност на бебето се увеличава значително. Рязкото увеличаване на броя на независимите действия на детето в тази възраст е в основата на когнитивната му дейност и форма на адаптация към външната среда. Увеличава продължителността на динамичните натоварвания, увеличава издръжливостта им, промяна на характера на взаимодействието на работещите мускули: баланс се формира флексорният и екстензия. Въпреки това, движението все още нестабилна, не е много точна. Характерна особеност на тази възраст е образуването на материалното действие. Детето се развива голяма част от така наречените инструментални движения - да се научим да се яде с вилица и нож, се изпълняват с ножица, гребен, се измиеш с гъба (гъба), и най-важното - да се извърши движение на изображението.
В 1-1,5 години бебето плътно захваща молив или тебешир в ръка и получава удоволствие от процеса на движения на ръката. С три години на неговите линии стават по-определени, по-малко разпръснати. Елипси са получени при детето назъбен (това е може би най-трудните елементи).
Trohletka учене, закопчани и разкопчава копчета, дантела обувки, рокля и да се съблече, за извършване на координирани действия с двете си ръце, сгънете кубчета мозайка пирамида. По-лесно е да се разбере, отколкото събира "Лего", щастливо работи лопата, четка, молив. Подобряване на ходенето му се появи бягане, скачане, но структурата на тези движения променливост. Тригодишен дете изглежда неудобно, но тя върви много, особено по стълбите, нагоре по хълма, надолу по хълмовете.
говорното развитие
През първите три години от живота се подобри като разбирането на речта и частни реч активно дете. Тези процеси насърчава общуването с възрастните, особено с майката. В този случай, разбирането на речта пред развитието на активна реч функция. В 1,5 години детето се научава около 100 думи; От този момент по инициатива на вербалната комуникация се увеличава драстично. Оскъдните постоянно изисква той да се нарече различни неща и се опитват да използват активно нови думи. Неговата лексика до две години в размер до 300 думи, а на три - до 1500 г. Трябва да се отбележи, че речта на детето се характеризира с ясно изразен създаване дума (тя използва модифицирана форма на здравите думи, идва със собствените си нови думи).
Език развитие допринася за вербална интелигентност на детето. Ако на тази възраст с детето не говори, не го насърчават да общуват, развитието на речта си забавя, че най-отрицателно въздействие върху цялостното му развитие. До 3-годишна възраст на детето засилва желанието за самостоятелна заетост без помощта на възрастните, образувана самостоятелно ( "аз"). Независимостта на намеренията и плановете външно проявява в негативизъм, упоритостта, липсата на контрол. В психологията този период се нарича тригодишен живот на кризи.
Свързани статии