Детето възприема света чрез нас, родителите. Тя е в общение с нас, той развива своите собствени начини за комуникация с други хора. Това можем да му помогне да се научи да себе си и другите разбират. И това - в основата на ефективното сътрудничество със света.
Основният метод, който предлага съвременната психология - активно слушане.
Активно слушане - този вид комуникация с детето, в която той изглежда да се търси в себе си с помощта на интерес и разбиране за възрастни. Тя го учи да разбира чувствата си да се изразят в подходяща форма, за да се намери изход от трудни ситуации, и да извлече от тях опит. Това дава възможност на детето да стане по-устойчива, адаптивна и успех в живота.
Активното слушане е особено важно, когато детето се разстрои, обиди, не е и не е обвързано някои нарушения, когато той е бил наранен, срам, страх, когато се третира грубо, е несправедливо с него.
Често в разговор с дете преживява емоционално трудна ситуация, родителите пропускат най-важната част - не дават информация за детето, че те чуят за своя опит. Например, когато едно дете се оплаква започне съвет, научи още от тяхна гледна точка, действията на. Или се опитвам да разбера кой е виновен. И по този начин оставят зад кулисите на най-важното нещо - чувствата на детето. Остави го в своите преживявания. И по този начин да стане ясно - чувствата ви не са взети под внимание, те са от значение. Но за бебето най-важното - това е просто си опит, той го завладява (негодувание, страх или гняв). И той остава в това той се нуждае от нашата помощ.
Активно слушане ДЕТЕ - означава да бъдеш с него в една емоционално тежък момент, "приходи" към него в разговор това, което той каза, че, докато забележи и означаване на чувствата му.
Такава буквален СЪСТРАДАНИЕ майка произвежда много специално впечатление на детето. Родителите, които са се научили да слушат децата си, да ни разкажете за неочаквани, понякога чудодейни резултати.
Ако искате да научите как да слушате и да чуя вашето дете, се отделя специално внимание на това, което не си струва да правиш.
Активно слушане не е възможно, ако родител:
- Указва на историята на едно дете в своята тревожна (майка) канал. Например: "Ти се бори отново днес?", "Ти нарани някого?".
- Запитване, разберете причините за настъпили събития: "Защо го направи", "Защо го удари (не даде дата)?"
- Тя изисква определено поведение или дава съвети: "Играйте с други деца", "го върна!" "Не ме свърта на едно в клас!".
- Отвлича вниманието на детето от преживяванията си: "Не се притеснявай!" "Но вижте какво си купих!".
- Анулиране или надценява ситуацията и чувствата на детето: "Да, това е глупост, какво да се притесняваш!" "Малките неща от живота!", "О, уау, каква ужас!".
- Поставете "етикет": "Е, вие сте като малко", "Да, това е - един побойник".
- Обяснява причините за събития и преживявания: "Това е така, защото ...".
- Очаква по-нататъшни сигнали детето навърши присъдата за него.
- Това показва, че той разбира всичко: "Е, всичко е ясно", "Така си и мислех!".
Разбира се, тези форми на комуникация не може и не трябва да бъдат напълно изключени от взаимодействието с детето. Но това е - не това, което ще насърчи взаимното разбирателство. За да обобщим, че не трябва да поеме ролята на следовател, съдия, главен, всезнаещ градински чай или медицинска сестра. Вашата задача - да се научи как да бъде слушател интересува.
Правила, умения и техники за активно слушане.
1. Отделете достатъчно време, за да се говори. бихте могли да отделят само едно дете, без да се разсейва от други неща. Активното слушане е невъзможно "между пъти".
2. Включете се към това, което вашата основна задача - да се зачене дете. Не учат, наказват, а не да се дават съвети, не обвинявам или оправдае. И дори не се прави поведението. А именно - да се разбере, да чуят.
3. Лице на детето. Важно е при него, а очите ви са на същото ниво.
4. Важно умение - способността да се мълчи внимателно. Ако опитът детето е пълен, дай му възможност да ги изразят.
- Не прекъсвайте детето, не се намесва в речта си забележки.
- Пазете детето невербално: погледнете, кимване, изражения на лицето, тялото наклон към детето. (В действителност, ако сте искрено се интересуват от невербалната подкрепа ще се прояви, без допълнително самостоятелно).
- То може да бъде подходяща подкрепяща реплика: "Уау", "интересно", "Слушане на вас", "Какво се е случило?" И т.н.
- Да, poddakivaniya: "Да", "А-ха", "Мм .."
- Значение ехо - повтаряне на ключови думи или покрай реплики. Това ще помогне на детето ви да се съхранява в диалог, а не "падане" в опит.
5. Възможността да се разговаря "за детето." Вашата реплика трябва да бъдат насочени единствено на факта, че колкото е възможно да се разбере състоянието на детето. И това ще му помогне да се разбере по-добре.
- Парафразирайки, преразказ или просто повторение на основната чувал. "Разбирам, че ..." "Искаш да кажеш, че ...". Изслушване перифразиране, детето получава съобщение: "Аз съм с вас. Слушам чуе и разбере. "
- Изисканост, спецификация. Например: "Винаги - това означава, че" "Аз не искам да отиде в детска градина? Какво е това? ".
- Обобщавайки - да се създаде пълна картина на историята. "Оказва се, че ..."
- А отражение на чувствата - декларация за опит на предположения на детето. "Изглежда, че боли", "Мисля, че си ядосан." По-добре е да се спекулира утвърдително, но с известна степен на съмнение. След това детето ще бъде в състояние да намери своя път към техните чувства. И ако той вижда, че възрастният разбира негативните преживявания може да се говори за тях, а след това той става все по-резистентни към тях.
- Empathy - ко-чувството, емоционална съпричастност с детето. Ако сте запознати с чувствата, които детето преживява, е полезно да се споделят с него своите преживявания. Тогава той осъзнава, че не е сам в своите преживявания.
6. Изчакайте за детето, за да отговори на вашите думи - съгласни с тях или им отказва.
7. Бъдете търпеливи и не настояваме за това, че детето веднага намери решение на тази ситуация. Понякога това решение и не е необходимо да вербализират. И понякога трябва да се изработи някакъв вид споразумение, но това е по-късно.
8. Следете за промени в състоянието на детето и от това, как се чувствате като интерес към диалога.
Активно слушане, за съжаление, не е по обичайния начин за нас да общуват. Но, ако го научите, резултатите няма да ви кара да чакате.
- Детето се научава да се справя с негативните чувства. За това започва да работи на известния закон: споделена радост се удвоява тъга сподели се намалява.
- Уверете се, че един възрастен е готов да се вслуша в него, детето започва да се доверява повече родители. Много родители смятат, че активното слушане им е помогнал за първи път да се определи и да се чувстват контакт с децата си.
- Детето става все по-уверени и способни да решат проблемите си.
И докато родителите започват да забележите нови качества в себе си. Те стават по-заинтересовани, усеща и разбира, по-малко дразнещо, научете се да се доверя на детето си. По този начин, активно слушане е не само начин за установяване на отношения, но също така и средство за трансформация на родителите.
Свързани статии