Ирина Eysmont
Кратък обзор GCD средна група, с диагноза умствена изостаналост "На посещение в печката"
Насочете. Познаването на печката. железни саксии, клещи, ръжени.
в областта на когнитивните задачи за развитие:
- разширяване на хоризонтите на деца
- когнитивното развитие и изследователски дейности
-сензорна развитие. разработване на тактилни и визуално възприемане на цвят, форма и размер на материала. слухови възприятие в музикално и ритмично упражнение.
- генерирането на знания за историята на живота.
- образуването на първични понятия за работа в старите дни.
- Образованието на ценни отношение към работата на другите и резултатите от нея.
в областта на задачи за развитие на речта:
- изберете правилно прилагателни и глаголи в речта
- развие способността да се подчертаят основните характеристики на обекта. цвят, форма, размер.
- запознаване с основните общи правила и наредби взаимоотношения с връстници и възрастни
- насърчават децата да се помисли антикварни предмети, за да отговори на въпросите на учителя.
- култивира естетически чувства, докато слушате произведения на изкуството и музиката.
- развитие на свободно общуване с деца и възрастни.
- развитието на последователна реч монологично.
в областта на задачите за физическо развитие:
- приемно физическа активност на децата.
Задачи в областта на изкуството и естетическата развитие:
- култивира интерес в историческия живот на нашите предци.
- предизвика желание да слушате музика folklernye
Toy "Музикални пчели." макет руски печка. пот,
клещи, покер, кошници с дървени лъжици, бродирани
шаяк кърпа, аудио руската народна песен
- Четене български народни приказки
- Проучване илюстрации към приказки
-Момчета, любознателните пчелите ни канят да посетите.
Б. -А ни покани на посещение в печката.
-Кажи ми, майка ми у дома подготовката на хранене?
Д. Да, на плоча. -Sup отвари. - Макаронени изделия.
Въпрос: Да, сега имаме къщата има специална табела, на която ние сме приготвяне на храна. Но преди отдавна не е имало такава плоча. Хората приготвени на огън. Но това не е много удобно. Изведнъж тя започва да вали и сняг. И тогава хората идват с фурната.
-Вижте какво интересно. На печката е специално място, където да се сложи на дървото. Има една тръба, през която димът излиза. Има едно място, където да се постави специален ястие.
И печката има една пейка.
-Когато майката се подготвя супата, тя поставя върху плаката?
Въпрос: Да, ние се готви супа в тиган. И в тигана на фурната не postavit- ви изгори, защото огънят гори в пещта. А това изисква специални прибори. Тя се нарича "ютии". Виж, ето какво гърне. Те бяха големи и малки, и те не са имали "дръжки", като саксии. Какво ще ви постави или да получите тенджерата от печката и изгорени хора изобретил "клещи". Вижте как изглежда клещи. Тя има дълга дръжка и аз не се страхувам от огън във фурната. Вижте как сложих тенджерата в клещите на фурната и да го доведат от там.
-Виж, какво е това?
-Кой се досетили какво е това?
D. Какво би попречило на дърва за огрев.
-Точно така, това е покер коригира или да забавят горенето трупи в печката.
-Какво мислите, а когато трупите се съхранява?
Г. -Von там.
-Браво, че сте видели и позна. Част от дървото е винаги поставят под фурната.
-Дългите зимни вечери цялото семейство се събраха около топлата печка и правят различни неща. майка и баба зашити и бродирани, баща и дядо нещо изрязани от дърво, а децата играеха.
-Виж, тук са кърпите зашити, които ще украсят къщата им.
-А, тук са творби и лъжици, издълбани от дърво (шоу).
-И аз на печката в една кошница, че лъже.
Mentor получава кошница с лъжици.
-Нека да си играе с тях.
С музика и ритъм игра "Lozhkarev" под аудио запис на руска народна мелодия "От под дъба".
-Момчета с лъжица се сгъват в кошницата и нека го постави на печката.
Актуализация на нови думи:
-И сега предполагам гатанка:
"Струва си хижа на тухли
после със студена, а след това горещо. "
-Коригираният дърва за огрев в печката?
-Какво е името на прибори за печка?
-В извадете съда от фурната?
-Браво, затова отидохме за посещение на печката.
Кратък обзор интегрирани класове "на посещение в Viryave" (заетост за средната група) Интегриране на образователните области: "Знание" (формиране на ясна картина за света, "Комуникация", "Социализация", "художествено творчество".
Абстрактни НОД математика с деца в средната група "По време на посещението на пролетта" Синопсис интегрирани директно - образователни дейности с деца в средната група на когнитивното развитие "На посещение през пролетта."
Обобщение на ГРУ за деца в група тема средата "При посещение на баба си в село" Обобщение на ГРУ за средната група деца Тема: "По време на посещението на баба си в селото" Цел: -Zakrepit представяне на деца от домашни животни (крава.
Кратък обзор на ГРУ по физическо възпитание с valeology елементи за деца в средната група, "посещение на целите на политиката на гномите": -formirovat основни знания и умения за здравословен начин на живот: необходимостта от чисто и подредено, ако е необходимо.
Кратък обзор на ГРУ патриотичното възпитание за децата в средната група. Тема: "На посещение в Varvarushka баба". Кратък обзор на ГРУ патриотичното възпитание за децата в средната група. Тема: "На посещение в Varvarushka баба". Интеграция на образователни области.
Обобщение на NOD FEMP за средната група "Посещение Listovichku" Обобщение DTE на БКП "Познание" (FEMP) за средната група "Посещение Listovichku" Референции: 1. Източници: Est мейнстрийм.
Кратък обзор отворен GCD с деца в средната група, за да се запознаете с природата ", посещение на Малката русалка" старши учител: Инна Uvarova. Цел: да се актуализират знанията на децата за подводния свят. Цели: • Да се образоват приятелски.
организиране на образователни дейности скрипта директно от подготвителната група за деца с диагноза умствена изостаналост "Circus" (лексикална тема "Животни горещи страни") Сценарий организация директно образователни дейности подготвителни деца.
Свързани статии