ПредишенСледващото

Стойността на символизма в романа FM Достоевски "Престъпление и наказание"

Урок литература в 10 клас
Учител по руски език и литература

Tyukova Нина

МР "Umyganskaya СОУ»
Относно: Стойност на символизма в роман FM Достоевски "Престъпление и наказание".
Цел:

  • чрез символи, за да покаже, сложността и дълбочината на романа на Достоевски,

  • покаже чрез символиката на ролята на библейски мотиви в романа "Престъпление и наказание";

  • уменията на независима изследователска работа;

  • насажда внимание на текста, за да донесат грамотност, мислейки четец.

Формат: Работа в малки групи, индивидуално
Методи: проучвания за наблюдение решаване чрез "потапяне" в текста проблем.
ПРОЦЕДУРА


  1. Теория на литературата.

- Днес, аз предлагам да се говори за това, което авторът отдава голямо значение - "безкрайно малки моменти на текста" (както са определени от Лев Толстой). Не е преувеличено да се каже, че литературния текст казва детайлите на езика. Намерени истински артист, подробно привлича вниманието на читателя, това е начин да се проникне в пространството zastrochnoe текст често се превръща в ключов символ, който помага да се разбере вътрешните мисли на писателя.

- Как разбирате смисъла на думата "герой"?

- Символът на литературата се превръща в произведение на изкуството, когато поддържането на пряка стойност, той генерира редица сдружения, което е, тя се превръща в знак, носещи алегоричен смисъл. Пишем определението в тетрадка. Символът винаги има много значения, изисква разшифроването признание.


  1. Публикувайте теми и цели урок. Готовност за оценка.

- Днес ние говорим за героите в даден продукт.

Снимки на героите са ключовите точки на върха, която се концентрира около роман "Престъпление и наказание". - Картата е оценена готовността си да говори. (Оценка на готовността на слайда)


3. Работата по темата на урока.

На уроците, които многократно са говорили за образа на характера на работата.

- Не забравяйте и да ги назоват.

(Наименование на главния герой, архитектурата на Санкт Петербург, жълто, стълба, брадва, думата "внезапно", който се повтаря в романа 760 пъти и повече)

- Но това е само една малка част от това, което трябва да привлече вниманието на нашите читатели. Може би сте забелязали, че в романа някои от упорито се повтаря.

- Това не е случайно. Брой символизъм в книгата се основава главно на Питагоровата теория, което е известно, че Достоевски. Това е теория за влиянието на номера на човешкия живот. Има такова легенда: Питагор твърди, че той е син на бог Хермес и земна жена. Един ден баща ми каза на Питагор, той може да поиска каквото си иска, с изключение на безсмъртието. Питагор го помолих да се запази паметта на всички животи, че той трябва да живее. Питагор е известен като талантлив стратег, икономисти, математици. В Гърция той организира училище за момчета, но всеки се закле, че ще си мълчи за знанията, придобити в училище. Един от студентите са нарушили клетвата, и светът научава за Питагоровата теория, която твърди, че броят на играе решаваща роля в човешкия живот.

У дома ще трябва да се работи с номера: намерите епизодите в текста, където те се споменават и да се идентифицират асоциации с тези номера. Така че, да се работи с обучението си.

Задача 1: Символи числото 30.

текст:

  • В девет часа вечерта той е публикувал 30 рубли за Катерина Ивановна и по този начин да се пожертва, за да спаси гладуващите деца.

  • Последните 30 цента, издадени Соня Мармеладова махмурлук, и той може да не е в този срамен момент за него да се чувствам като Юда.

  • Марфа Петровна Свидригайлов купил от дълг за 30 хиляди, а той я предаде. (Опит за живота си)

- Какво асоциации имате ли числото 30?

Както можем да видим, Достоевски не случайно използвам този номер в романа. Числото 30 е свързан с притчата, в който Юда предава Христос за 30 сребърника. И спомена в текста, свързана с предателство.

Референтен 2: Символи номер 7.

Броят 7 е най-стабилната и често се повтаря в книгата.

- Дайте примери от текста.

  • Novel има 7 части, 6 части и епилог.

  • Съдбовен път за Разколников - 19:00.

  • Фигура 7 е буквално преследва Разколников: "... той научил, че утре, точно в 19:00, Лизавета, сестра на старицата не е като у дома си ...".

  • Свидригайлов живял с Марфа Петровна, само на 7 години, но те са били за него, тъй като тежък труд на 7 години.

  • Raskolnikova сън, когато той се представя 7години момче.

  • "Те все още бяха на 7 години. Седем години, само седем години! В началото на неговото щастие и двамата са били готови да имат поглед върху тези 7 години, като на 7 дни. "

- Теолозите наричат ​​номер 7 свята истина брой, тъй като броят на 7 - е съединение номер 3 символизираща божествената съвършенство (Света Троица) и на 4 - брой на глобалния ред. Следователно числото 7 е символ на "Съюз" между Бога и човека.

- Така че, защо, според вас, Достоевски изпраща Разколников до убийство е в 07 часа?

(Достоевски предварително обрича го на неуспех, защото иска да се прекъсне този съюз).

- И защо в епилога отново се появява числото 7?

(За да възстановите съюз да се превърне в човек отново, героят отново трябва да мине през този наистина свещено число. В епилога на романа има редица 7, но не и като символ на смъртта, но като номер за животоспасяващи).

3 справка: Символи номер 4.

текст:

  • Апартаментът на жертвата е на четвъртия етаж.

  • Разколников скри парите на старата жена в двора, където е построил къща на четири етажа.

  • Marmeladova стая се намира на четвъртия етаж.

  • Полицията баня се намира на четвъртия етаж.

  • притча за Лазар четене се извършва 4 дни след престъплението, което е, четири дни след смъртта на морален Разколников.

  • Sony думи: "Бъди на кръстопът, лък по целия свят от четирите страни."

- Броят 4 в световния ред, е от основно значение. Какво?

(Има четири сезона, четирите евангелия, четирите посоки на света, четирите фази на човешкия живот)

- Обръщаме внимание на факта, че четат за Лазар идва четири дни след престъплението, Разколников, т.е. четири дни след неговата морална смърт.

- Прочетете отново притчата, уведомлението, че действието е разположен в част 4, глава 4 (стр. 330)

- Комуникацията между Разколников и Лазар не се прекъсва по време на романа. Не случайно, той пита Соня прочетете тази притча. Докажи го с примери от текста.

Стая Разколников многократно оприличи на гробницата. Под камъка той погребан плячка. Христовите думи: "Вземи камъка" означава: покаете, признавам престъпленията си.

Сравнение с Лазар разработен в романа дълбоко и последователно.

Ако пишете от "Престъпление и наказание", всички места, където Разколников някак оприличи мъртъв. След това всяка оферта ще бъде знак на един от починалия, заедно те съставляват пълно описание. Авторът описан за първи път на мъртвеца в едно изречение, което след това се счупи и разпръснати отломки в цялата книга.

- Нека да поставим тези фрагменти и добавяне на мозайката.

Бледо труп лежеше в ковчег, ковчег нокти чук, издържат го, погребат, но той е възкръснал.

Ето как да се разложи "фрагменти" на този въображаем фраза:

Достоевски постоянно подчертава, бледността на Разколников.

"Всичко, бледа като носна кърпа"

"Той беше ужасно блед"

"Обърнах се към нея смъртно бледо лице" и т.н.

Прилагателното "мъртви" следва Разколников, като сянка, а той непрекъснато се оприличи на мъртъв.

"Той се спря и млъкна като мъртъв" и др

Разколников често лъже и крие неподвижен

"Той легна на дивана и се обърна към стената в пълно изтощение"

"Той винаги лежи тихо на гърба си" и т.н.

Достоевски постоянно подчертава, че апартамент Разколников прилича на гробница.

"Какво е вашето лошо апартамент Родиа като ковчег, - каза Пулхерия Александровна"

Запушват КАПАК NAILS

Авторът обяснява този епизод не са свързани със събитията от романа

"От двора дойде някакъв остър, непрекъснато чука; някъде нещо като чукане пирон някои "

Фактът, че той издържа, изглежда в делириум

"Струваше му се, че той ще наоколо много хора и искате да го вземе и някъде да се направи"

Разколников е на път да си тръгне, майката и сестрата го малкото, което остана с тях обвини

"Нещо, което определено ме погребат или да кажем сбогом завинаги" - каза колко странно е ".

"Но той е възкръснал, и той го знаеше, той се чувстваше освежен цялото ми същество"

Възкресение е описана накратко в епилога. Но между тях целия роман е поставен между фрази.

4 задача: от 11 символа.

текст:

  • "Разколников отиде с Marmeladovs дом на Катерина Ивановна В 11:00 през нощта."

  • "Аз съм закъснял ... 11:00 там?" - на времето на пристигане на Разколников да Соня.

  • "... На следващата сутрин, точно в 11 часа, Разколников отиде в полицейския служител на клон разследване на случаи на Порфирий Петрович."

Повторни инструкции в романа на номер 11 е пряко свързани с текста на Евангелието.

Достоевски си спомни, които дойдоха, за да наемат работници от лозе в 3 часа 6-ти, 9-ти, и най-накрая, в 11-ти Евангелието притчата за наемателите и работниците. Вечерта ми се плаща еднакво за всички, като се започне с тези, които дойдоха в 11-ти.

Правилно свързване на среща с Мармеладова Разколников, Соня и Порфирий Петрович до 11 часа, Достоевски ни напомня, че вече е късно в този час на Евангелието да си признае и да се покае, да станат сетне дойдоха в единадесетия час на първо място.

-Нека да видим защо Разколников толкова често пресича моста. Вашите възможности.


На моста, сякаш на ръба на живота и смъртта, Разколников е убит, а след това се съживи

  • Въвеждане на моста след ужасен сън на Василевски остров, той изведнъж се чувства, че той е свободен от измъчва неотдавнашното му магия, магьосничество, той получи свободата си, без всякакво съмнение.

  • Пълен на сила и енергия след игра на "котка и мишка" с Заметов, в който стъпи на моста, тя обхваща цялата апатия ... "

  • Той минава по моста и когато говорим да признае, че е извършил убийството.

    Мостът пресича река Нева. Нева - един вид Summer (В митологията на мъртвите реката). И всеки път, Достоевски внимателно наблюдава тези преходи, които представляват границата между живите и мъртвите.

    - Позовавайки се на името Марта. Защо Свидригайлов жена писател нарича това име?

    (Притчата за Марта и Мария "Продължаването на пътя от тях, Той влезе в едно село; и някоя си жена на име Марта Го прие у дома си тя имаше сестра на име Мария, която седна при нозете на Господа и слушаше словото Му Марта същото. с много шетане, и каза: "Господи, не ви е грижа, че сестра ми ме остави сама да обслужва Кажи й да ми помогне?" Исус в отговор й :. "Марто, Марто, ти се сърдя и да се грижи за много !. Но едно е потребно - прочистване на Божието слово ").

    - Каква роля тази притча в романа?

    Идеята на пречистващата сила на Божието слово ясно формулирана от Достоевски, защото чрез словото Sony прочиства душата на Разколников.

    - Позовавайки се на името София. Каква е стойността му?

    (София означава мъдрост. А мъдростта се намира само в Божието слово. Така, че е Соня Мармеладова носи Божието слово, чрез които очистването на Разколников)

    - Така че, ние се обърна към някои от героите на романа. Това, което ги обединява всички?

    (Всички от тях по един или друг начин, са свързани с името на Исус Христос, чиито учения, описан в Евангелието на своите ученици - апостолите Матей, Лука, Йоан, Марк.)

    - А сега нека да направим още един паралел с библейския мотив. Дай ми седемте смъртни гряха, нарушаването на които води до смъртта на душата. Помнете "Божествена комедия" на Данте от всички среди, чрез които героят, заедно със своя водач - Върджил.

    (Pride, завист, лакомия, изневяра, гняв (гняв), користолюбие (алчност), тъга (мързел))

    - Сега нека се обърнем към главния герой - Родион Разколников. Какво заповеди защото е нарушил?

    - По този начин, Достоевски показва колко дълбоко падането на Разколников, но дори и той е в състояние на прераждането на душата, е необходимо само да се стигне до духовна вяра към Бога чрез любовта.

    - Кой в романа става пратеник на любовта?

    - В следващия урок ще бъде посветен на Соня Мармеладова. Вашият домашна работа е свързана с този образ.

    1 задача: Портрет на котировките Соня: начин на живот, характер, принципи, идеи, влияние върху други, свързани с околната си.

    2 задача: на проблемният въпрос: Соня - светец или грешник? с обосновка.
    4. Обобщаване на урока. Учителят по дума.

    - Днес в клас сме проследени както чрез числен символика разкрива ролята на библейски мотиви. Разбира се, ограничения обхват на урока, не ни позволява да се обръща внимание на всички евангелски романа, е това, което ние ще направим в следващия урок. И в крайна сметка искам да подчертая следното: Достоевски с право може да се нарече един художник-пророк. Той предвиждаше трагичната ситуация, в която се оказа човечеството и съвременния свят. Сценарист страхува от всичко: силата на парите, упадъка на морала, изобилието на престъпността. Само днес, когато нашата нация и на света са на ръба на бездната, когато стана ясно, че насилието под всякаква форма, може да доведе до катастрофа, унищожаване на живота на Земята, се отваря пророчески Достоевски формула "Смири себе си, горд човек!" За нас, защото само истинската вяра може да помогне на човек да поддържа своята морална чистота и духовност, това е, което ни прави хора.

    - Направете оценка на емоционалното състояние, задоволство от урока и работата му.

    Свързани статии

    Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!