В областта на преподаването на религиозни науки една от ключовите роли на обема на материала, който се изучава и по-важното е, последователност в обучението.
Когато говорим за феномена на човешката памет, трябва да се отбележи, че без значение колко брилянтен памет може да притежава, тя трябва да бъде насочена да се обучават, и по-малко важно - да се защитят. Но ние ще разгледаме това по-късно, но за сега няма да се дърпам котката за опашката и поглед към един от крайъгълните камъни на hifz - директен метод за запаметяване.
Като пример, да вземе Сура Ал-Мулк (Tabarak):
1. прочетете първия стих на своите петнайсет пъти:
تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير
2. чете втория куплет го като петнадесет пъти:
الذي خلق الموت والحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملا وهو العزيز الغفور
3. Също така прочетете третия стих петнадесет пъти:
الذي خلق سبع سماوات طباقا ما ترى في خلق الرحمن من تفاوت فارجع البصر هل ترى من فطور
4. четене и четвърти стих петнадесет пъти:
ثم ارجع البصر كرتين ينقلب إليك البصر خاسأ وهو حسير
Последните две или три повторения за всеки един ая могат да опитат да рецитира.
5. По-нататък се чете по-горе четири стиха на начина, по който от началото до края на двадесет пъти, за да ги връзвам заедно:
تبارك الذي بيده الملك وهو على كل شيء قدير الذي خلق الموت والحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملا وهو العزيز الغفور الذي خلق سبع سماوات طباقا ما ترى في خلق الرحمن من تفاوت فارجع البصر هل ترى من فطور ثم ارجع البصر كرتين ينقلب إليك البصر خاسأ وهو حسير
Ние се придържаме към тази процедура за всеки от изследваната сура, а не наизустяване в същото време в един ден е твърде много, в противен случай това може да повлияе на качеството на резорбируеми материал.
С това завършва описанието на техниката е завършена. На следващо място, аз ще предостави някои допълнителни "чипове", за да ви помогне в обучението и да не губят твърде много време на повторение, като същевременно останат съсредоточени.
1. Индивидуален подход
Различна (т.е. адаптира към себе си) броя на повторенията. Например, ако петнадесет пъти за вас ще изглежда малко, а след това можете спокойно да се увеличи броят на повторенията до двадесет. Или обратното - ако сура познато, то може да бъде намален до десет повторения. Тук, както сте забелязали, все повече и повече индивидуално, отколкото в група обучение, въз основа на това, което вие сами трябва да определят своите "корона цифрата" повторения.
2. Технология в служба на Хафиз
Използването на съвременни "джаджи", които в по-голямата World Wide Web лопата да ги ринеш, ние сме значително облекчи живота си. С помощта на специална програма за запаметяване на дължината котлет на сура във формат MP3 и при всяка възможност, за да слушате. Можете да го правило да се вслуша в тях след всяка задължителна молитва за три до пет пъти направи. Настройка на брояч, напомняне, и вие ще бъдете приятно изненадани колко лесно слушането учи помагайки му консолидация.
3. мед като стимулант с памет
От древни времена, мед се използва като така наречената "храна за размисъл" през морето от полезни свойства на едно или микроелементи, които се съдържат в него. Последните открития на учените в Нова Зеландия издигната преди това се счита за изявление хипотеза почти аксиоми ранг. Медът е действително много полезно за хората, чиято работа е свързана с психични процеси, поради което той получи прозвището "течно злато за мозъка." Като цяло, ние се вземат под внимание и тази препоръка.
Ето защо, ние ще се занимае само тези, на неговата група, че ние се нуждаем в момента.
Дългосрочен
Един от неговите видове - в дългосрочен план. Това "буфер" за съхранение на информация за доста дълъг период от време, както и периодичен възпроизвеждане на съхранявания материал в нея (и в нашия случай това е повторение на вече преминали стихове) допринася за нейната консолидация в паметта. Оттук и изводът, който се предполага, - добре научих урок се нуждае само от няколко спорадични (направени от време на време) репликира.
Вторият е полезно да се запозна вид памет - слухова. Тази способност да възпроизведете точно чувал. От това, което можем да разберем, че честото слушане на поучат от положителен ефект върху възприятието на звук, като информацията за мозъка е необходимо за нас.
Откриване
И последното паметта на видовете се разглеждат в контекста на тази статия - визуално. Този имот е на устойчиво опазване "памет" на нашите мозъчни снимки, картинки или определени сцени. Какво трябва да се учат от това, така че това е, което трябва да се запомни Корана от същия източник през целия процес на обучение. Поради това обстоятелство, ние можем да се свържете с нашата работа, визуална памет, което съответства на разположението на буквите, позицията на текста в полетата, и така нататък. N. Чрез промяна на книгата, ние ще свалят гледката с визуалното възприятие на текста, като по този начин го пренареждане по нов начин.
Мисля, че с помощта на по-горе метод, много ще бъде в състояние да се движи доста добре в запаметяването на книгата на Аллах. Нека Аллах да даде възможност да се намери поне един минимален период от време за това, което може да бъде в света в нашия патрон.