Надписи на слайдове:
CREATIVE СЕМИНАР ЗА УЧИТЕЛЯ
Едно лице може да има много различни настроения, но душата му е една и че душата може незабелязано поставя във всичките си дела ... Джон Голсуърти
Творчеството - дейност, която генерира нещо качествено ново, никога досега съществуваше. Творчеството - е създаването на нещо ново, ценен не само за лицето, но и за другите. Творчеството - процес на създаване на субективни ценности.
В рамките на художественото творчество обикновено се разбира, научно и техническо творчество. Но творчески елемент се провежда във всякакъв вид дейност: бизнес, спорт, игра, по прост мисловен процес, в дневния разговор, казва известният физик, академик P.Kapitsa - където човек не действа в съответствие с инструкциите. Същността на творчеството - в откриването и създаването на качествено ново, като всяка стойност.
Природни наклонности творческите способности, присъщи на всяко човешко същество. Но за да се справите с тях и да се развие напълно, имаме нужда от обективни и субективни условия: (. Постоянство, упорита работа, смелост, и др) ранното обучение и умения, творчески климат, волеви личностни черти.
Основният "враг" на творчеството - страх. Страхът от провал ограничава въображението и инициативата. Друг враг на творчеството - е твърде висока самокритика, страх от грешки и несъвършенства. Грешка - обичайните и неизбежни спътници на постиженията. Бъдете в състояние да намери грешките си е толкова важно, колкото да се запази доброто в работата си. Третият основен враг на креативността - мързел и пасивност. Дори и една малка задача трябва да се извърши и с пълна отдаденост.
Целта на създаването - себеотдаване, И без истерия, но без успех. За срам, не означава да си говорят в устата на всички ... Пастернак
Училище - това е работилница, където идеята е формиран от по-младото поколение ... Анри Барбюс
Класните стаи като творческа работилница учител като образователна среда, в която учениците тачат традициите на своята култура, дава възможност за реализиране на потенциала на учителя, който ще го представят като един човек охрана дома му, неговият храм. Създаване в този храм на удоволствие.
Учителят е училището за офис: място излъчват задължително ZUNov или педагогически пространство на собствения си? В крайна сметка, всички възможни въпроси, изследващи този проблем може да бъде намалена до един: за кого учителят създава и развива материално офис?
Академичен успех на всеки студент трябва да се разбира не само като увеличение на определените си за образователна информация, но преди всичко като постоянен растеж на нейните възможности за образование, и в офиса е на дидактически средства за осигуряване на успеха на всеки ученик.
Международният опит на развитието на Интернет, показва, че сайтът може да бъде инструмент за педагогическо взаимодействие като групи от учители (училищни сайтове) и отделни учители и ученици. Създаване на сайт се отваря за педагогическа дейност новата среда и нови възможности. Сайтът се превръща в инструмент за работа на учителите, и постепенно започва да се използва в образователни дейности за организиране на взаимодействието на преподаватели, учители, родители.
Личен сайт на учител - това е инструмента. която ще направи процеса на интеграция на знания по-ефективни.
Защо учител би искал личен уеб сайт?
Този учител винаги се стреми да се превърне в положителен пример за своите студенти, както и собствения си уебсайт, че ще бъде в този незаменим инструмент Сайт помага за постигане на обществено признание за качеството на материалите, представени на сайта, той показва как компетентен и професионален сайт учител за създаване на Wikipedia в сайта за предмет позволява на заинтересованите материали, които да привличат вниманието към този въпрос, примери демонстрират възможността за широко използване на знания учи в по-късна възраст Сайтът позволява е да покаже примери за индивидуален подход към учениците по време на учебния процес, неговите собствени педагогически находки и открития Покажи собственото ниво на образованост в областта на науката и културата
Преподаване на работа не е послание не е така. и не може да бъде, защото децата са уникални обстоятелства. личността на учителя, а учителят всяко решение трябва да дойде от тях са винаги нестандартни фактори. Ако човек на действието, работещи с деца, не включват тези функции. работата му е вече отвъд това. те казват думата "Normal".
Creative учител - "е този, който се отваря, като мъдър, и насърчаване на" Рьорих учител. разработване на творчески н otentsial студенти. като по този начин развитието на творческите им способности.
Свързани статии