Корекция на дефектен изказване цвърчаща в изолация.

Корекция спокойна "т" и "х" не е особено трудно. Dm се преодолее този недостатък, е необходимо да се огъват нагоре над върха на езика. За да намерите бързо правилната позиция на езика, това е полезен съвет, за да стигнем до най-различни точки на небето, разположен по протежение на надлъжната линия на свода на небцето. Понякога един студент не може да намери правилната позиция на езика, ако той започне да си представим, че в произношението на "ф" и "ж" върха на езика, така да се каже "близо" до задната част на главата. Хванете правилните те формират този звук лесно, особено след като слухови апарати, този дефект може лесно да бъде открит. Тя е много по-трудно да се постигне правилното произношение на цвърчаща в ежедневието реч.

Pereproiznesenie думи с грешен звучене съскането е единственият начин да се преодолее този diktsionnogo дефекти в жива реч. · "Advanced", "w" и "w" · Превод "дълбочина", "w" и "х" от дъното на устата до твърдото небце и да се определи изказването на тези звуци на върха на езика си ще помогне на следните упражнения: · Упражнение 16. - " skvoznyachok "· на върха на езика трябва да се изтъни лопата свиеш така, че той е в предната част на алвеолите на горните предни зъби. Ръбовете на езика притиснати срещу горните странични зъби. ·

Фокусирайки се върху обърнатата върха на езика, много внимателно издишайте, опитвайки се да мис издиша поток над езика си, диша само малко боли най-kromochku език, напомняйки едва забележим проект.

Упражнение 17. · Задълбочено парливи често се случва, че "спокойна", "w" и "w" се формират от студент на езика си и чул правилно. В такива случаи, студентът трябва да се опитаме да разрешим недостатък, като се започне от произнасянето спокойна цвърчене. • Когато спокойна парливи "чаша" се формира Най език е по-малък, отколкото в случая на твърди съскането. "Не забравяйте," мускул смисъл, който пост заема под леко обидно парливи, постепенно задълбочаване на "чаша" език, придвижвайки се към твърдото небце върха на езика. Създаване на различни размери на каналите, внимателно прочиства въздушен поток, като се уверите, че полученият звук "ш" остава мек и "w", на върха на езика си. · ·

С помощта на слухов контрол търсим истинските звучене съгласни между различни варианти на звука.

Ако в този момент на слуховия апарат на ученика не прави разлика между нововъзникващите нюанси на говоримия звук, е необходимо да се потърси помощта на вербална изслушването на човешкото развитие. · Упражнение 18 - "Слушай моята команда!" · Понякога, за да се намери точната настройка за артикулация помага да използвате връзката, която съществува между работата на системата за произношение и движенията на ръцете. Събрани в шепа ръка бавно започва да се покачва. В същото време ние произнася звукът "ш". ·

Сгъната в шепа пръст бавно се изправи, и шепа става по-плитка. Нека ръката на "искания", че езикът, поднесени с това същото движение: го прави на езика е леко повдигна и ума enshat прекомерна депресия.

Упражнение 19 - "Всички ръце!" · Фиксирана "дълбочина", "хлътването", "ш", е необходимо да се възползва от връзката, която съществува между върха на езика и устните. · Подезичния нервните клонки вплетени в лабиалните мускулите, обслужвани от лицевия нерв, така активиране на лабиален мускулите има съответен ефект върху езика. · Произнасянето на звука "ш", ние се повиши горната устна, принуждавайки своите "достигнат" до върха на носа или на носа. · ·

Език, най-често свързани с устните си. Тялото му се втурва нагоре, е малко по-тънък и по-широко в същото време, дълбочината на "чаша" enshaetsya ум.

Произнесени "ш" и има за цел да "избяга" от езика и се движи нагоре. Качеството се подобрява съгласна. · ·

"Advanced", "т" и "х"

Коригиране на прекомерния разширяването на "w", можете да се стреми към звука "ш" различен "ширина", произволно промяна на формата и позицията на езика. Необходимо е да се гарантира, че върхът на ръба на език свързан към алвеолите на горните предни зъби. Хоризонталната пропастта между върха на езика си и твърдото небце трябва да остане само в центъра. Особено внимание трябва да се обърне на широчината на издишан въздушен поток. Ние трябва да се стесни обикновено прекалено широк въздушен поток във връзка с първия полъх трябва да се прави много внимателно.

Имате ли възможност да се освободи "W" от прекомерна разширяване помага това произнасяне в комбинация с гласната "ф" (за първи път в шепот, а след това се свързва гласа).

"Лабиодентален", "w" и "w" · Ако студентът се парливи лабиодентален характер, трябва първо интензивно работи гимнастика за устни; така че можем да се забави неизправността на долната устна. Тогава усвоили правилната артикулация определяне парливи звуци. · При коригиране на този дефицит трябва да бъдат внимателно наблюдавани за насочване на издишан въздушен поток. · ·

Ние трябва да го преведе на доведена до върха на небето на езика, а преди да се хвърли в пропастта между горните и долните резци.

Когато коригиране на дефектен "w" и "w" във всички случаи е необходимо да се постигне абсолютна свобода на долната челюст. · Между горните и долните резци трябва да се отвори пространство на 1-1,5 мм. Ако челюстите са затворени, срещата на различни нежелани оттенъци като звучене струя ще трябва да преодолее допълнителна пречка - зъби. За образованието на долната челюст трябва да използвате артикулационни упражнения. · ·

В допълнение, когато дефектното "W" е често свръхактивност на долната устна. Тя също е съборена и, като го подчинява на езика на воля .dvizheniya - предотвратява го вдигна. В същото време на горната устна остава пасивен. Ефектът на инхибиране на долната устна на необходимостта от премахване на езика. Това отклонение в лабиален мускулите трябва да бъдат преодолени с помощта на артикулационни упражнения. Преобладаващи инициатива и активност в резултат trenazh се премести в горната устна.

Съскане се случи в реч е много по-малко от звука на "а" и "г". Но тези звуци - в дългосрочен план, докато те звучат в потока реч значително надвишава сроковете, .Other много съгласни. Ето защо, неточността на произнасяне парливи "съкращения" слух дразни слушателите, звукът нарушава думи, предотвратява възприемат смисъла на прочетен текст на сцената. · Студентите, които се подготвят за работа на сцена, този дефект на речта си, трябва задължително да бъдат премахнати. · ·

РАБОТА изолирани на произнасяне на звука "U"

Звука "у" е резултат от сливането на "т" и "в". Звукът е дефектна в този случай, ако има нарушение на ученика при постановяване на звука "S". Коригиране на произношението на звуковите "S", а ние се нормализира звука на съгласна "Y".

РАБОТА изолирани на произнасяне на звука "H"

Звук "з" се формира в резултат на факта, че от една издишване почти едновременно произнася взривно меко "т" ( "пет") и мек звук "ф" ( "sh'O. Спокойна" т "моментално се движи, така да се каже" prevrashatesya " с мек "ш".

С правилното произношение на "з" челюст трябва да се понижи до 1,5 км. Устните заемат същата позиция, както в "ш", но те са по-напрегнат, отколкото когато парливи. В реч пред студентите отговарят на следните разновидности на неправилно произношение на "ч".

Аспект I. "частично" изказване на съгласна "з", когато е изразен: · А) като "пет" (на първия компонент на този съгласна) с много малко меки звуци "W", а понякога дори и без него; · В) или като меки "w" (втора съставна част) без експлозив "пет". · И двата случая са опростени изказване звучи "з". · Diktsionny Този недостатък е широко разпространена в речта на учениците. Тя се причинява от дефицит на работата на артикулационни органи. · Вариант 2. Излишно е трудно "з". · В този случай, достатъчно вдигна средната част на гърба на езика, вдлъбнатината, образувана от езика твърде голям. В резултат на това "з" е по-трудно от нормалното звука в процес на разглеждане включва съгласна. · Вариант 3. "Advanced" "з". · Изкривяване на звука се дължи на факта, че една малка депресия, създаден от езика и издиша струята прекомерно разширен. . · Вариант 4. "устна леко" "з" · K съгласна "з" не е добавен към присъщите му нотки, произтичащи защото звучене струята на изхода от устната кухина покрива допълнително препятствие - сгъстен челюст. Увеличаването клирънс празнина между предните горни и долни зъби ще осигури чиста съгласна. · FIX дефектен произнасяне съгласна "H" · Аспект I. "частично" изказване "H". • Ако "H" се произнася като "МН" след нарушението се елиминира съгласна доста бързо: ученикът започва да прикачате към погрешно "з" спокойна "w" и изказването на дефектния звук нормално. · Въпреки това, това се случва, че когато добавите меко "ш" съгласна "з" се подобрява, но все още остава твърде мек. · Излишно е спокойна "з" може да се получи, тъй като след произнасяне на "се", включени в "з", върха на езика няма време за извършване на движения, които са абсолютно необходими .За "трансформация", "е" в NSH ": леко повдигната нагоре (с меки "т" се понижава) малко да се забави от алвеолите на гърба (да може да бъде вдлъбнатина, която е характерна за меки "ш", за да се наведе режещ ръб "шахматно") · за по-успешно използване управление език. взаимовръзка и взаимодействие между съществуващите движенията на езика и ръцете. .. 20. Упражняване · "на брега на морето" · Страстен обяд море · Играйте шум инцидент вълна от дълго изказване звук "з" и на движението на вълните се предават чрез ръцете :. Направи пръстите, разположени на нивото на лицето, формата на полукръг, вълна О-пръстеновиден . движения на ръката към задната част на главата, ще разполагат с лодка (на върха на езика) При произнасяне на звука "з" нека вълна (пръстите и ръцете): тя pripodnimut и лесно страдат брега (сила ход повдигна върха на езика към задната част на главата). · Задълбочаване създаден език ще се увеличи, а звукът на "нулеви", включена в "H" липсва придобият богатство и плътност. По този начин ние се получи правилната "H" · 21. Упражнение -. "ADD" X "· Прекалено силният звук по-мек" з Н "(" може да се случи, освен това, защото на пасивна задната част на езика назад в този случай, за да звука. " известно подобрение след присъединяването на страната към спокойствие "W") следва по време на неговото изказване "добави звук" х ". Свързване на звука "и", ние ще се засили в задната част на гърба на езика. Тя вдигна леко нагоре, задълбочаване между нея и върха на езика леко се увеличава, а съгласна "H" започва да звучи добре. · Упражнение 22 - "Добавяне" Th "· ·

Ако изреченото звук "з" се чува само на втория компонент - меко "ш". студентът трябва да бъдат плътно притиска към горните зъби алвеоли върха на езика, и завоя на езика обратно до твърдото небце. Това е позицията на езика е характеристика на меки "т". Произнесена меко "ш" рязко, веднага повдигнете вашия език от небето и алвеолите. Сега, преди меко "ш" звучи меко "т", и поради това, вие получавате правото "з".

Вариант 2. Прекалено трудно "з". · В случай на прекомерна твърдост на звука "з" можете да използвате следните упражнения. · ·

Упражнение 23 - "Candy"

Облечете се в средата на парчето език на бонбони. Кажете съгласна "H", държейки бонбони в средата на езика в близост до алвеолите на горните предни зъби. По време на аудио произношението на "ч" се опита да натисне бонбони за твърдото небце. · За упражнения можете да използвате малки парчета бонбони, някои малки предмети или дори парчета хартия, която не струва нищо, с помощта представяйки eniya превърне в бонбони. · При натискане на сладка на небцето, ние се да седне отпред и в центъра на гърба на езика. Поради тази прекомерни вдлъбнатина вдлъбнатини създаден език се елиминира. Candy в размер не трябва да превишава витамин грах, в противен случай няма да постигнем ум ensheniya бразда създаден език. · Първо, упражняването се извършва с реални обекти, а след това се пристъпи към разработването на необходимата артикулация инсталация въображение aemoy бонбони. · Упражнение 24. - "Champagne" · Вие се дава мисия: да отвори бутилка шампанско. Say зад "H" и едновременно си представим, че вдлъбнатина установен език се превърна в епруветка и вдлъбнатините стават рама корк база. · На дъното на "включи език" кликвания, представяйки си aemoe пенливо вино, под натиска на своя конфитюри рама означава по-високо и по-високо. · И вино чука тапата: средната стойност на гърба на езика скача, хвърля към твърдото небце зад "з" и отскача надолу. Опънати "з" се превръща във въздуха, пенливи, плаващи в твърдо небце, бял дроб ВВ "Н". Задълбочаване създаден език се нормализира. · Упражнение 25 - "Сестра Alyonushka и брат Иванушка" · Възходът на езика на тялото към небето може да помогне на устните. ·

Сестра Alyonushka - това е горната си устна.

Brother Иван - на езика, на предната и средната част на гърба му.

Изкачвайки, опитвайки се да стигнат до върха на носа, носа, челото, горна устна на - Сестра Alyonushka помощта да се издигне и да му Иванушка - езика на тялото. Дърпане устните на точки, разположени над случва по време на дълго изказване звучи "з".

Ако горната устна не може да бъде повдигнат произволно и в началото тя може да бъде чисто механично повдигане -paltsem или на върха на молив.

Вариант 3 "Extended" з "

Ако дефектен "з" произтича от езика на тялото nesobrannosti и издишвани струи, които "изсипва" широчина на език, понякога помогне за преодоляване на тези недостатъци устни.

Упражнение 27 - "баба и внук" · Любими баба внук пакости, така че бабата го беше сложил в ъгъла. Представете си, че този негодник - вас, а вие имате нещо и се слага в корнер. Намалете главата си - нека брадичката почти докосва гърдите; "Напомпват" на устните, като направи капризна: изду им тръба напред (между устните трябва да са на форамен овале) и се опитайте да плътно до горния страничен кучешките тези мускули, които се намират в близост до ъглите на устните. ·

И сега, гледайки подозрително леля ми, опитайте се да "проси" прошката й: сричка фраза: "Аз - обезболяващо лекарство, тя - не - Бу-Ду". Само сричките в тази фраза заменят съгласна "з", можете да получите "H (I) - час (болка) -h <ше) - ч (не) - ч (бу) - ч (ду)".

Бъдете в крак с баба ми, докато не се постигне премахване на наказанието - освобождаването му.

Номинация устните напред и тяхната дисциплина (причинено от стесняване на лабиален откриването) допринасят за това, че езикът на тялото е също малко по-дълго време и става по-малък, а това от своя страна води до намаляване на езика, създаден от нишата.

Стесняването ниша предизвиква концентрацията издишан джетове, тя започва да се премине средната надлъжна езика на линия. Според "H" започва да звучи добре.

Упражнение 28 - "перо" · Поставете върха на езика в средата на малко парче хартия - ". Пух" Опитайте произнасяне на звука "з" опровергавам я възстановите чрез изпращане на поток от издишания звучене точно на мястото, където на "пух" · Упражнение 29. - ".! Изсипете ЦВЕТЯ" · Вземи тубата поливане с вода и се изсипва на цветята градина. Изсипете внимателно, даде на всеки цвете толкова вода, колкото се нуждае. Натискането страна на езика към зъбите, а на върха на алвеолите, леко принуден "дрениращо" - дъх в малка дупка между средата на върха на езика и алвеолите - "излее" едва забележим зародиш. Разликата между езика и алвеолите или да направите дължина по-кратък от (което означава, неговата дължина на зъбите), в зависимост от това дали големи или малки цветни води. Съответно се увеличава или доставка ум enshaetsya дишане - цвете "влага". ·

Размерът на отвора, се променя произволно от нас, за да научите как да управлявате потока на издишвания. Упражнения С течение на времето, това ще ни помогнат да намерим звук за "H" на точното място и необходимата широчина на звученето на струята.